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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑语言教师培训心得体会5篇 就定义而言，语言是生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音(图像)指令。实质定义语言是以声音/符号为物质外壳，以含义为内涵，由词汇和语法构成并能表达人类思想的指令系统。下面是带来的有关语言老师培训心得体会，盼望大家喜爱。 语言老师培训心得体会1 这次，我有幸参与_市学校音乐骨干老师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，熟悉了许多优秀的老师，使我受益匪浅。 首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的提高。
2、在培训中我和老师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让老师们了解学习。 其次，经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉不足，反思不够。经过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的老师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术训练方面作出自我应做的贡献。 第三，老师
3、要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是同学的学，而不是限于老师一人的单向设计和教授。要首先讨论到同学的学，讨论到同学如何能有效地运用老师供应的教学资料; 第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参加教学活动。所以说，同学已有的学习阅历是老师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响同学学习爱好的因素，更成为推动学与教活动不断深化的动力。第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的熟悉，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵学问，尽量根据老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。 语言老师培训心得体会2 在20XX年的x月x
4、日至x月3日期间，我很荣幸地参与了_市20XX年学校骨干老师市级培训班的学习。培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级老师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自我在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我信任我还是有收获的。一些对训练教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细
5、的操作指导，使我的训练观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万老师中，能参与这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很愿意让各位同行来共同共享此次培训。 首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。x月x日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的学校骨干老师。午时，进行开班仪式。x月x日，开头分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前训练班7个班，我参与的是小语班的课程。 我们每一天两门课，每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上教学简笔画，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取
6、一个面来画。紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的老师来给我们上课，按课表她应当给我们上新课标，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲老师专业成长讲座，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训老师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升老师的专业成长?于漪的老师专业进展的路标;开展训练叙事讨论促进老师专业化进展以及新课标的资料。后面的那么多天，我们间续接触了其他几位培训老师，有年轻的女计算机老师，有花白头发满腹经纶的小语教老师，还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城试验学校的特级老师。 在那里，我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。 语文究竟教什么? 语文姓“语”，语文教学的根本
7、任务乃是培育同学系统地学习汉语，提高同学运用汉语的语言活动本领。 1.语言训练的概念、内涵 语文是语言和言语，语文课既要进行语言训练向同学传授语言学问，又要进行言语训练进展同学的言语。对于学校生来说，把握语言体系不是学习语言的目的，而是为了进而自觉地不断提高言语本领。所以，学校语文教学中的语言训练的根本就是言语。也能够说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。 2.语言训练的依据 语文就是语言文字，叶圣陶先生说：“语文训练的一个主要任务是让同学熟悉语言现象，把握语言规律，学会正确地娴熟地运用语言这个工具。”假如说西洋语言的特点是“法治”，那么汉语言的特点则是“人治”。从心理学角度说语言是
8、一种技能(即动作技能和心智技能)，这是由学校生生理和心理特点打算的。 3.语言训练的资料、重点、根本 语言训练的资料不仅仅是语言基础学问、基本技能的训练、语感的训练，还应包括情感态度的培育和语言学习习惯的养成。依据学校生学习语言的需要，应着重进行几种语言品行的训练，即语言完整性的训练，语言条理性、系统性的训练，语言详细性、生动性的训练，语言明朗性的训练，语言精确性的训练，语言构造的训练和语言速度的训练。 语文课程标准首次把“构成良好的语感”作为阅读教学的目标之一。可见，语感的培育不仅仅是语言训练的重要任务，也是语言训练应到达的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和正确理解力。目前的学校语
9、文教学，条分缕析的理性分析多，动之以情的形象感染少，鲜亮生动的文学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培育有助于扭转这种现状，既能充分体现语言训练的“共性”，又能使同学受到人文精神的熏陶感染。语感训练能够从4个方面抓起：培育语言的精确领悟感，培育语言的流畅舒适感，培育语言的情味品用感和培育语言的形象再现感。 4.怎样进行语言训练? 首先，树立科学的语言训练观;其次，确立“时时”“到处”皆语言训练思想;最终，科学地进行语言训练。 语言老师培训心得体会3 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己
10、的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭训练的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到
11、了差距，也找到了改进的方向。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。 语言老师培训心得体会4 通过这次暑假的师德培训，使我更深的熟悉了和谐训练,它的内涵包括:与社会和谐;与老师职业的和谐;与训练对象的和谐;与职业同伴的和谐;自我和谐。我们的工作区分于其他劳动的一个突出特点是，我们的工作对象是“人”。在班主任培训时，资深的周红五博士也阐述了“把同学当人看”的训练实质。它们不仅使我熟悉到生活中布满爱，更
12、使我懂得如何成为一个高尚的人，一个懂得关爱同学的老师。 一、老师如何爱同学? 我想老师应当正确把握好“爱”的艺术，用好自己神圣的爱。 前面都做好了，为什么不一如既往，有始有终呢?爱是细腻的，爱是细致的，我们要专心的让他们体会到在自己最需要的时候去爱他们。 二、专心、真诚地赏识同学，努力去发觉同学身上的闪光点，不断以同学好的一面来激励同学，使同学对自己有信念。 三、树立以生为本的班主任工作理念 我们知道有什么样的班主任就会有什么样的同学。传统的训练是更多地体现老师的作用，老师要求同学做什么，同学就做什么，是强带有强制和强迫性的，这样就抑制了同学的共性进展，忽视了同学是活生生的人，是个有自己思想的
13、人。而现代训练观则着重强调必需以同学为中心，把同学也看作是学校的仆人，而且要求班主任的工作到处以同学为中心，在选择训练方法时必需考虑到同学的特点，弄清同学想什么，关怀什么，要有针对性的开展工作。因材施教，严格管理，正确引导是以生为本训练观念的主线。 熟悉到这些以后，我坚信，在今后任职班主任管理班级的工作中我肯定多会从同学的角度动身考虑，树立以生为本的班主任工作理念，还同学一个属于同学自己的天地。 语言老师培训心得体会5 今年x月，我有幸参与了市学校骨干老师远程培训。经过看专家讲座，看骨干老师上的观摩课，专家现场点评，网络研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的沟通、研讨，让我受益匪浅，感受颇深。
14、这次远程培训，是给我们全部的骨干老师一次准时的充电、洗脑，是实实在在给骨干老师发了一次福利。看了专家的讲座，才知以前的熟悉是多么的肤浅，理论学问是多么的匮乏;看骨干老师上的观摩课，才明白自我与别人的距离有多远，感觉自我的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参与了网络研讨，才知自我的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会： 看了通识课程的第一个专题：为什么要老师专业化，熟悉到老师的专业化是时代的要求，是社会进展的需要，是训练进展的需要;看了第二个专题：名师成长历程，感受到名师的成长过程是艰辛的，他们的付出也得到了回报;而我一向仰慕的一位名师，北京师范高校肖川教授的讲座老师的职业
15、幸福，让我懂得幸福人生的四有： 1.心中有盼头; 2.手中有事做; 3.身边有亲友; 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南： 1.欢快是一种美德; 2.微笑是一种力气; 3.优秀是一种习惯; 4.幸福是灵魂的相见等。 肖教授的讲座，使我熟悉到幸福是一种内心感受，是一种心态。回首自我从教十多年来，一向没有产生幸福感，工资待遇低，同学难管难教，总感觉苦恼比欢快多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。肖兄的一席话，真让人恍然大悟，原先，幸福就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀!专题四终身学习读书教学相得益彰，领悟到当老师要终身学习，要做同学读书的楷模，要疏离浮躁，淡泊名利，潜心阅读;韩立富教授的讲座怎样备好一堂课，了解到备课的核心要素有五点：备同学、备课程、备情境、备自我、备设计。以前在备课、进行教学设计时，我总是讨论应怎样教，而没有讨论到同学的学，备课时，必需要备同学，我们是为同学服务的，因为教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座语文教学中的人文思想渗透，心中油然而生一份感动，一份鄙视，鄙视于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是那么透
