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1、湖北省十堰市连山高级中学2018-2019学年高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下文，完成14-16题。白露为霜虞邯要到了白露，方知道什么是秋色。 倒不是因为这个时候，西北的胡杨，大片大片如融金；也不是因为各处的枫叶，都如同猎猎的火焰；也不是因为南方的湿地，蒹葭白茫茫开得正盛，一年丰繁的色泽，此时为最；而是因为白露才是秋天的本色。月令七十二候集解说：白露，八月节，秋属金，金色白，露凝而白。到了这个时节，早晨起来，风将一条路刮得发白，空气里仿佛都流动着透明的铅灰色。心里寥落又开阔，好比一幅笔法疏淡的水墨，便晓得，秋天当真来了，随同一个终古美丽的名词。 这个名
2、词，从先秦的诗歌源头，溯流而下，唐风宋韵里，都可以听到它的脆响一直到今天，它和惊蛰一样，依然是二十四节气中，最富诗歌意象、最易触动心底柔软部分的名词。秋天是生命的提醒。而白露，是秋天的结绳记事上，另一个细节的提醒。有三个最美的绳结，打在历史的诗章上，也打在每一个中国人的骨血里关于对宇宙、所爱与自身存在的美感体验，我们可以拈取它们来重温梦境，那几乎是每个人都曾经经历或将去经历的梦境。 第一个是“蒹葭苍苍，白露为霜”。这八个字读出来，凡识得汉字的，无不心旌神摇。诗三百是诗歌，也是原典。即使没有后文“溯洄从之，宛在水中央”的伊人，这八个字，也允为最美的文字。它开启了一个传统这是一个可以意会，难以言明
3、的传统。天地如此静默美好，自身如在其内，如在其外；深情如若可言，如不可言。唐人陈子昂登幽州台歌中，慨然千古、怆然泪下的意境，似乎都可追溯到此。日本枕草子描写春天，说：“春，曙为最，逐渐转白的山顶，开始稍露光明。”文字简约、意境优美庶或近之，但却没有那苍茫辽远之感。美丽到了苍茫的境界，这八个字，是不可企及的上古文字。 秋天的气质，不管硕果红叶，如何渲染它的热闹，终归是偏于幽冷肃杀的礼记?月令里说：“孟秋之月，用始行戮。”说的是旧时天子们多半在这个时节用兵。即使没有实力出征，也得杀几个罪犯，所谓“秋后正法”。掌管刑罚的司寇因此被称为“秋官”，而文人不遇，迟暮无成，多半被称为“秋士”。秋天被赋予的感
4、伤色彩越来越浓厚，人们面对秋天时的情感，也就越来越偏于血亲人伦。所以第二个美丽的绳结打上“露从今夜白，月是故乡明”。 何事合成愁，离人心上秋。此刻思乡怀远，衣裳正单，往往催生出无限的愁怨。这种思乡怀远的深情，和诗经中那种几乎能带来宇宙本体论的触发而言，体现了一种文明的进程和文化的烙印。 “露从今夜白，月是故乡明。”杜甫总是那么沉郁不露，然而咀嚼间，就有一种逝水难追、乐土不返的悲凉。被逐出伊甸园的人们，再也返回不去了，就好像我们知道了，就永远抹不去成人的记忆。这里面所追怀的，是时间与空间的双重流失而流失的总是如此美丽，我们保有的美丽回忆，如此刺伤我们的心灵。 失却了本体，徒留了追怀，白露于是越来
5、越清冷幽怨，但还有第三个绳结“白露横江，水光接天”。 时间已经是宋朝，有一个超迈豪绝的人物，和友人一起泛舟赤壁。“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”清冷肃杀间，他居然有吞吐宇宙的豪气。和他同行的友人，不能免俗，拿了个洞箫，呜呜咽咽地吹将起来。说：你瞧瞧，清秋好时节，转瞬即过，我们与草木同腐，如何不伤心？那人一听，就说了一段高论：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？”他又说:“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭。是造物者之
6、无尽藏也，而吾与子之所共适。”在文明已经行进到一种衰靡难振的状态时，还有人发此浩然之音，斯人可谓不负清秋。这个人，我们都晓得，叫苏轼，发明东坡肉的那一位。他的无数旷达之作，都是在秋天写出来的那草尖上可怜可爱的白露，在他的醉眼睥睨里，竟可以横大江接水光，让他歌诗“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”。于是草木摇落而变衰的年节，照样就倜傥行过了。在文明的末世，能够拯救自己的，其为一心乎？ 眼看就要秋深了。14. 文中第二自然段，作者为什么要写到胡杨、枫叶和蒹葭？（5分）15. “美丽到了苍茫的境界，这八个字，是不可企及的上古文字。”根据文章第五自然段的内容，简要分析作者是从哪几个方面渲染这八个字的美丽境界
7、的。（5分）16. 最后作者为什么说“斯人可谓不负清秋”？谈谈你对这句话的理解。（4分）参考答案：14. 一方面，白露会给胡杨、枫叶和蒹葭留下鲜明的季节特征；另一方面，作者又用这些景物特征烘托出白露自身的时令特点，突出白露和秋天的密切关系。 15.作者从三个方面展开。首先，正面阐述这八个字表达了一种美好的妙不可言的境界；其次，用陈子昂诗歌的高远境界作衬托；再次，和日本作品枕草子对比，突出这八个字的美丽境界。 16. 作者认为，苏轼面对个人的不幸境遇，面对宋朝的文明衰退，乐观豁达，潇洒风流，尽情享用无边秋色，所以说苏轼不负清秋。 2. 阅读下面的小说，完成1618题。(15分)雪夜出诊 （美）比
8、利罗斯夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。“请找凡艾克医生。”“我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。”“我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？他就在你们镇上。”“我们去过电话，他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”“哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。”
9、“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。”“这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。“请你马上下车！”男人低声命令道，“我有枪。”“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的”“别废话！”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。”凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到
10、附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？”“谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。”两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，
11、目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”（选自外国微型小说三百篇）16下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A“雪夜出诊”这一文题简洁醒目，既概括了故事发生的时间，也高度概括了小说的主体事件。“雪夜”渲染了氛围，为人物创设特定的活动场景。B凡艾克医生在和黑顿医生通话时，之所以“犹豫了一下”是因为这儿离格兰福斯90多公里路途遥远并且下着大雪。而男孩脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了，抢救有一
12、定的难度。C小说中的“父亲” 是个劫车的惯犯，他在一次作案的过程中误劫了要抢救自己儿子的医生的新车，导致儿子失救而亡。D黑顿医生说：“孩子一小时前死了。”这个细节暗示读者如果不是父亲劫走了小车，孩子就能获救。E本文的结尾给读者留下了充分思考、回味的余地，小说的结局暗示了自食苦果、作恶必报的思想内涵。17. 结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。 (4分) 18.本文情节设置巧妙，伏笔迭出，处处照应。请就伏笔照应及其作用作简要分析。（6分） 参考答案：16. C D(C“父亲” 是个劫车的惯犯，错,D孩子就可能获救)17、凡艾克是一个急人所难、不计报酬、有敬业精神的医生。急人所难：接到电话
13、得知情况危急时，马上承诺尽快赶到医院；新车被劫，顾不上报警，急召出租车，催促司机全速赶往医院；不计报酬，有敬业精神：被告知没多少报酬时，尽管环境恶劣，天气严寒，依然千方百计赶往医院救治病人（意思对即可）（评分标准:答对及分析正确一个性格特点2分，分析时举一例即可）18、文中的伏笔照应使文章前后呼应，结构紧凑，并起到了很好的暗示作用。如黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”， 这一细节说明这个孩子是个无人看护，或者父母不负责任、疏于管护的可怜小孩，为下文写黑衣男人劫车回家埋下伏笔。“裹着破旧黑大衣”的细节刻画，前后照应，暗示孩子的父亲正是劫车者。（还有雪夜环境的描写
14、，时间上的照应，医生的表情暗示孩子的结局等，言之成理即可）（每分析一处3分，未总说伏笔照应的作用扣一分）3. 阅读下面的文字，完成1-3题。自中晚唐词体肇兴，其体较诗更为轻灵委婉，适于发抒人生情感之最精纯者。至宋代，此新体正在发展流衍之时，故宋人中多情善感之士，往往专藉词发抒，而不甚为诗，如柳永、周邦彦、贺铸、吴文英之伦是也。即兼为诗词者，其要眇之情，亦多易流入于词，如欧阳修之词何其深婉绵邈。盖欧阳修此种之情，既发之于词，故诗中遂无之矣。由此可知，宋人情感多入于词，故其诗不得不另辟疆域，刻画事理，于是遂寡神韵。夫感物之情，古今不易，而其发抒之方式，则各有不同。唐人中工于言情者，如王昌龄、刘长卿、柳宗元、杜牧、李商隐，若生于宋代，或将专长于词；而宋代柳周贺吴诸词人，若生于唐，其诗亦必空灵蕴藉。陈子龙谓：“宋人不知诗而强
