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1、班主任学期工作总结（共5篇）班主任学期工作总结（共5篇） 小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：班主任学期工作总结高一上学期即将结束，回顾这一学期，班级管理工作总体是很繁重也是很困难的，但班主任工作也是能够快速地熬炼老师，让老师真正做到与学生密切接触，我作为一名新的班主任，在班主任工作中努力做到不断反思，不断订正前进。下面就谈谈我在这一学期中班主任工作的点滴总结。1、班主任工作要加强学习。班主任工作须要有心去做，而且也须要不断地学习和更新教化人的方法。因此，平常就要加强班主任工作的学习，如向四周阅历丰富的优秀班主任学习；加强书籍、报刊、杂志、网络的班主任相关专业发展的学习。2、班主
2、任工作应加强对学生道德行为方面的规范。有些老师可能对于平常学生的一些行为觉得无所谓，例如平常乱扔垃圾，随地吐痰，说脏话，破坏公物等。班主任应当从平常视察的细微环节入手，刚好地教化学生，规范好学生。对于学生的行为规范是做了总会有的，也就是指学生规范了总会起到或大或小的作用，总之肯定会对于班级学生有促进成长的作用。因此，班主任应当不断地从细微环节行为进行刚好规范和引导。3、作为一名班主任，要有足够的细心、爱心、耐性、恒心。细心，就是要做教化的有心人，多去思索如何解决问题，如何做得更好。细心还要求多视察四周的学生，多了解学生。爱心，我想就是多替学生想想，如今简洁地粗暴解决问题可能许多方面都行不通了。
3、当然，有时该严格时决不能手软，所谓严是爱，宽是害。耐性，对于班主任工作更多的是一些琐碎的事情，学习方面，生活方面，多做做思想工作。迟到、早退、讲话、睡觉、抄作业、上课不听讲、旷课、上网、谈恋爱、打架等状况就够班主任去头痛了，因些有人戏称班主任为超级保姆，关乎学生在学校的一切行为活动，恒心，那就要求班主任对于学生出现上述行为就是常抓不懈了，所谓反复抓，抓反复就是这个道理。4、对于学生工作出现问题必需要有方法，没方法得想方法，力争达到较好的教化效果。在创建力的训练当中有一个闻名的训练案例，就是回形针究竟有多少种用途，第一反应或许你就只能说出夹文件，打开思路或许你就能够发觉回形针更多的用途，比如说做
4、绳子、钉子、做导线、钮扣、做手饰、鱼勺、牙签等等。日本有一位科学家，他宣布他已经列出了回形针2400种用途，在南京有一位学者就曾经宣称他能列出回形针用途种，回形针究竟有多少种用途，你是否同意这样的答案，多数种。一根小小的回形针间竟然能有多数种用途，那么解决一个难题，怎么就不会有多数种方法呢？！因此，班主任工作出现的问题肯定要想方法，而且不断尝试所运用的方法，肯定能找到适合解决问题的方法。5、新课程理念中提倡面对全体学生的理念面对全体学生就要留意的是应当真正学会关切每一位同学，真正关注每一位同学，让每一位同学的信息在你的大脑里面尽量多的贮藏，多了解学生，多找与学生谈话，真正驾驭好每一位同学的家庭
5、状况、性格状况、学习状况、优点、缺点、心理状态等。6、班主任工作中应注意民主的原则。目前的中学生，心智较成熟，逆反心理较强，好要面子等。因此，在处理班级事务时力求做到民主的原则。真正做到从心底让学生听从你，跟随你。班主任工作是一项困难性的班级工程，这就要求平常班主任工作中要不断视察，不断思索，不断总结，不断订正，从而达到在班主任工作中不断提高和进步。第2篇：班主任学期工作总结本学期我担当高三14班班主任，这是一副沉甸甸的的担子。一方面面临着对来自四面八方学生的整合，一方面又面临高三年级繁重的复习备考任务。这样一来既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回顾一个学期的工作，现
6、大致总结如下：首先：真心关爱学生，注意沟通沟通。作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每两周一次召开针对性的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理改变，刚好化解学生们的困惑：王成同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够；王建航同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性，母子缺乏沟通；海三浒同学成果很棒但自信念不足，缘由是父母双无，靠哥嫂供应，经济困难；吴怡昊聪慧好学，但有些过分自信。了解到不同学生的真实状况后，我耐性找寻工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成果。细致的沟通也取得了教化的最大功效：确保我班在学校一、二、三
7、次统测中成果稳步提升。其次：师生一道抓细微环节，共进步。多年来的教化教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：如要求学生每天按时作息，一学期来我也坚持每天到校检查；要求学生仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。师生一道从细微环节做起，从一点一滴做起，不断的向着共同的幻想和目标努力的迈进。第三：注意常规管理，确保班级良好秩序。建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上
8、要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。2、深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理，使大事化小，小事化了。3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切
9、帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。第四：注意学法指导，提倡科学高效备考。如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要探讨课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习
10、方法的辅导，指导学生对各次模拟成果起伏缘由进行分析，常见的缘由如下：1、压力过大。因上次成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。3、打算不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。5、考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。然后依据上述的缘由，指导学生主要实行如下一些对策：1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的
11、理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。3、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。4、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。5、发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别学生常常出现迟到现象，而我的工作却始终停留在口头指责上，使之造成
12、了不良影响。这是值得吸取的教训。但我更坚信经过一个学期的努力，使我更加有信念做好下学期的工作，取得更大的进步。第3篇：班主任学期工作总结范文网后面为你举荐更多班主任学期工作总结！20xx20xx学年上学期，根据校委会，年级组的支配，我在这学期担当20xx级9班班主任，8班、9班语文课，同时任高二语文组备课组长。在本学期，我努力工作，仔细落实学校和年级布置的各项任务，经过一学期的努力，都取得了满足的成果。现把本学期工作总结汇总如下：语文教学工作：今年是实施新课程改革的其次个年头，对于我们这个年级来说，仍旧是新课改的探路者，因此，搞好语文教学，对于学校，还是对于自己，都显得具有非同寻常的意义。所以
13、我从以下几个方面来提高自己。努力学习，不断提高自己的理论水平。学习也有多种方式。一是通过书本学习。本学期我看完了巢宗琪主编语文教学与案例，从中感觉自己的课堂还是传统形式下的课堂，不是开放的生成的课堂。二是利用各种学习机会参观学习。暑假里，在县老师进修学校参与了新课程改革培训，努力学习了关于选修课如何开设，如何操作的有关学问。又听了河南省中学语文优质课大赛。参与了河南省语文版教材跟进培训。通过这些参观学习，让我开拓了视野，解放了思想，为课改背景下的语文教学奠定了肯定的基础。大胆创新，不断提高教学水平。在教学中，尤其是选修课教学中，尝试着运用着新的理论进行教学，注意问题的设置，注意答案的生成，注意
14、学生对问题的探究。受得了听课老师和学生的一样好评。仔细备课，批改作业。本学期，学校经过了暑假的大探讨，其实我也相识到了，校兴我荣，校衰我耻，所以我始终在用努力工作践行着自己的思想。在本学期，我仔细在备课和批改作业，超额完成了学校交给的任务。班级管理工作：本学期，我担当二九班班主任，这是二年级唯一的一个理科尖子班，所以始终感觉责任重大，对于尖子班的管理工作，我觉得更重要的是一种管理水平，一种管理思想。所以本学期我主要做了以下几个方面的工作。一是快速稳定班级队伍，快速形成优良班风。班级组成之初，我基本上遵照严防死守的方针，先让学生静下来，这样，就稳定了局面。然后利用班会，进行学生动员，进行思想教化
15、，道德教化，纪律教化，心理教化，学习方法教化等等，这样快速地让学生的思想和行为发生了巨大改变，在很短的时间里形成了良好的学习氛围。二是勤开班会，多找学生谈心。除了学校规定的时间，我还会利用周六的晚上的时间，给学生开班会，或者读一些关于学习方法，关于爱国，关于心理方面的文章，既调整了学生的学习，又让学生从中知道了如何去学习，如何去调整自己，向更高的目标前进。三是多动脑子，形成管理理念。班级组建一段时间之后，经过对班级的思索，快速形成了本学期的管理的指导思想，并形成标语张贴在教室，对学生进行反复指导：优秀是一种习惯，优秀是一个团队。并且围绕这一指导形成了若干个分问题，也都形成标语，为同学们指出了努
16、力的方向。总之，经过一个学期的努力，本班成果始终处于志向状态，在每次的月考中，一本上线率都在80%左右。在学校的秩序建设检查中，每周都有流淌红旗。备课组工作：一是仔细教研，支配好本组的教学工作。根据学校和年级要求，每周五下午，是教研时间，我都会仔细打算，仔细落实，不走形工，注意实际地搞好教研工作。二是仔细听课，集体评课。根据学校要求，本学期实行了听课制度。我每周要听两节课，我从来不走形式，利用一学期时间，我听完了本组各位老师的课，尤其是年轻老师的课，是常常听，反复听。并利用教研时间赐予指导帮助。三是抓好语文学科教学，做好考试的支配指导工作。平常利用办公时间，对学科教学进行指导。总之，在本组成员的共同努力下，语文成果始终很优秀，受到了领导每次开会的表扬。在本学期，我努力工作，仔细落实学校和年级的工作任务，各项工作均圆满完
