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1、内蒙古自治区赤峰市巴林右旗大板镇第一中学2021年高三物理下学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 2011年11月3日凌晨1时29分，经历近43小时飞行和五次变轨的“神舟八号”飞船飞抵距地面343公里的近似为圆的轨道，与在此轨道上等待已久的“天宫一号”成功对接；11月16 日18时30分，“神舟八号飞船与“天宫一号”成功分离，返回舱于11月1 7日1 9时许返回地面。下列有关“天宫一号”和“神舟八号”说法正确的是 （ ） A对接前“天宫一号”的运行速率约为112 km/s B若还知道“天宫一号运动的周期，再利用万有引力常量，就可算
2、出地球的质量 C在对接前，应让“天宫一号”与“神舟八号”在同一轨道上绕地球 做圆周运动，然后让“神舟八号”加速追上“天宫一号”并与之对接 D“神舟八号返回地面时应先减速参考答案：D2. 如图所示，竖直放置的条形磁铁固定不动，一铜环从A位置以速度v0竖直上抛，依次经过B、C到达最高点D，又从D点下落经过C、B再回到A点.在圆环运动过程中环面始终保持水平.位置B是条形磁铁的中心，位置A、C与B等距离.设圆环在上升阶段运动到A、B、C、D时加速度大小分别为aA、aB、aC、aD，下降阶段经过C、B、A时加速度大小分别为aC、aB、aA下列有关加速度的说法正确的是 A.aAaBaCaD B.aB=aD
3、=aB C.aCaBaA D.aAaCaCaA参考答案：答案：BD 解析：由楞次定律可知，感应电流的效果总阻碍产生电流的原因，铜环所受安培力的方向叫是与其运动方向相反，铜环的速度越大，安培力就越大.在位置D，铜环的速度为零，不受安培力，在位置B铜环的运动方向与磁感线的方向平行，环中无感应电流，不受安培力，aB=aD=aB=g，铜环上升过程中经A、C点时，所受安培力方向向下且FAFC，aAaC，下降过程中经A、C点时，所受安培力方向向上，且FAFC，aCaA。3. 一个刚性矩形铜制线圈从高处自由下落, 进入一水平的匀强磁强区域, 然后穿出磁场区域继续下落, 如图所示, 则 ( ) A. 若线圈进
4、入磁场过程是匀速运动, 则离开磁场过程也是匀速运动 B. 若线圈进入磁场过程是加速运动, 则离开磁场过程也是加速运动 C. 若线圈进入磁场过程是减速运动, 则离开磁场过程也是减速运动 D. 若线圈进入磁场过程是减速运动, 则离开磁场过程是加速运动参考答案： 答案：C4. （单选）如图所示，矩形闭合线圈abcd竖直放置，OO是它的对称轴，通电直导线AB与OO平行，且AB、OO所在平面与线圈平面垂直如要在线圈中形成方向为abcda的感应电流，可行的做法是（）AAB中电流I逐渐增大BAB中电流I先增大后减小CAB中电流I正对OO靠近线圈D线圈绕OO轴逆时针转动90（俯视）参考答案：考点：楞次定律专题
5、：电磁感应中的力学问题分析：要在线圈中产生感应电流，穿过线圈的磁通量要发生变化；由楞次定律可以判断出感应电流的方向解答：解：OO线框的对称轴，由图示可知，AB中电流产生的磁场穿过线圈的磁通量为零；A、AB中电流I逐渐增大，穿过线圈的磁通量为零，保持不变，线圈中没有感应电流产生，故A错误；B、AB中电流I先增大后减小，穿过线圈的磁通量为零，保持不变，线圈中没有感应电流产生，故B错误；C、AB中电流I正对OO靠近线圈，穿过线圈的磁通量为零，保持不变，线圈中没有感应电流产生，故C错误；D、线圈绕OO轴逆时针转动90（俯视）穿过线圈的磁通量增大，由楞次定律可知，感应电流方向为abcda，故D正确；故选
6、D点评：知道感应电流产生的条件、熟练应用楞次定律即可正确解题5. （多选）轻质弹簧竖直放在地面上，物块P的质量为m，与弹簧连在一起保持静止。现用竖直向上的恒力F使P向上加速运动一小段距离L时，速度为v，下列说法中正确的是A重力做的功是mgLB合外力做的功是C合外力做的功是FLmgLD弹簧弹力做的功为mgLFL参考答案：BD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线甲和乙，通有大小均为I且方向相反的电流，a、b两点与两导线共面，其连线与导线垂直，a、b到两导线中点O的连线长度和甲乙间距离均相等已知直线电流I 产生的磁场中磁感应强度的分布规
7、律是（K为比例系数，为某点到直导线的距离），现测得O点磁感应强度的大小为，则a点的磁感应强度大小为，乙导线单位长度受到的安培力的大小为 N参考答案： ; 7. （选修34模块）（7分）如图所示，一简谐横波的波源在坐标原点，x轴正方向为波的传播方向，y轴为振动方向当波源开始振动0.5s时形成了如图所示的波形（波刚好传到图中P点）可以判断该波的振幅为；从图示位置再经 s波将传到Q点；Q点开始振动的方向是 参考答案：答案：10cm （2分）；2.5 s（3分）；沿y轴的负方向（2分）8. （4分）一根电阻丝接入100V的恒定电流电路中，在1min内产生的热量为Q，同样的电阻丝接入正弦交变电流的电路中
8、，在2min内产生的热量也为Q，则该交流电压的峰值是 。 参考答案： 答案：100V9. 某实验小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”，在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶(内有沙子)，一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置，不计绳与滑轮的摩擦实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点(1)该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离x，计算出它们与零点之间的速度平方差v2=v2v02，弹簧秤的读数为F，小车的质量为m，然后建立v2x坐标系，通过
9、描点法得到的图像是一条过原点的直线，如图乙所示，则这条直线的斜率的意义为_（填写表达式）(2)若测出小车质量为04 kg，结合图像可求得小车所受合外力的大小为_N(3)另一名同学用如图装置探究小车加速度a和小车所受合外力F（弹簧秤读数）的关系图像，但由于忘记了平衡摩擦力，则他得出的结论是（ ）参考答案：2F/m 1 B 10. （选修3-4）（6分）根据麦克斯韦电磁场理论，如果在空间某区域有周期性变化的电场，这个变化的电场就会在周围产生 不同波段的电磁波具有不同的特性，如红外线具有明显的 效应，紫外线具有较强的 效应参考答案：答案：周期性变化的磁场（2分） 热（2分） 荧光（2分）11. 如图
10、，水平地面上有一坑，其竖直截面为半圆，abab为沿水平方向的直径若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球，小球会击中坑壁上的c点已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半，则圆的半径为 参考答案：【考点】平抛运动【分析】平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，竖直方向上的位移已经知道了，但是水平方向的位移要用三角形的知识来求，然后才能求圆的半径【解答】解：如图所示h=R则Od=R小球做平抛运动的水平位移为：x=R+R竖直位移为：y=h=R根据平抛运动的规律得：y=gt2x=v0t联立解得：R=故答案为：12. （13分）如（a）图，质量为的滑块放在气垫导轨B上，为位
11、移传感器，它能将滑块到传感器的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块的位移时间（s-t）图象和速率时间（v-t）图象。整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为了、高度为。（取重力加速度g=9.8m/s2，结果可保留一位有效数字）（1）现给滑块一沿气垫导轨向上的初速度，的v-t图线如（b）图所示。从图线可得滑块下滑时的加速度a= m/s2 ,摩擦力对滑块运动的影响 。（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）（2）此装置还可用来验证牛顿第二定律。实验时通过改变 ，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；实验时通过改变 ，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系。（3）
12、将气垫导轨换成滑板，滑块换成滑块，给滑块一沿滑板向上的初速度，的s-t图线如（c）图。图线不对称是由于造成的，通过图线可求得滑板的倾角（用反三角函数表示），滑块与滑板间的动摩擦因数。参考答案：答案：（1）6 不明显，可忽略（2）斜面高度h 滑块A的质量M及斜面的高度h，且使Mh不变 （3）滑动摩擦力 解析：（1）从图像可以看出，滑块上滑和下滑过程中的加速度基本相等，所以摩擦力对滑块的运动影响不明显，可以忽略。根据加速度的定义式可以得出（2）牛顿第二定律研究的是加速度与合外力和质量的关系。当质量一定时，可以改变力的大小，当斜面高度不同时，滑块受到的力不同，可以探究加速度与合外力的关系。由于滑块下
13、滑加速的力是由重力沿斜面向下的分力提供，所以要保证向下的分力不变，应该使不变，所以应该调节滑块的质量及斜面的高度，且使Mh不变。（3）滑板与滑块间的滑动摩擦力比较大，导致图像成抛物线形。从图上可以读出，滑块上滑和下滑时发生位移大小约为。上滑时间约为，下滑时间约为，上滑时看做反向匀加速运动，根据运动学规律有：，根据牛顿第二定律有。下滑时，有，联立解得，13. 如图所示，光滑斜面长为a，宽为b，倾角为，一物块沿斜面从左上方顶点P水平射入，而从右下方顶点Q离开斜面，此物体在斜面上运动的加速度大小为 ；入射初速度v的大小为 参考答案：a = g sin, v0 = a三、 实验题：本题共2小题，每小题
14、11分，共计22分14. （4分）图甲为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的IU图线的实验电路图。根据电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实验电路连接成完整的实验电路。开关S闭合之前，图（乙）中滑动变阻器的滑片应该置于 （选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）。参考答案： 答案：连接电路如答案图 （3分） A端（1分）15. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。本次实验中已测量出的物理量有：钩码的质量m、滑块的质量M、滑块上的遮光条由图示初始位置到光电门的距离s。实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，其方法是：接通气源，将滑块置于气垫导轨任意位置上，（未挂钩码前）若
