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1、鸟,又称作鸟儿。定义体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,接下来就和课件网一起看看这些八年级上册生物复习资料,你一定会有新的收获。八年级上册生物复习资料11、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢(1)身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。(2)体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛。(3)骨骼轻、薄、坚固,减少体重;胸骨上有龙骨突;胸肌发达。(4)视觉发达,有的能在飞行中捕食,食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外,减轻重量。(5)呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。心
2、跳频率快,体温高而恒定。4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。5、鸟产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。6、鸟的主要特征体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。八年级上册生物复习资料21、科学家根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位。2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的相似程度。3、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。4、种是分类的最基本单位。5、分类单位越大,包含物
3、种越多,但物种间的相似程度越小,亲缘关系越远;分类单位越小,包含物种越少,而相似特征越多,同种生物的亲缘关系是最密切的。6、生物命名法瑞典人林奈提出的双名法,即属名+种加词。八年级上册生物复习资料31、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种,著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。3、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。前进动力躯干部、尾鳍;前进方向尾鳍;保持平衡腹鳍;感觉器官侧线。P20-22图
4、适合水中生活的特征有(1)流线型,减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(2)体表有鳞片,表面有黏液,起保护身体作用。(3)鱼的脊柱支撑身体,两侧有发达的肌肉,对运动起重要作用。(4)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(5)鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝(作用吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换)4、鱼的主要特征生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。5、我国于1986年起实行中华人民共和国渔业法规定以“养殖为主”。八年级上册生物复习资料41、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫
5、等;少数种类生活在淡水中,如水螅。2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。4、腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。5、腔肠动物与人类生活的关系海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成
6、珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。八年级上册生物复习资料5一、线形动物(代表动物蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。)1、寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用2、消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。P8-9图3、生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。4、线形动物的主要特征身体细长,呈圆柱形;体表有角质层。消化管前端有口,后端有肛门。二、环节动物(代表动物蚯蚓)还有沙蚕、水蛭等1、体形呈长圆筒形;前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为环带。(靠近环带的一端为前端)2、身体有许多相
7、似环形体节构成,分节使运动灵活。3、体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食;腹面有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。4、体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润(有助于呼吸),所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表5、蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。6、环节动物的主要特征身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动 。7、蚯蚓对人类的益处疏松和改良土壤,提高土壤肥力;富含蛋白质;处理垃圾等有机废物。八年级上册生物复习资料61、运动系统的组成骨、关节和肌肉;骨与骨之间通过关
8、节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。2、关节的组成关节头、关节窝、关节腔(滑夜减少摩擦、关节软骨减少摩擦)、关节囊(牢固)3、肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。P44图4、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。实例屈肘动作(肱二头肌收缩,肱三头肌舒张),伸肘动作(肱三头肌收缩,肱二头肌舒张)5、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。6、哺乳动物主要靠四肢支撑身体,骨在
9、骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动,从而完成各种动作,有很强的运动能力,这样有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。7、动物的运动方式千差万别水螅固着在水草上,很少移动身体;蜗牛靠肉质足缓慢爬行;蚯蚓只有肌肉没有骨骼,只能缓慢蠕动;蝗虫有肌肉和外骨骼,胸部有三对足和两对翅,能跳跃和飞行;家鸽与飞行的肌肉发达,有轻而坚固的骨骼,飞行速度快,飞行距离远。八年级上册生物复习资料71、动物的运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为 水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。水中动物的介绍有草履虫,水母,乌贼,青蛙等。鱼类的前进主要
10、依靠尾部与躯干部的作用。水中: 动物的主要运动方式游泳(游动)陆地爬行、行走、奔跑和跳跃爬行如蜗牛、马陆、蛇(特点四肢不能将身体支撑起来)行走如猫、够、大象、马。 记住行走不是人类所特有的运动方式(能行走就能奔跑)。跳跃(特点后肢较发达)如青蛙,袋鼠,跳蚤等空中 飞行动物的类别鸟类,昆虫与蝙蝠(借助翼膜飞行)等注 飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式 鼓翼飞行与滑翔(省力的方式)(一对翅)昆虫一般是两对翅(飞行)(三对足-爬行,有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃;有的幼虫在水中时还可以游泳)2、动物运动的形成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。(神经系统的调节与其他系统的配合)运动系统起着支持、保护和运动的作用。骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等,其中血管为骨提供营养,成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关(骨的长粗与再生有关)