内蒙古自治区赤峰市十第二中学学高三历史下学期期末试卷含解析

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1、内蒙古自治区赤峰市十第二中学学高三历史下学期期末试卷含解析一、 选择题(每小题2分,共60分)1. 1998年,美国总统克林顿访华,观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说:“我了解到,像其他遍及中国的近五十万个村庄一样,你们很快就要透过选举推举你们当地的领导,只要有选举,人民就有决定权,你们的成就是一个窗口”。这个“窗口”是指( )A人民真正实现了当家作主 B为政府机构的产生提供依据C直接选举制度全面推行 D基层民主得以进一步扩大参考答案:D略2. 十二铜表法第八表中有如下规定:“九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害

2、的罚金。”“十四、现行窃盗被捕,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投干塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。”该材料A.体现了罗马法重罪轻罚的特点 B.说明了罗马法严肃残酷的本质C.显示了对私有财产的高度关注 D.表现了对未成年人的适当保护参考答案:D3. 美国加州大学彭慕兰教授认为,与其说工业革命创造了新的财富,不如说新的财富的发现导致并推动了工业革命,因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动:“向下(挖煤)”和“向外”。这里的“向外”是指英国A海外市场不断扩大 B颁布航海条例C大力发展海军力量 D发动鸦片战争参考答案:A4. 1955年,万隆会议后,有外电评论

3、说“周恩来是万隆会议的灵魂人物和真正主角”。这主要表现在周恩来()A提出了“求同存异”主张B消除了与会各国疑虑和分歧C重申了和平共处五项原则D避免了会议偏离正确的轨道参考答案:考点:FN:万隆会议分析:本题考查万隆会议考查周恩来在万隆会议上的功绩解答:题干材料反映了周恩来在万隆会议上的功绩,结合所学可知,美国对万隆会议产生了很大的干扰,使会议杂音时起,出现波折和争吵虽然多数国家坚持反帝反殖的正义立场,但也有相当部分国家宣扬西方观点,就在会议可能偏离正轨、步入歧途和争执不下、陷入僵局的关头,周总理先后发表了三次极具针对性和说服力的重要演讲,并在会下广泛而深入地做工作,以鞭辟入里的真知灼见、合情合

4、理的切实主张、亲切友好的坦诚态度和妥善解决问题的客观公正立场,感动了与会者,赢得了人心故D项正确A项虽然是周恩来在万隆会议上的贡献,但不是材料反映主旨,应排除B项说法错在“消除”,过于绝对化,应排除C项与万隆会议无关,应排除故选D5. 美国耶鲁大学教授保罗肯尼迪曾说:有一群社会贵族精英,他们说,改变晚宴(规则)的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。这里说的“不是通过流血的方式”而实现“换掉了”目的的历史事件是()A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国C.光荣革命 D.议会改革参考答案:【知识点】B1近代西方资本主义政治制度的确立与发展英国君主立宪制的建立及美国

5、联邦政府的建立英国君主立宪制度的确立 C 解析:“不是通过流血的方式”所指的事件是1688年詹姆士二世逃亡,威廉和玛丽共同登上英国王位的“光荣革命”。A、B项不具备此特征,D项与题干无关。故选: C【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,并对英国“光荣革命”的特点的准确理解。6. 唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”。 以下各项不属于这一转型时期特征的是A贵族政治向官僚政治转变 B神权政治向世俗政治转变C青铜文明向铁器文明转变 D分裂割据向统一王朝转变参考答案

6、:B7. “黄(宗羲)氏之说,从根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与现代不侔而定其为无新见,则失于以现代事物为绝对尺度。”材料主张用什么方法来评价黄宗羲思想A现代标准 B辩证分析 C民生史观 D阶级分析法参考答案:B8. 八卦是我国古代的一套有象征意义的符号,卦字的右边“卜”字,是象形,表示在地上竖杆子,右边那一点是太阳的影子。“卦”字左边的“圭”字是尺子,用来测量影子的长度位置。通过长期测量,劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。这表明A中国文化博大精深 B八卦起源于象形文字C八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶D八卦是我国古代计算季节和

7、时间的唯一方法参考答案:C9. 史载:公元前546年,在宋国的斡旋下,举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、郑等十余小国参加的弭兵会议,达成“晋、楚之从(注:从国)交相见”的决议;此后,宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。这段记载反映出( )A周王室已经丧失天下共主的地位 B战国初年诸侯争霸极为激烈C大小诸侯与周王室的宗法关系不同 D当时分封制度受到较大破坏参考答案:D分封制度受到较大破坏。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,在“宋国”的斡旋下和宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”均足以证明当时分封制度的确受到较大破坏、名存实亡。10

8、. 传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信参考答案:B材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有:经济角度、政治角度、自然因素角度,这说明对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元,故B项正确;历史研究没有唯一正确的观点,研究角度不同,观点也就不同,故A项错误;材料中的英国最早具备经

9、济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等,这些视角都是基于对英国与其他国家的比较而得来的,故C项错误;后期的研究未必比传统观点更为可信,故D项错误。点睛:“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来,中学历史教学更多侧重于结论的传输,而对获得历史结论的过程则鲜有涉及,教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足,也必将有助于进一步展现历史的特点和魅力。11. 共产党宣言中指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主”。第一次实践了这一思想的是A.巴黎公社B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国国民革命参考答案:A

10、【详解】“使无产阶级上升为统治阶级”是指无产阶级夺取政权,结合所学可知,巴黎公社是无产阶级夺取政权和建立政权的第一次尝试,故选A;俄国二月革命是推翻沙皇统治,最终形成了两个政权并存的局面,故B与题意不符,所以排除B;俄国十月革命在巴黎公社之后,所以不是第一次实践,故排除C;中国国民革命属于资产阶级革命,没有实现无产阶级掌权,故排除D。12. 针对洋务派的“中体西用”,严复主张“体用不二”,提出“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”。此主张的目的是A反对学习西方技术 B完整系统引入西学C建立君主立宪政体 D中西体用完全对立参考答案:B【试题解析】题干中严复对洋务派的“中体

11、西用”提出批判,认为“体”和“用”是统一不可分割的关系,指出洋务派将 “体”“用”割裂的错误,实质是主张中国在学习西方时应该注意全面学习系统引入。选项A、选项D与题意不符,选项C虽为维新派的主张但在题干材料中没有体现。13. 为建设社会主义新农村,十七届三中全会后,全国以“关注民生情系三农”为主题,开展了系列宣传活动。下列对于关注民生改革的措施及其作用的评述,准确的是( )商鞅变法奖励耕织,促使秦国逐步强盛王安石实行的青苗法使农民免受高利贷盘剥明朝一条鞭法实行赋役征银,废除了人头税家庭联产承包责任制未改变生产资料所有制形式A B C D参考答案:B14. “20世纪六七十年代,当美国文化以电影

12、、时装、摇滚音乐这类商业形式牢固占领欧洲市场时,许多欧洲人不安地要求:欧洲应当有一个简明有力的自我概念。法国在反对美国文化影响方面特别积极他们认为自己是在为欧洲的价值和传统而战”欧洲特别是法国对美国文化的反应实质上反映出()A美国世界霸权地位的丧失B世界格局呈现多极化的发展趋势C世界政治冲突的不断加剧D不同意识形态之间的矛盾在激化参考答案:B【试题解析】20世纪六七十年代,西欧、日本崛起,美国霸权地位相对下降,而非丧失,故A项错误;欧日的崛起,资本主义世界形成三足鼎立的局面,呈现多极化趋势,故B项正确;欧洲崛起,自我意识觉醒,欧美间存在竞争,更多的还是合作,故C项错误;欧美同属资本主义世界,意

13、识形态相同,故D项错误。15. 作家路遥在平凡的世界中描述到:“田福堂太痛苦了:当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了”。田福堂的“痛苦”是缘于其不理解当时( )A农村所有制的变革B农村经营方式变化C农业经济发展状况D大伙儿对他的背叛参考答案:B试题解析:由题目中的信息“合作化二十多年后大家又散伙了”可知此应为改革开放后农村家庭联产承包责任制的推行。该体制在坚持土地公有的前提下,改集体劳作为个体经营,故排除A项,选择B项;题目中未涉及“散伙”前后农业经济的变化,故排除C项;家庭联产承包责任制的推行顺应了历史发展的潮流,故D项的

14、表述错误。16. 当代经济史学家非利斯?迪恩估计,英国在1700一1780年之间国家总产出增长了67%这一时期英国经济迅速发展主要得益于()A工业革命推动B光荣革命之后政局稳定C对外贸易发展D对外扩张加快殖民掠夺参考答案:考点:63:光荣革命分析:本题考查的是光荣革命,考查学生联系已学知识分析问题的能力解答:根据题干中的关键信息“英国在1700一1780年之间国家总产出增长了67%”结合已学知识可知,1688年,英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变这场革命未有流血,因此历史学家将其称之为“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望,推翻了封建专制的君主制,确立了君主立宪制,为英国资本主义经济发展和资本主义政治经济的建立开辟了道路故选B17. 改革开放四十年来,中国政治力量、社会力量、资本力量大致保持了一种动态平衡,中国政治力量在受到社会力量和资本力量必要制约的同时,大致维持了自我规范和引领资本力量于社会力量的能力。中国发展的这一特点对于中国超越西方具有决定性意义。该观点认为A.中国四十年改革开放取得了巨大成就

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