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1、减负自查汇报范本5篇2022减负自查报告范文5篇2022减负自查报告范文(一)为了进一步深化根底教育课程改革，进一步标准教育教学行为，全面推进素养教育，保护学生健康、和谐地开展，认真贯彻关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校获得了较好的成效。我校正“减负”方面所做的工作进展自检自查，现将自查结果讲演叨教如下一、学校根本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，老师96人。老师学历合格率100%，其中大专以上
2、学历86人，本科学历53人，小学高级老师33人。二、“减负”措施经历(一)组织宣传1.我校成立“减负增效”工作领导小组。实在加强对于于学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长 房富明桑旻明谢杏珠樊明霞郭莉莉李晓丽贾秀琴贺华美张碧荣乔荣荣副组长 武杨珍成员 王伟华韩慧琴2.召开全体老师会议，组织学习关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知。强化教学工作治理，落实“减负增效”措施，深化施行素养教育，实在做到减负，并将此项工作纳入老师的评优评先考核中。3.利用校园广播站、家长会、沟通等多种方式向学生、家长、社会宣传素养教育观、全面开展观，搞好减负的宣传工作，获得社会、家长的理解、支
3、持和监视，构成合力，共同做好减负工作。4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心修改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。(二)组织施行1.严格执行国家义务教育课程打算，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进展教学，不准搞突击教学、擅自提早完毕新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。2.加强师德师风建立。全面落实党的教育方针政策，组织老师深化学习国家中长期教育规划和开展纲要、教育法、老师法中小学老师行为标准、中小学老师职业道德标准等一系列法规、文件，深化开展党的
4、群众道路教育实践活动，进一步标准老师从教行为，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学才能，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规治理，实行老师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，加强教学的形象性、直观性、生动性、兴趣性。3.严格操纵学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼不少于1小时。4.严格操纵学生课外作
5、业量。一二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业操纵在30分钟以内，五、六年级语文、数学学科书面作业操纵在一小时以内，其他学科不留书面作业。老师自主设计作业、合理布臵作业，优化作业内容，创新作业方式，倡导布臵口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。5.严格操纵考试次数。每学期只进展一次期末学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩陈列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差。6.严格操纵教辅材料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。学校不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，并组织咨询卷调查，向家长理解相关情况。7.标准招生办班行为。学校坚持免试就
6、近入学，不违规提早招生和举行任何方式的选拔性考试，严格操纵班额人数。老师配臵做到合理平衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。8.开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐开展课业负担的减少，给学生腾出了开展空间。在深化“生本理念”的根底上，学校结合教育开展的实际，经过进程各种活动及兴趣小组，充分展示学生个性，同时，我们以活动为载体，提高学生的综合素养。开展阳光体育运动、机器人大赛、经典诵读竞赛、庆“六一”系列活动、科技创新活动和艺术展演活动等丰富多彩的活动，让学生更广泛地关注周围的人和事、关注国家大事，关注世界的开展变化，从而培养他们的创新精神、实践才能和社会责任感，
7、给他们提供更多的锻炼时机和更大的展示平台，促进学生全面开展，提高学生的综合素养，创立特色学校。经过进程学校全体师生的共同努力，我校在“减负”工作中获得了较好的效果，自2022年以来，在科技创新大赛中，先后有266件作品获临汾市表彰，21件作品获省级表彰，老师有80人次荣获临汾市优秀指导奖，连续四年我校均被评为临汾市“青青年科技教育工作先进集体”并荣获科技创新大赛先进集体奖;2022年荣获临汾市第四届艺术展演活动一等奖;2022年至今，我校学生先后有19个代表队参加了第十一届至第十四届中国青青年机器人竞赛(山西赛区)联赛，荣获一等奖6个，二等奖6个，三等奖7个的优良成绩。其中，有2个代表队在香港
8、参加了第七届、第八届“创协杯”创意科技机械人大赛，均荣获一等奖，得到社会、家长的一致好评。三、经历与教训经过进程开展“减负万里行”自查活动，学校加强了师德建立，树立新型老师行业形象，经过进程理论学习，技能训练使全体老师掌握现代教育理念与技术，加强了老师的知识积累，开阔老师的视野，提升老师的素养。学校充分发挥了骨干老师的引领作用，开展了老师之间的教学观摩、评课交流活动，促进老师间的合作交流，到达资源共享。经过进程自查，我们认识到标准办学行为，责任严重，意义深远。尽管我们在活动中做了一定的工作，获得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还非常欠缺，仍需要加大步伐，全面推进课程
9、改革。四、工作设想经过进程开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，需要全社会共同关怀和支持，要及时总结经历，努力把“减负”的各项要求落到实处。总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实;减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我们一定要让我们的校园成为学生想学、乐学并能在这里健康成长的乐土。2022减负自查报告范文(二)为了更好地贯彻落实四川省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、健康、可持续开展，办人夷易近满意的教育，近年来，学校十分注重减负增效工作，把素养教育当做落实“减负”的良工利器，在素
10、养教育的大旗下，我们努力使学生生动爽朗、健康欢乐地成长，在扎扎实实的教育教学实践中获得了一些成效，现将自查的情况报告如下 一、根本情况我校是城郊一所学校，现有教职员工101人，教学班32个，学生2138人，所有学生均为走读。学校办学行为标准，实在推进学生素养教育，减轻学生课业负担，无乱收费现象。二、主要做法(一)执行课程打算学校依照四川省义务教育课程设置方案(修订稿)四川省义务教育阶段地点课程施行方案(修订)及本校的实际情况，严格制定学校学年课程施行打算、班级课表。确保地点课程施行到位，做到课时不被其他学科挤占。做好校本课程的开发与施行。(二)操纵在校时间严格操纵学生在校活动总量，规定学生每天
11、在校上课时间不得超过6小时、没有要求学生到校集体早自修，更没有组织学生在学校晚自修。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。(三)禁止教育三乱学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进展补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，学校没有办特色班、兴趣班、实验班。每学期初都要与各位老师签定诺江三小治理“三乱”责任书，加强对于于老师的治理，严禁老师对于于学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。(四)标准招生
12、秩序我校不断坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，采取搭配平行编班，班主任、科任老师合理搭配的方法进展分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、标准。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试方式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做懒学员变动及普及材料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。(五)操纵学生作业量学校规定，所有学科都要严格操纵家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天30分钟，五六年级每天1个小时，凡要求学生完成的书面家庭作业老师
13、必须做到精选、先做、全批并及时反应。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩处学生。(六)标准学科考试我校每学期只实行期中、期末两次学科考试，也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对于于班级、老师和学生进展奖惩，从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。(七)标准学生评价我校建立学生学业成绩与综合素养评价相结合的开展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，认真制定切合学校实际的学生综合素养评价方案。学校依照目的多元、方式多样、注重过程的评价原那么，建立学生个人成长档案。学生的综合素养
14、评价一人一档。各班班主任要学生成长记录册期末下放，期初回收，教务每本学期对于于学生成长档案完善情况实行专项检查，并将检查结果纳入班主任考核。(八)强化教学治理学校正教学常规做到一月一次专项检查，对于于各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对于于每次教学检查的结果及评价结论及时公示，并将各种检查结果做为老师学期绩效考核的依照。(九)打造老师队伍时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高，学校着力打造一只业务精良的老师队伍。一是上好专题研讨课。开展以校为本的教研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原那么下创新业绩。每学期，由学科教研员牵头，定时、定人、定专题，上
15、好每月两节研讨课。二是夯实集体备课活动。每月由年级组长与学科教研员牵头至少进展两次集体备课行动，做到有打算，有记录，有实效。三是开展好每月底的校本专题培训。四是创立老师个人或学校教研博客，办好校刊、校报，创立学校论坛、讲坛。(十)丰富学生活动课业负担的减少，给学生腾出大片大片的开展时空，学校让学生有目的在本人的开展时空中营养本人，经过进程学校设备、场地、师资等优势，为学生素养提高提供效劳。一是加强了学生社会实践活动，如 “两个十分钟活动”、“故事大家讲”，“卫生、法制常识带回家”等。二是组建课外活动兴趣小组。依照学生的需求和学校资源情况，组建好各种课外兴趣小组和社团机构;坚持学生人人参与，老师
16、人人指导。三是开展师生体育竞赛活动。组建好球类、健身操等体育工程校队，并定期开展活动;坚持好乒乓球传统体育工程，坚持经常性的训练。学校每年度开好一次学生运动会和一次老师运动会。四是开展节日庆贺和艺术类活动。有打算地开展“六一”“老师节”“国庆节”“元旦”等节日的庆贺活动。学校每两年举办一次学校艺术节，每年举办一次师生读书节。三、缺乏之处1.少数老师关于“减负提质”思想认识不到位。2.极少数老师教学思想滞后，导学才能较差，存在满堂灌现象。四、今后打算1.加强老师政治学习，进一步提高老师思想认识。坚持以学生开展为本。注重学生全面开展，注重开展全体学生。2.让老师大胆改革，改良教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。3.狠抓老师根本功，努力提高老师业务水平。4.积极开发校本课程。5.开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐开展。课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的开展时空。在属于学生本人的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。总之，减负不是方式，提高教育教
