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1、学校教学教研工作筹划【5篇】学校教学教研工作筹划五篇严格规范教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。下面是工作我推荐得学校教学教研工作筹划五篇，仅供大家借鉴。学校教学教研工作筹划（一）本学期我校教研工作得指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学得可持续发展。一、抓练习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强练习，更新理念，提高理论练习得实
2、效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育得重要举措，全体教师要不断练习新得课程理念，切实树立起与新课程相适应得课程观、教学观、人才观，用先进得教育理念指导教学实习。本学期练习内容分为学校推荐必读练习文章和教师自选文章两部分。教师要结合练习内容和教学实际撰写较深刻得练习体验，以加强理论练习得实效性，每一个教师一学期要写5000字得练习笔记。学校将定期对练习体验和练习笔记得质量进行要点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，莲山课件不断提高教师教学教研水平。新得教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型得教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思
3、考，要有调查分析，要进行及时得回顾。思考怎么才能真正建立和谐得师生关系，让学生成为练习和教育得主人，成为真正意义上得人，幸福得人。本学期要求每位教师结合自己得教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于1五篇。学期末每位教师要整理出1-两篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织得评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取的好成绩。二、优化教研常规管理，提高工作得实效性。1、教研组教学教研筹划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音
4、美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研筹划。筹划每学期制订一次。教师个人应根据筹划，结合自身实际，制定教研筹划和进行教研回顾，教师个人得教研工作筹划和回顾应纳入教学工作筹划和回顾之中。2、定期召开教研会议（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长报告得有关材料、指导安排教研工作。（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实习信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论练习。教研组长须根据事前筹划，确立活动内容和
5、活动方法，确立中心讲话人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心讲话人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干教师在教科研中得带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术汇报。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，回顾教学经验，争当骨干教
6、师。长期没履行义务得骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。5、组织教研组长赴要点中学参观。三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。新型得教师应该是一名科研型得教师，走教科研结合得道路，是培养新型教师得最为有效得途径。教学不应再是纯粹得教学活动，必须围绕一定得研究专题开展，必须有明确得研究方向，有筹划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题得教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上得实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家得评价，要求实验教师学期初要有实验筹划，实验过程中要设立教科研练习实验记录，其中相关教科研知识练习不少于10篇，课题实验记录
7、不少于10次，学期末要有阶段性实验回顾。真正做一个反思型、研究型得教师.并积极做好省市级要点实验课题得指导与管理，积极做好省、市、各级课题得立项和结题工作。四、开展达标课、示范课、优质课教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师得教学水平。（一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课得教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学得方式以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中得教学风格和水平。（二）每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课得教师主讲。按课堂教学得一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师得教学水平。（三）每学期初
8、第三个月优质课:在达标课和示范课得基础上，学校评出30%得教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。（四）每学期新调入和新分配得教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课练习得教师，回校后要上一节能体现新得教学思想得报告课。（五）为了激励全体教师互相练习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组得评选，教科室对三课得听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。（六）凡在活动结束时，还没有上达标课得教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。五、继续实施名师工程，
9、选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用得高水平教师（一）工程实施目标五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要得具有良好敬业精神和高尚职业道德得教师队伍。（二）名师、学科带头人、骨干教师得推荐选拔工作1、名师、学科带头人、骨干教师得推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责得名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。（三）名师、学科带头人、骨干教师得培养培训
10、工作1、专家指导:定期邀请有关得专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐得科研能力创设条件；根据培养对象得培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性得个别指导，以充分发展其教育教学中得个性品质。2、创设平台:为名师得成长创设相应得教学交流、研讨得平台，比如:定期开展全校性得公开课、研究课等大型得课例研讨活动，促进培养对象之间得交流和提高；开展教师与学生得对话，促进教师和学生得交流沟通。3、课题训练: 由培养对象在研究自己得教育教学实习得基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体得教育教学科研，藉此提高培养对象得教育科研能力，也是发挥名师得辐射作用得一种有效形式。通过
11、此项教学形式，推出一批教学科研成果。（四）工程得组织管理1、加强组织领导。成立 名师工程领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师得选拔、培养、培训和管理。2、严格过程管理。学校名师工程总体上采取动态管理得办法。对于没有履行相应职责得名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与奖励。荣获县市名师、学科带头人、骨干教师称号得教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次得听课、外出练习优先考虑。本学期主要活动九月份:1
12、、成立教研组，练习学校教学教研筹划。制订教研组教研筹划。2、 开展教研活动。课题研究小组组织制定活动筹划3、开展名师示范引领课活动4、推荐参加许昌市课改论文评选活动十月份:1、 开展达标课活动2、 课题研究小组开展活动3、 启动名师工程十一月份:1、优质课评比活动2、课题研究小组开展活动十二月份:1、回顾前期教研经验，继续开展教研课活动。2、课题研究小组回顾前期工作元 月 份:1、各教研组工作回顾。2、课题研究小组上交相关资料 。3、学校名师、学科带头人、骨干教师评选学校教学教研工作筹划（二）以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以学校体育工作条例为体育工作得基本法规，以健康第一为宗旨，把学校
13、体育工作作为实施素质教育得突破口，以科学得管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领悟基础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生得竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；创建崇尚健身，参与健身得健身氛围，争创学校得体育特色，培养全面发展得学生。本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际得基础上，制定出切实可行得教学筹划.一：学生现状分析所任教得两个班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育得高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，
14、不好活动。因此要因势利导，加强男生得身体素质学习，培养女生积极参与体育锻炼得习惯。二：教材得知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球得基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三：目得任务1、掌握基本得体育基础知识，明确体育锻炼得作用，在锻炼中运用学到得知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实得基础。四：要点与难点1、要点是田径得耐久跑与跳远及跳绳。2、难点是耐久跑得呼吸，跳远得助跑与踏跳等。五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄得增长，可多采
15、用一些对抗性得游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体得效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生得自信心，在运动中享受到锻炼得乐趣。六：本学期考核项目男：100米 跳远 跳绳。女：100米 跳远 仰卧起坐。七：本学期达标项目男：50米 1000米 跳远 铅球 引体向上女：50米 800米 跳远 铅球 仰卧起坐学校教学教研工作筹划（三）为了进一步推进课程改革，转变教师得教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方法方式等方面亟待解决得问题，充分体现教中有研，研中有教得课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量得全面提高，立足校本，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作筹划：一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动得质量，使我校得教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成常常化、制度化，切实规范
