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1、培训方案策划模板集合6篇培训方案策划模板集合6篇为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的培训方案策划6篇，希望能够帮助到大家。培训方案策划 篇1为了快速提高20xx级委员的服务意识和工作技能，促进新委员之间的交流与沟通，为我校社团联合会宣传工作在本学年的良好开展奠定基础，同时也为丰富我校的文化生活、营造良好文化氛围培养人才，共青团郑州大学委员会、共青团郑州大学美术系委员会、郑州大学社团联合会、郑州大学美术协会决定共同举办郑州大学20xx年度社团宣传系统工作技能培训会。为了保证此次活动的顺利进行，
2、特制定策划如下。一、主题：二、活动目的：本学年度伊始，全校各学生组织宣传系统进行了换届。为了使换届后的宣传系统能尽快步入良好的工作状态与水平，特举行此次培训会。使宣传系统中的新成员能够接受专业的指导，尽快掌握工作技能；使老成员在新的职位上得到巩固和提高，尽快进入新的角色状态；提高各学生组织的宣传部门的整体水平，为我校下一步宣传工作的开展做好铺垫。三、活动方式：聘请美术系、美术协会专业成绩良好，表达能力优秀的同学分为海报、宣传板、水粉、POP、PS等相关软件运用几个方面全面讲解如何快速优质地做好宣传部的特色工作。四、主办单位：五、活动时间：六、活动地点：七、培训对象：八、培训会内容简介：宣传海报
3、、展板制作中字体的选择与正确使用、画具简介与使用技巧、版面设计、POP设计，图像处理软件Photoshop这几个专题，各专题之间穿插互动环节，针对宣传工作中的基本知识、我校宣传系统基本情况进行讲解与介绍。九、培训会安排：（一）前期准备1、由宣传部拿出具体活动策划，发至社联公邮，请主席团及各部门提出意见与建议。在主席团扩大会上提出活动申请。2、与美术协会对接，召开培训会的工作协调会，对培训会进行统一布置、演练，并对培训会主要内容进行试讲。建议：各中心在例会上对社团进行动员，布置通报培训会的相关事宜。（二）培训内容专题一：字体、插画。工作中字体的选择与正确使用，包括字型、结构、书写、变形的基本规律
4、；插画的运用与画法。专题二：水粉、马克笔、构图。水粉技法，包括如何调色、画法技巧等；马克笔的运用技法；基本构图原理。专题三：图像处理软件Photoshop的简单运用与实际操作。（三）培训会流程：1、宣传部制作会场引导海报、座签等相关物品。由办公室提前准备所需物品，当日宣传部网络组成员提前到会议地点进行试音、多媒体设备调试，板报组布置会场。2、活动当晚6：40到美术系门口以中心为单位统一签到，由宣传部同学和各中心分派人员负责各学生社团的签到，分发相关材料，由美术协会同学负责引导各学生组织人员入场就座的工作。3、主持人介绍主讲人、活动背景、主办单位等。宣布培训会开始，请出主讲人。4、主讲人进行专题
5、培训。5、主持人组织互动提问环节，提问人数控制在5人以内。6、各周专题在培训会上进行专项练习。7、培训会结束，由工作人员引导同学们有序退场。（四）培训总结1、每次专题活动结束后查漏补缺，及时总结经验与教训。2、整体培训结束后提交书面总结。十、物品清单：1、办公室提供：手持麦克4个；麦克配套电池一套；备用电池4节；工作证40个；插板2个；马克笔若干、板报纸数张。2、讲解员自备图案和讲解用实物。3、参与培训成员自备练习所需工具材料（铅笔，橡皮，尺子，马克笔（黑色1支），海报纸（2张）。十一、附录：1、各学生社团同学签到表（包括社团名称、应到人数、实到人数、未到人数，备注等）。2、策划。十二、注意事
6、项：1、在前期动员过程中，务必落实通知到位，明确社团负责人、宣传部部长的态度。对于不能到场的社团人员应向中心请假。2、活动当天，社联宣传部全体成员于17：45时到场。在18：20前做好现场布置工作和相关协调工作。3、与会的社团成员需要在18：3018：50签到完毕。未能及时到场的社团成员需要及时联系该社团的负责人，说明原因，并做好相关登记工作，会后及时向各中心和审核考评部反馈相关信息。4、培训会结束后，应做好相关物品的收拾整理工作，及时将相关物品返还办公室。5、每个社团各派23名同学参与此次培训会，每次培训会可派不同成员参加。具体参与人数需提前确定，以便安排。注：以上所有时间经由老师审阅后最终
7、确定。培训方案策划 篇2为进一步加强校长培训工作，全面提升校长教育管理能力，根据福建省农村校长教育管理能力提升工程实施办法（闽政文20xx344号）、漳州市“十一五”期间中小学校长培训工作实施意见的精神和南靖县教育局有关于中小学教师继续教育工作要求，制定本培训实施方案。一、培训目标和任务：我县小学校长教育管理能力提升培训的目标：进一步提升校长的思想政治素质、教育理论素养和学校管理能力与水平，努力建设一支具有正确办学思想和较强教育管理能力、适应新课程改革和推进素质教育要求的小学校长队伍，不断提高农村学校办学水平，促进城乡教育均衡发展。小学校长教育管理能力提升培训的具体目标和任务：以20xx年参加岗位培训的95位完小校长和30多位中心学校领导为培训对象。通过培训，帮助参训校长正确认识校长专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发展的信心和动力。通过培训，促使参训校长都能成为学校管理的行家；培养3
