新版信息技术教学工作计划

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1、Word（下载后可任意编辑）信息技术教学工作计划 可爱小荣荣荣 资料是每个人都需要好好去阅读的有效文件，资料上的学问能够关心我们更快的接触学习学问，什么样的资料才会很好的关心到我们呢？更多工作总结请见工作总结之家网，推举给大家阅读收藏，盼望能够关心到大家。 在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教育处制定的工作打算，为了更好的协作我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下打算。 一、教学方面 1、教学目标 小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领

2、域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、具体措施 由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持一致，为学生必修内容。 二、德育渗透方面 1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术进展而自豪;培育学生创新思维，重

3、视培育学生对软件方面的学习能力和获取新学问分析和解决问题的能力。 三、个人提高和业务学习方面 为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教育改革进展和全面推动素养的需要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下打算： 1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必需要用新奇的血液来补充自己的缺乏，在授课的同时，也要仔细的进行自学，提高自己的素养和教学水平。 2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。 3、仔细进行业务学习和政治学习，认真做好笔记。 4、加强对信息技术课程的学习，仔细认真的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。 5、坚持每周写一篇钢笔字

4、，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。 GZ扩展阅读 初二信息技术教学打算 初二信息技术教学打算 一、学生基本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教材分析 1、本学期教材采纳华中版的信息技术八年级上册。 本课程重在培育学生的文本阅读能力

5、、操作技能和实际应用能力。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。 二、教学目标 1、学问目标、能力目标和情意目标。 1)学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，具体学问点如下： photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点;把握photoshop软件的启动与退出;把握基本图像的处理和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2)过程与方法： 培育学生对信息技术的

6、兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3)情感看法与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国

7、的繁华兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。 四、改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方 美术教师教学工作打算 小学美术教学工作打算 新的学期又开始了，美术教师如何制定教学打算？下面是我收集整理的美术教师教学工作打算，欢迎阅读。 美术教师教学工作打算篇一 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教

8、学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，

9、深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将商量沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与

10、各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教师教学工作打算篇二 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在

11、课堂上的接受能力便有所差异。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、独特等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的兴趣。 下一页更多精彩美术教师教学工作打算 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，锻炼其观赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画

12、创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增添其民族自豪感。 4、对美术字有肯定的认识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参加意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联

13、系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分年级差异，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定

14、教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注重美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增添学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展学生创造美妙生活的情愿与能力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制

15、作，布置美术园地。 美术教师教学工作打算篇三 新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作打算如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析： 每个年级都有6个班级，各班学

16、生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差异。这需要教师耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学

17、措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生认识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培育，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，

18、培育学生的创新意识与解决问题的能力。 4.教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同独特和能力的学生的美术学习状况。 总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 大班教学工作打算表 幼儿大班

19、教学工作打算 新学期，师生想要尽快适应彼此建立良好班风，各科目想要顺利开展课程，老师必需讲究一些策略，如真诚相待、归零心态、身体力行、抓好车头、耐烦等待等。下面是我收集整理的大班教学工作打算，欢迎阅读。 大班教学工作打算篇一 一、状况分析 我班幼儿都是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐烦细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了肯定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料

20、和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小伴侣。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小伴侣。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望

21、通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有肯定的进步。现制订本学期各科目目标如下： 二、本学期具体要求 自然科学 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看能力。 2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的互相关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。 3、幼儿能清晰地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合

22、作地进行数学游戏。 语言 1、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方。 2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。 3、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较冗杂的多重指令。 4、主动观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。 艺术 1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。 2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍冗杂的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。 3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。

23、生活 1、关心幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活能力。 3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱护能力。 体育 1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、关心幼儿把握体育运动必需的最基本的技能学问。 3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体锻炼感兴趣，养成主动参与锻炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交

24、往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中的小伴侣。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注重培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，地成长，为今后的学习奠定基础。 三、具体措施 1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。 2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，吸收先进的理念，并主动运用到工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别，对待不同的

25、幼儿采纳不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、按时出好两周一次的园地，准时星锩每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个幼儿的状况，主动做好家长工作。 大班教学工作打算篇二 一、发声训练部分： 培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好U、O韵母。 二、视唱、学问、练耳部分： 1、读谱学问：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节

26、奏。) 3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。 三、观赏部分： 培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的优美、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、强烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实

27、施： 愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 下一页更多精彩大班教学工作打算 留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 学生状况分析： 本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿

28、学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增添学生身体的协调能力，让学生可以慢慢增添身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动

29、学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。 5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 大班教学工作打算篇三 一、指导思想: 众所周知，儿童时期是语言进展的关键时期，抓住这一时期，儿童的语言学习与语言进展将收到事半功倍的效果。特殊是在3-6岁这一时期实施双语教学，幼儿学习外语就犹如学习母语一样轻松自然。随着幼儿英语教学的深入开展和讨论，大家都一致认为:培育幼儿对英语的兴趣，提高幼儿对语言的敏感性，注重幼儿英语听、说能力的进展才是

30、幼儿学习英语的主要目标。因此，我注重在实践中用多种幼儿宠爱的方式来培育幼儿英语的听说能力。 二、幼儿状况分析: 本学期我带的英语特色班是中班和大班的幼儿，大多数幼儿都是在5-6岁，他们基本未接触英语，对于英语的学习还十分生疏。依据本园的实际状况状况，我们制定了一套他们需要的学习内容及学习方法。 三、教育教学方法: 1.利用多种途径，让幼儿爱听、会听。听是学习语言的预备阶段，也是说的前提。婴幼儿在学习母语时就经受了从听-积累-爆发-运用-完善的过程。同时，听还能激发幼儿说的欲望，使他们对英语产生好奇心和兴趣。在实践中，我们应注重对幼儿听的培育。 (1)创设良好的视听环境，激发幼儿听的兴趣。在平常

31、的英语教学活动中，我们将留意为幼儿营造一种良好的英语视听环境。让幼儿广泛地听各种英语儿歌、英语歌曲、英语故事、英语动画中的英语对白等。无论是在幼儿园或家中，都应多给予幼儿听的刺激。这种听是让幼儿能广泛地接触英语，充分地感知英语的特点和语感，体验英语在语音、语调上的改变。如:儿歌、歌曲中的韵律美;对白、故事中的夸张、诙谐等。在这样的英语环境中，不要刻意地让幼儿去死记硬背单词、短句，而是让幼儿在一种自由、宽松的气氛中去感知、体验英语，慢慢地在潜移默化中去习得英语。 (2)在听的过程中，教会幼儿听的方法。在听的过程中，我们还要提高幼儿对英语的敏感性，除了引导幼儿广泛地听以外，教师还应当引导幼儿有目的

32、、有重点的去听。例如:在反复播放的歌曲中，问问幼儿，你听到了什么？让他们说出自己知道的单词或短语。在每次教学活动中，还可让幼儿听一段对话或儿歌、歌曲等，猜猜其中的意思。同时，多用游戏的方法，引导幼儿学会去听。;例如:当幼儿听英语歌曲时，将歌曲内容做成卡片，幼儿听到了什么，就举出相应的卡片，增加听的兴趣，同时，培育听觉的敏感度。 2.利用多种方式，引导幼儿主动、主动地说。说是幼儿把握语言的关键。假如，让幼儿像成人那样反复、机械地对英语进行操练，只能让幼儿失去学习英语的兴趣，取得适得其反的效果。因此在活动中，我们应以各种方式，激发幼儿说的兴趣、动机，让他们能大胆说、喜爱说。 (1)以各种新颖、好玩

33、的教、玩具，引发幼儿主动地说。在英语教学过程中，教、玩具的运用对于吸引幼儿的留意力特别重要。幼儿对形象鲜亮、生动的事物特殊感兴趣。假如在教学活动中，我们每次都只是出示卡片、图片，这样单一的教具，甚至抽象地让幼儿记忆单词是特别枯燥的。我们应当依据学习内容的特点，敏捷多变地选择，创造丰富、新颖的教、玩具。如:色彩艳丽的图片;桌面教具;实物;头饰;手偶;以及大量生活中的材料、物品等。 (2)运用多种游戏的方式，激发幼儿主动地说。游戏是英语教育的重要手段，也是幼儿英语学习的内容和目的。在教学中，采纳各种游戏的方式，来开展英语活动，能使幼儿兴趣倍增，进一步激发幼儿大胆说的欲望。我们可以开展儿歌、故事、猜

34、谜等语言游戏;智力游戏;娱乐游戏;表演游戏、民间游戏-还可创编一些新颖好玩的英语游戏。如missinggame(消失游戏)让幼儿用英语说出消失的东西。showinggame(表演游戏)用动作、事物来装扮学过的动物、人物，其他幼儿来猜出单词。仿编英语故事、小诗、歌曲，编谜等。这些游戏的开展能大大激发幼儿学习英语的热情和兴趣，他们在开心的游戏中变得更加大胆、自信，说英语的热情变得更高。并且，能敏捷、创新地使用英语。 (3)创设良好的语言交往、运用情景，促进幼儿大胆地说。儿童的语言是在运用的过程中成长起来的，而儿童语言的运用又是在实际语言交往中实现的，英语当然也不例外。在实践中，我感到幼儿在真正的语

35、言交往中说英语很自然、很主动。特殊是对日常、生活用语的把握。因此，我将努力通过一些活动来创设语言交往运用情景。 3.在一日活动中，有效促进幼儿听、说能力的进展。 (1)将听、说融于生活活动中。英语，是人们在生活中进行沟通，表达的一种活的语言。它来自生活，并为生活所用。因此，将英语融入生活活动中，将大大增加幼儿运用英语的机会。当和幼儿在户外玩耍时，一起学说sun(太阳)、sky(天空)，进餐时学说rice(米饭)、vegetable(蔬菜)，盥洗时，把握ing？thebadwolf，小伴侣随音乐一起做律动，当音乐停，小伴侣以最快的速度跑坐位，抓住了就要被badwolf吃掉。 大班班英语教案:颜色

36、 活动目标: 1.学习英语单词: 2.幼儿对英语活动有兴趣。 活动预备: 小猫木偶，彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把 活动过程: 一、学习颜色 1.Hello，boyandgirls 2.Today，EON！ 4.MISUN还请来了一个小客人。看看谁来了。 小伴侣你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？ 那我带你们去，就在前面的小河里。小伴侣说出它们的颜色，是REDYELLOW还是BLUE，就可以带走。惋惜每人只能钓一条。 5.钓鱼后集中说出鱼的颜色 二、放松活动 小伴侣都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE 唱歌GOODBYEMYFRIEND 德育教学工作打算 在开展德育打算的过程

37、中，应依据德育教育自身的特性，通过多种不同的教学方式与渠道，使学生潜移默化地接受到良好的思想品德教育，下面是我收集整理的德育教学工作打算，欢迎阅读。 德育教学工作打算篇一 指导思想 道德有其自身发生进展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它提供发育进展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。 总体目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。 具体措施 1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精

38、神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习进展人。 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 (1)家园亲密协作。家人、老师、保育员看法一致，不包办替代。教育幼儿爱惜物品，养成自己整理整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持干净。 (2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说早上好再见，让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。对于别人的关心要说感谢。不当心碰了别人时，真心实意地给予抱歉，除了说对不起，还需行为表示。 (3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的

39、交往能力。我们教育孩子要互相关怀、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说我可以和你XXX吗？，学习和同伴、父母相互商议，解决问题。 (4)继续增添幼儿的安全意识和自我爱护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危急性等标志。 (5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持洁净。同时教育幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等。 (6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比值日生明星，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可。 1、以轮番的形式支配值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他

40、人服务的意识。 2、结合树主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。 3、以图书共享的形式鼓舞每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，关心幼儿养成良好的阅读习惯。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。 学习照看班级的动植物角。 催促、检查小伙伴们收玩具的状况。 十一月： 1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。 2、结合社会性活动小熊请客对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。

41、 3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 清静开心地进餐，坐姿自然。 正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。 养成四净习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 十二、一月： 1、日常生活中观看幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。 2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的主动性，鼓舞幼儿坚持冬季体育锻炼，英勇.不怕冷。 3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。 4、结合迎新年亲子活动，鼓舞幼儿主动参加迎圣诞.新年活动，自由大胆的表

42、现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。 5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。 6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力 清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 生病时情愿接受治疗并能留意休息。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方 正确区分左右鞋，会穿好鞋。 学习整理床上用品。 三月份： 讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用您好请感谢对不起没关系等礼貌用语，不说脏话。 开展爱妈妈主题教育活动。 爱惜幼儿园的一

43、草一木。 不打人不骂人，能和小伴侣友好相处。 措施： 利用文学作品对幼儿进行德育教育，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。 利用节日对幼儿进行德育教育，如：三八节开展爱妈妈系列活动。3.12植树节，向幼儿进行初步的环保教育。利用文明礼貌月让幼儿学着为别人作一件好事。 把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园游戏，学习劳动、娱乐和日常各个环节。 将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。 四月份： 不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 关怀集体，疼惜粮食，不挑食。 爱惜图书、玩具、用具。 下一页更多精彩德育教学工作打算 讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。 措施： 亲密联系家长，家园

44、一致共同进行德育教育。 为幼儿创设良好的德育教育环境，使环境为教育服务。 利用宣扬栏、家园窗宣扬一些好方法好阅历。 将德育贯穿与一日生活各个环节中。 五月份： 喜爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体服务。 穿着朴实、大方，不挑穿戴。 在集体面前看法大方，做事英勇、性格开朗。 珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 措施： 利用典范的力量，鼓舞幼儿习得和稳固已有的良好习惯。 教师以身作则，严己律己。 创设环境，提供机会举行竞赛。 六月份： 爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。 遇到困难，能动脑筋想方法，学会协商解决问题。 正确对待成败，不怕苦，不怕累，不气馁，坚持到底。 措施： 利

45、用文学作品，进行德育教育，如十兄弟葫芦娃等。 利用游戏活动对幼儿进行德育教育。 利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结阅历。 利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的教育阅历。 德育教学工作打算篇二 一、班级幼儿状况分析： 我们班有二十一个幼儿。由于幼儿的年纪偏小、生活自理能力较弱、各方面的进展水平参差不齐，需要成人的细心照看。不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参与活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱惜，缺乏归类的意识。在幼儿自己动手方面还不

46、够完善，要加强幼儿自己动手的能力，所以在德育方面最为重要，是不容忽视的。 二、班级德育工作： 依据幼儿园的纲要精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际状况，仔细根据本学期制定的打算对幼儿进行思想品德教育。教师首先以身作则，留意自己的一言一行，为幼儿作好典范，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中渗透德育工作，注重对幼儿的随机教育。随时发觉问题，通过讲故事、大家来商量和看动画片等多种形式，即使进行品德教育。孩子年纪小，语言表达能力差，不擅长向人表达自己的要求，简单发生矛盾。例如挣抢玩具的现象，会引起孩子许多不良行为。孩子在家里总是以自我为中心，什么东西都是自己的，谁也不能

47、碰。到幼儿园和很多小伴侣一起玩，学习和人共享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特点，开展活动，通过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱惜玩具，学会相互谦让。我们通过组织丰富多彩的活动例如我爱幼儿园、我很能干和大家一起玩等，激发幼儿的来园的兴趣，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验胜利的欢乐和集体生活的乐趣，培育幼儿的自信念和乐观向上的主动看法。主动培育幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养成需要从小抓起，必需坚持不懈的培育。我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成员协调一致，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求整理物品，并有针对性组织送玩具宝宝回家等活

48、动。培育幼儿的独立性和秩序感 让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照看自己和关怀环境的技能。平常我们还注重对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的改变准时增减衣服，准时给孩子擦汗，提示孩子多喝水和入厕，耐烦细致的照看他们的生活。注重对幼儿进行共享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、浪费饭菜、乱扔东西等，通过让幼儿观看食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。教育幼儿从小不浪费东西，知道敬重别人、珍惜别人的劳动成果。通过让幼儿学习自己的事情自己做，培育幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的心情，培育幼儿顽强、英勇的意志品质。教师要细心观看幼儿的状况

49、，准时发觉幼儿的需要，给予他们准时的引导和关心，满足他们的合理要求。 定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，依据幼儿的不同特点，指导家长协作教育孩子，提高家庭教育质量。了解家长的特长和爱好，发动家长主动的参加到教育活动中来，到班里当义工，努力发掘四周的教育资源，做好家园互开工作。 这个学期要坚持培育幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事情自己做的良好习惯。敬重和关怀四周的人，爱惜四周环境，学会与人共享。我们将坚持不懈的培育幼儿的良好学习和生活能力，同时继续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父母、长辈和四周的人，爱惜四周环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期

50、表现都很好，进步许多，信任幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是最棒的。 德育教学工作打算篇三 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。，我们特制定此打算。根局幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕

51、，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： (一)、常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周打算、日打算，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效

52、发挥德育气氛的主渠道教育作用。 (二)、学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园教育指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 (三)、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见，。让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。 体育教学工作打算 篇一：20xx年小学体育教学工作打算 20xx年小学体育教学工作打算 一、指导思想

53、 仔细贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增添青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育与健康课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教

54、师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。 三、具体工作措施 一深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的改变。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时打算上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 二强化常规管理水平，提高教学质量 体育教师将一如既往，在学

55、校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。 2、体育教师提倡勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6、全面负责特色项目建设，拟定专项打算，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出奉献。 7、细心组织体育大课间活动的

56、开展，大力开展阳光体育活动。 三、大力开展阳光体育，打造体育文化 1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动气氛，让校内真正成为学生的乐园。 2、继续贯彻实施素养教育，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的气氛中游戏、活动。 3、协作学校行政、德育组、艺术组仔细讨论，拟定打算，组织举行20xx年学校学生田径运动会。 四、加大课余训练力度，提高竞技水平 1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。 2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练打算。科学训练，严格训练，争取在镇、区级竞赛中取得好成果。 3、注重运动队员全面进展，做好催

57、促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、 思想、行为等诸方面全面进展。 总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。 篇二：八年级体育教学工作打算 篇一：初中体育教学打算 初中体育教学打算 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育锻炼中去。 二、基本状况： 本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中

58、的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素养各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。

59、三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有打算地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学锻炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培

60、育仔细锻炼身体的看法。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 4.养成良好的锻炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 5.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合能力考试。 6.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增添体质。 五、提高教育教学具体措施 1、适时了解、分析学生的学习信

61、息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生独特，培育英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、创造性。 6.利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8.课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培育体育骨干，起到抢先的作用。

62、课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。9.课后做到准时反思总结。 六、学生方面： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生服从组织，遵守纪律，老实、机灵、主动进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1

63、、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 1、基础学问里支配激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、自豪感和社会责任感。 2、游戏里支配教育学生遵守纪律，公正老实，主动进取、团结友爱的内容。 3、田径支配培育学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 4、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 5、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要激发学生主动参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 八、业务学习： 1.仔细领会课改精神，娴熟

64、各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6.加强自我锻炼，提高自身素养。 九、评价教育教学： 通过测试和平常的练习实行教师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1.学习看法与行为：能否以端正主动的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。3.交往与合作精神：能否正确处

65、理好与同伴的合作关系。 十、教学打算进度支配： 篇二：20xx-20xx年八年级体育与健康教学打算 20xx-20xx学年第一学期 八年级体育与健康教学打算 一、指导思想 以新课程标准为指南，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，深化教学改革，全面推动素养教育。仔细贯彻学生体质学生健康标准。创建“主动参加、强身健体”的健身气氛，培育全面进展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育

66、教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育 课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作打算如下： 二、基本状况： 1、学生状况：初二年级现有三个班，每个班级都有学生五十人左右。除有2名不能从事体育运动锻炼外，其余学生都能从事体育运动锻炼。 2、技能状况：初中二年级学生是速度、爆发力进展的敏感期，学生活泼、好动，体育参加意识、竞争意识、集体意识强。 三、教材分析： 依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有打算地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对

67、学生进行思想品德的教育。激发学生主动主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 四、教学目的和要求： 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育锻炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细锻炼身体的看法。 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生的能力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和主动性。培育顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。 五、主要工作： 1、仔细备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培

68、育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 六、具体支配： 1、抓好全班整体身体素养的提高。(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。 2、抓好基本技术男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等。 3、不断改良教育教学方法，激发学生锻炼身体的主动性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，互相鼓舞地共同进步的团体

69、。 4、对差学生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握学生学习状况，提出新目标，新要求。 七、教学措施： 1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，互相关心，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的独特，培育学生英勇、顽强、主动进取向上的精神风貌。 八另附教学进度表篇三：初中体育教学工作打算 初中体育教学工作打算 新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方

70、式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作 打算如下: 一、基本状况： 1、学生状况：学生健康，都能从事体育运动锻炼。 2、技能状况：初一、二、三年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析： 依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有打算地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生主动主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进

71、展的好学生。 三、教学目的和要求： 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育锻炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细锻炼身体的看法。教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题讨论 教育论文 日常工作 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和主动性。培育顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备

72、。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、具体支配： 1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，1000 米，800米等)。 2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。 3、不断改良教育教学方法，激发学生锻炼身体的主动性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，互相鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5

73、、准时把握学生学习状况，提出新目标，新要求。 五、教学措施 1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，互相关心，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的独特，培育学生英勇、顽强、主动进取向上 篇三：20xx年学校体育工作打算 篇一：20xx-20xx学校体育工作打算 十一校学校体育工作打算 20xx-20xx学年第一学期 一、指导思想 紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例,实施全民健身纲要，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力

74、提高学生的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增添全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作。 2、体育学科要继续加强学习、讨论，规范体育课堂教学。 3、抓好各校级特长队的训练。 4、面对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增添体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 一加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学打

75、算，按体育教学常规的要求，做好教学工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要根据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，每位老师要做好资料的搜集和整理，准时进行总结和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立“健康第一”的指导思想，以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼主动性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成果稳步上升。 5、加强学科的常

76、规检查，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 二、加强学科建设，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 三、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场快、静、齐及做操质量，班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动，任课老

77、师要与体育老师亲密协作，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动因场地缘由，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知学校坚持以全面增添学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月支配各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持锻炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内形成深厚的锻炼气氛。 4、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，体育组要帮助工

78、会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增添教职工的体质。 四做好场地器材管理，体育资料整理工作 体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 五、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面进展，使其更好地完成学业，促进学生的全面进展。 阿克苏市十一校体育组 20xx年9月篇二：20xx年中学体育教学工作打算 20xx年中学体育教学工作打算 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的具

79、体状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。 二、工作目标任务： 1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增添体质，促进学生身心健康、和谐进展，使学生了解体育与健康的基本常识，把握简洁的参与体育锻炼、娱乐的技能和方法，培育体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增添并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进展学生的独特，促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学打算、运动队常年训练打算，并主动贯彻落实到位。 4、仔细备

80、课，提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新安排五年内的教师本学期开2次校级公开课。体育组开课表 姓名周次星期节次班级 张体成8三2九515四3九6 邵继忠11一4八8 常玉春15一2八9 张征兵17三3七4 於海燕16三3七1 刘岳松12三2七12 翟庆梅12二6八2 15三3八7 宣扬14三3七3 16三3七3 朱月芳13二3九7 18二3九7 6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结

81、，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 7、各位教师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成准时写教后感的习惯。 三、本组的基本状况及重点工作：一本组的基本状况 新区大港中学体育组成员名单 姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的恢复手段 翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导 王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方

82、阵训练，田径裁判 邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判 张征兵苏州大学1973.3本科 中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。 朱月芳扬州大学1974、3本科 学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳动，篮球队 於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑 刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州大学1980.5本科 学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练四、教科研支配 每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备

83、课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠 鼓舞教师主动进行教学案例的讨论，撰写教学论文。 组织相关人员进行市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的试验讨论的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 五、以老带新，一帮一活动支配 张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。篇三：20xx-20xx学年艺术体育工作打算 三台县里程乡学校 20xx年秋季艺术体育工作打算 一、指导思想 本学期，我校艺术体育教学教研工作继续以全国艺术体育教育进展规划为工作指导， 以学校工作打算为工作原则，继续加大艺术体育课程改革力度，把优化学校艺术体育教育作 为突破口，以提

84、高艺术体育教育的科学性作为新的增长点，提升我校艺术体育教育的先进性。 组织领导机构 组长：王荣 成员：贺均成、曾清泉、唐得成、黄文、刘代太、王强、闵路春、李列、徐思潮 组长职责： 负责学校艺术体育教育的全面工作。 成员职责： 1、执行打算。 2、进行考核。 二、主要工作及措施 一课堂教学工作 教学是一门科学，也是一门艺术体育，作艺术体育教学的科学性探究，是一个具有肯定 先进性的教学讨论领域，也是提高艺术体育教学有效性的一条必定渠道。艺术体育课堂教学必需追求学问、方法、人的三位一体。在当前的艺术体育教学中，对艺术体育学问进行规律建构，师生合理的艺术体育课堂教学生活方式的建立，艺术体育教学对人的身

85、心进展，这三 个方面应当作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。具体工作支配如下： 1、加大艺术体育教学软、硬件建设力度，确保艺术体育课程开齐、上足、教好。 2、进一步更新教师的教育观念，建立合理的艺术体育课堂生活方式。坚持系统性、协作 性、科研性的结合。要坚持教的方式和学的方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和讨论的行为方式的结合。 3、完善教学评价机制，延长评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，提倡绿色评价、 多元评价、进展性评价。 4、提高艺术体育教师基本功，要求艺术体育教师通过活动，提高业务素养，并力争能够 取得突破性的成果。主动组织教师参与各级优质课评比，通过参与活动，提高业务素

86、养，并力争能够取得好成果，全面提高教师职业素养。 5、定期参与教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书讨论为方式，加强教师间的对话 和沟通，整体提高教师群体的职业素养。 二师生队伍建设方面 艺术体育教育要做好典范队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建， 因此，本学期要抓好以下几方面的工作。 1、继续参与好艺术体育课程的培训活动，组织好艺术体育教师的观摩、研讨、实践活动。 2、推行、骨干教师的现有资源优势，通过传帮带促使双方加快专业素养的进展。 3、以教研课题为依托，建立一支有肯定科研能力的科研队伍，通过定期的课题沟通，形 成科研气氛，建成科研组织，推动广大艺术体育教师整体进展。

87、4、艺术体育教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺术体育论 文，力争取得突破性的成果。 三课外、校外艺术体育教育活动 教师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术体育活动，起到艺术体育教育导向，协调 学科之间的关系的作用。 1、要整体规划好本学期的学校艺术体育教育活动，通过丰富多采的文化艺术体育活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术体育情操，激发学生的艺术体育兴趣，提高学生的艺术体育素养。 2、要建设好学校的艺术体育队伍足球队、电子琴队等，将平常的培优工作做到位， 打造优秀节目，作好参赛预备。 3、加强学校、社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术体育交

88、往能力、信息处理能力，培育开放的独特和健全的人格。 四校内外文化艺术体育环境建设。 1、要营造良好的艺术体育气氛，制订合理的文化管理制度，建筑符合学校整体进展的显 性环境，并要做好维护和更新工作。 2、做好向家长、社会的艺术体育教育宣扬工作，使之形成全面进展的教育观念，取得社 会各界的支持，形成良好的艺术体育教育的社会气氛，促进学生素养的整体进展。 3、每期开展一次面向社会、家庭的文化艺术体育活动。要准时了解一些社会性的有益的 文化娱乐活动，组织学生去参加、了解这些活动。 4、主动组织师生参与上级组织的各项体育竞赛。 三、具体工作支配9月份 1、制订艺术体育教育工作打算。 2、查阅艺术体育学科

89、教学打算、备课。 3、仔细组织好教研活动。 4、完成国家学生体质健康标准数据测试和上报工作。 5、组建好男女足球队，电子琴队伍。 6、开展好太极拳推广工作。 10月份 1、组织艺术体育教师集体备课，继续加强艺术体育独特化课程的讨论。 2、组织教师主动参与教研活动。 3、进一步布置学校艺术体育环境。 4、艺术体育学科研讨课。 5、开展好大课间活动、眼保健操和室内课间操活动。 11月份 1、做好常规教学工作，加大教师业务学习力度。 2、仔细做好艺术体育节各项预备工作。 12月份 1、抓好常规教学工作 2、开展好“庆元旦”活动及艺术体育教育成果展示活动 3、开展好20xx秋冬季田径运动会。 1月份

90、1、各艺术体育学科完成考核。 3、完成艺术体育教育工作总结。 三台县里程乡学校 20xx年8月27日 生物教学工作打算 篇一：生物教学工作打算 生物教学工作打算 在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作，为了杰出的完本钱学期的工作，特将本学期的教学工作打算如下： 一、教学总体要求和教学目标 继续仔细学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教学的基本根据，教师应当在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特殊是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面进展。 课程理念：面向全体学生、注重学生的

91、全面进展和终身进展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学学问和技能、能力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和能力，表达义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。 教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用；初步具有生物试验的操作能力，肯定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐

92、进展的意义，提高环保意识。具体目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康进展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作能力、实践能力和创新能力；情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，喜爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。 二、教学内容及进度 初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和进展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。 三、教学措施 教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特

93、点有了肯定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞学生自己观看、思索、提问；留意课内外活动相结合，加强对学生基本试验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感看法与价值观的进展状况的评价。 四、教材及学生分析 教材的编写注重从生活实践出发，避开了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 初一年级的学生上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜爱动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。 新的学期给我们的教学工作带来了更多的盼望，在开始将工作一步一步努力做

94、好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。 德育渗透打算 德育是培育学生思想品德的教育，是全面进展教育，特殊是素养教育的重要组成部分。教书育人是每一位教师的职责，教书当然重要，但育人更为重要。作为一名中学生物学教师，在新课程改革试验中，我始终奉行“成人才能成才”的教学理念，着重从以下几方面对青少年学生进行德育渗透，加强和改良青少年学生思想道德建设。 1、努力让学生感动。 记得有这样一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的外套脱掉。北风首先发威，行人为了抵挡北风侵袭，把外套裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，立刻，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉外套。新课程理念要求我们要一切为了青少年学生的进

95、展，不能再采纳体罚、变相体罚等手段来教育青少年学生。现代的青少年学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们已渐渐有自己的观点。因此，在新课程改革试验中，我总是通过创设肯定的道德情境，让青少年学生在想象性的情感体验中，经受动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。苏联教育家赞可夫指出：教学法必需触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要擅长诱发青少年学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培育青少年学生善感的心灵，让青少年学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。 2、深化课程改革，充分发挥实践育人的作用。 道德的养成、信念确实立仅仅靠学问的灌输和理念的教授是不能完成

96、的。没有亲身经受和真实感受的体验环节，没有符合青少年学生特点的实践活动，思想道德教育就无法到达预期的教育效果。在新课程改革试验中，我们依据生物学科的特点广泛深入开展道德实践活动，引导青少年学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过亲身经受和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯。如在活动“调查学校四周的生态系统”中，学生通过走访、实地调查，了解到近年来学校附近的植被削减了，动物的多样性削减了，生态平衡受到肯定的破坏。通过活动青少年学生领悟了人与自然和谐进展的重要性，认识到了参与 植树造林，爱护每一片绿叶，是每一个公民的义务；提高了青少年学生的环境爱护意识。 3、依据教材内容主

97、动发挥服务育人的作用。 青少年学生思想道德建设要鲜亮地表达服务的思想，从关怀爱惜青少年学生的角度出发，在满腔热情地关注、解决青少年学生学习、生活、成长遇到的问题中进行教育和引导，在耐烦细致地解疑释惑中关心青少年学生区分是非、美丑、善恶，把思想道德教育做到青少年学生的心坎上。如在学习“人的生殖和发育”时，依据青春期一个人生长发育和黄金时期，初中青少年学生正处在青春期发育中，面对突如其来的生理、心理改变，许多青少年学生感到不知所措。为此我们开展了以“青春期卫生”为主题的学问讲座，播放有关青春期发育的教学光盘，准时让学生了解青春期方面的学问，解释他们心中的困惑，指导他们正确对待青春期出现的生理改变，

98、正视自己的性别“身份”；关心青少年学生树立正确的人生观、世界观，让青少年学生认识到在青春期应把主要的精力放在学习。 4、挖掘新教材的德育素材，加强对青少年学生的爱国主义思想教育。 爱国主义是人们对自己祖国的喜爱，是一种崇高的思想感情，一个人光有渊博的学问没有爱国精神就不是一个真正马克思主义者，就不是一个合格的公民。在新课程改革试验中，我们利用教材中的小资料、“课外阅读”等有关内容向青少年学生介绍我国的陆地面积不到世界的3%。但却有高等植物近3万多种，其中珍稀树种居世界之首，如金钱松、银杏等。有占世界总数13%的鸟类和占世界总数10%的陆栖脊椎动物资源，其中特殊宝贵的动物有大熊猫、金丝猴、扬子鳄

99、、等。1965年，我国科学工人工合成了结晶牛胰岛素(一种含有51个氨基酸的蛋白质)。我国在绘制人类基因图谱时占了1%的份额，标志着此项讨论已到达世界领先水平。全部这些都极大地激发了青少年学生的民族自豪感和爱国热情，从而树立为祖国富强而努力学习的远大理想。 青少年是祖国的将来和民族的盼望，加强和改良青少年学生思想道德建设是一项长期的社会系统工程。作为一名中学生物教师，在生物教学中，摆正德育工作在素养教育的首要位置，在教学中做到有机渗透，耳濡目染，潜移默化，把德育贯穿于生物教育教学的全过程。 生物兴趣小组工作打算 为了唤起和进展优等生对生物及其培育爱惜爱护自然的兴趣，拓宽和加深所学的学问充分地展示

100、他们的生物才能，进展他们独立地、创造性地使用教科书和科普读物能力及动手实践能力，以及培育他们肯定的科学探究能力，我们初一年段预备成立生物兴趣小组，现制定工作打算如下： 一、可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的学问，也可以出一些题目，让学生一题多解，或分类商量，以锻炼他们的民散思维。 二、可对学生作一些适合他们兴趣的生物试验，如简洁的扦插和嫁接，或制作盆景。某些如今生物学理论的通俗介绍，培育科学的学习看法，树立攀登科学高峰的志趣和理想。 三、年段的各个生物教师每应分别讲授一大类型的辅导学问和参与学生的试验，于每周三、周六下午第三节课分别为植物园试验辅导时间

101、。 四、授课具体老师：由担任初一年段的生物老师任教：陈诗忠、陈日雄、 五、学生来源：由各班自行组织，有兴趣者即可报名参与。 六、开始时间：第5周开始。 七、理论授课地点：定在初一6班教室。 八、实践课地点：学校植物园。 陪优辅差工作打算 一、 指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本能力。培化打算要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。 二、学

102、生状况分析 本班共有学生56人，学生学习主动性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性学问性相结合。 2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体状况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。

103、 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、依据学生的个体差异，支配不同的作业。 7采纳一优生带一差生的一帮一行动。 8请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 10采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予确定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立典范，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。 篇二：20xx-20xx七年级生物教学工作打算 20xx-20xx七年级生物教学工作打算 孙晟一 一、 学生状况简介 本年级共有六

104、个班，三百多个学生。学生对于本学期生物学习内容兴趣比较深厚，他们正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，但农村学生生性比较羞涩，因此教师在教学过程中要实行适当的教学方法，让学生用科学的看法对待青春期的性学问。 二、 教材总体分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出我们身体与健康的生活计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培育学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，从敏捷应用的学问点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的学问，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 三、 教学目标 通过本学期课程的

105、学习，学生将在从下几方面得到进展： 学问：1初步获得人类的起源和进展的基本学问。 2获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的学问，促进青春期生理和心理的健康进展。 3知道生物科学技术在生活、生产和社会进展中的应用及其可能产生的影响。 能力：1正确使用生活学试验中常用的工具和仪器，具有肯定的试验操作能力。 2进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计试验的能力。 3利用科学的一般探究方法进展合作能力、实践能力和创新能力。 4初步学会运用所学的生物学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 情感看法与价值观： 1了解人类与所生存的生物圈之间的关系，喜爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐

106、进展的意义，提高环境爱护意识。 2关注与生物有关的社会问题，形成主动参加社会决策的意识。乐于探究生命的神秘。 3逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。 四、方法与措施： 针对教材和学生的总体状况，在备课时，学问的难易程度要掌握好，应适应大部分的学生。 主要措施： 1、鼓舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性试验的设计和实施。 2、敬重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。 3、重视提高学生的生物科学素养。 4、提倡探究性学习。 5、渗透“、科学、技术、社会”的教育。 6、留意课内外活动的结合。包括必要的调查，访问、参观等。 7、管好班级的纪律和

107、秩序，营造一个良好的课堂气氛。 篇三：初中生物教学打算 初中生物教学打算 油田学校 吴慧娟 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生 物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展；能够在责任感、合作 精神和创新意识等方面得到提高。能够拥有较高的应试能力，在东莞市组织的首届生物结业会考中考出好的成果。同时为学生们将来参与社会主义现代化建设，适应 社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学任务： 1、本学期讲授义务教育课程标

108、准试验教材生物学人教板。 三、学生状况：本学期本人任教初中年级六个班，学生整体素养相对较好，但两极分化十分严重。刚接班，上课时，学生和老师的协作，课堂纪律都较好，有了好的开端，不怕没有好的结果。我预备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特殊是课堂学习的看法，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成果，提高各班的平均分、合格率、优秀率。 四、具体措施： 1、 深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集 和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课

109、堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与校本教研，上 好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 2、为探究性学习创设情景。例如，提供相关 的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。 组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。鼓舞学生学会观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和

110、结果。 3、激发学生学习兴趣。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；细心诱导、强化教学。 4、 对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的看法，分析学习不好的缘由，个别找来谈心，上课随时关注他们的 反应，看他们是否参加到学习中，是否对生物有兴趣，鼓舞他们多回答下列问题，对于他们的改变做好记录。课外走进他们的生活，带着他们去了解一些实际性的生物问 题，从而激发他们的学习兴趣。 五、教学要求： 1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。 2、面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展；努力提高学生们的生物科学素养，培育学生的创新精神和实践能力。 3、通过课堂教学使学生更清晰地

111、知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护 生物，促进社会和谐进展、可持续进展；并懂得如何健康地生活。同时对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 4、 教学中要使学生在学问、能力、情感、看法和价值观等方面有所进展，引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培 养。要留意对学生综合能力的培育。要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究 和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。教学中要有科研意识，以“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观，边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。 6、按学校要求主动组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特别兴趣的学生进行个别指导。 第 69 页 共 69 页