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1、五大连池市第二小学支教感言 五大连池市第二小学支教感言 命运给予我们人类一个永久的使命，就是不断的向自身的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天天的进步，给予自我以激情和勇气。这就是我顶岗实习支教四个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。 曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值
2、认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、 不断的探究、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。 在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超
3、越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。 我要告诉我的学生，超越永久是属于强者的游戏，勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了成功的顶峰，却永久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习。虽然，二小是一座漂亮的学校，但是，教育仍然是该学校的一个薄弱环节。我发现，有些家长回家不辅导孩子，现在才明白为什么说“师傅领进门修行在个人”。现在对这句话深有体会。有的学生就看着你，刚说完的再问她，她什么都不知道，也不知道脑
4、袋里在想什么？经过一段时间常常的催促学生，只会有一点点小的进步。班级学生太多，老师不能总关注一个孩子啊？有些家长没有做到好的榜样，学生回到家就只顾着玩，作业不仔细完成。我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力 气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习他们的各种教学经验，仔细钻研教材，用
5、心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。扎实的学科知识，丰富的课外知识，灵活的教学方式现在的学生思维愈趋多元化发展，他们的问题经常出乎人的意料，所以教师一定要对自己的教学内容谙熟于心，能举一反三。另外，学生知识面的拓广也要求老师需要具备丰富的课外知识，以满足学生的好奇心和求知欲，这也是老师了解学生、增加交流的途径之一。 支教对于我来说，是受益匪浅的。虽说我来到这里只教孩子音乐、舞蹈与体育，但是通过我的努力，他们都很喜爱。在与学生共同学习过程中，我学会了怎样与他们相处，也学会了教学方面的技能，同时也锻炼了自己的胆量。支教生活，使我在意志
6、方面坚强了许多，有了更大的目标。 支教生活的每一天，我都会告诉自己：努力照料到每一位学生。针对上课多动、不听话、坐不住椅子的孩子，我会单独进行了解并帮助他改正坏习惯。有时会和他们坐在一起谈心和他们交朋友，甚至还会在一起做游戏等。最近天气很好，我会带着他们来到操场进行游戏活动如：小猪滚球、老鹰捉 小鸡、丢手绢、兔子跳等。他们玩的非常快乐，每个小脸上都会洋溢着开心的笑容。每当这时我都会感到自己存在的价值与无比的自豪感。玩耍并不是目的，目的是他们在玩时的感受和所见。等孩子们回到课堂，我会引导他们，让孩子通过自己的所见所感画出自己在玩耍时的图画。这样他们既学到了知识也感受到了体育课的乐趣。 老师是荣耀的，是人类的灵魂象征。锻炼了一段时间，我已经在教学方面有了初步的探究。人际关系更是一门学问，人与人相处更要包容和沟通。老师想教育好学生，首先要做好带头，还要了解学生的一举一动，做到因材施教、鼓励和帮助学生。 人生的意义不在于收获，而在于奉献。”现在我要把我的全部奉献给我的学生。人的一生中，难得有时机去证明自己、考验自己、磨练自己，那么让支教生活让我得到了很大的考验。 完成日期： 20xx年6月28日 4
