2019-2020学年山东省日照市国立中学高二语文月考试卷含解析

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1、2019-2020学年山东省日照市国立中学高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。傻弟胡炜循着傻弟爽朗的笑声,他穿过一条狭长幽暗的林荫道,来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮,刚刚离开浓荫的他,感觉眼睛被晃花了。揉揉眼睛,他看清楚了,动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。父亲坐在草地边上,满头银发,不怒而威,目光只专注地追随着傻弟转动。已经成年的傻弟,看起来就像个单纯懵懂的孩童。父亲看到傻弟的样子,竟然也像个孩子,露出一脸单纯的笑。他走过去,坐到父亲身边。父亲侧过脸,微微点头,算是招呼,之后,又将目光转到正将皮球高高抛起的

2、傻弟身上。秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁,心事重重。“爸,这次,你无论如何,都必须出面帮帮我。”他掏出烟来,深吸一口,说道。话音低沉而浑浊。“帮你什么?”父亲脸也不回。“姓杨的那家伙,不知道连上哪根线,把已经铁板钉钉的事情给搅乱了。”“你是说单位里的事?”父亲问,语气显得轻描淡写。“是啊,三个副职,老马年纪大了,就我跟姓杨的一直在等扶正的机会。好不容易,正职升级。本来,我任正职的事,就要水到渠成。没想到,姓杨的竟耍了诡计,让事情变复杂了。”他将烟头重重地摁在草地上,一脸深仇大恨,仿佛,他手里死死掐住的,不是烟蒂,而是那个姓杨的家伙。“听说,上面有位管人事的领导,是姓杨的家一位远

3、房亲戚。小时候,得过姓杨母亲的照管,如今知恩图报,下了力气帮姓杨的。他的话,下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听,只顾着一个劲往下说。“爸,你也知道,我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放。他晓得,一旦我扶正,他不会有好日子过。我也知道,万一他当了正职,我也没有好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙,才能扭转现在的局面了。”父亲灿烂的笑容又一次僵住了。父亲侧过脸来,看看一脸阴郁的他,又回头,看看天真傻笑着的傻弟,不禁幽幽地叹了口气。那叹息声,意味深长。“你以前的老上级刘伯,虽然退居二线了,但在上面说话的份量还很重。我打听过了,只要刘伯肯出面,认认真真地给管人事的说句话,那姓杨的亲戚就只能算

4、小菜一碟了。”父亲侧过脸来,瞧瞧一脸阴云的他。又赶紧扭过脸去,看看如阳光般单纯快乐的傻弟,摇了摇头,之后,说了句不着边际的话,“唉,你要是能像弟弟一样,傻一些该多好呀。”父亲的话,像火一样,深深烧痛了他。他满脸诧异地看着父亲,不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小,他一直都是父亲的骄傲。每次,父亲带着傻弟,看着他在学校接受各种奖励和表彰。长大后,每当他做了什么得意的事情,父亲总会看看他,又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟,说,“唉,要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”父亲是不是有些老糊涂了?他看看父亲,又看看草地上,像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟,蓦地,他觉得,头顶那湛蓝无云的天空,也变得虚幻起

5、来了。“爸,时间不多了,无论怎样,你都得帮我这个忙。晚了,姓杨的拿到任命书,我在他手下,只有被他活活压死的份了。”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死、就是我活的紧张气氛,他有了一种不寒而栗的感觉。父亲又叹了口气,慢慢站起身来。盯着一脸阴郁的他看了看,父亲说,别再来烦我了,那种勾心斗角的事情,早在退休前,我就已经厌烦透了。这些年,我更不想再去参与那种事。一想起来,就觉得烦心难受。你就放我一马,自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了!说完,父亲沐浴着灿烂的秋阳,朝着傻弟大步走去。他的脸色更加阴沉,阴沉得像暴雨来临前的天空一样。父亲不愿出面,只能靠自己想办法了。自己当不了正职,也要

6、想尽一切办法,让姓杨的家伙也当不了。他愤愤地转身,又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。7. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A. 他觉得“已经成年的俊弟,看起来就像个单纯懵懂的孩童”,表现了他对傻弟的鄙视、不屑。B. 父亲不愿出面帮助儿子的真实原因是担心自己已退休,人走茶凉;即便找到退居二线的老上级也无济于事,反倒失了面子。C. 作者从日常生活截取片段,通过平淡无奇的故事揭示出社会中人情冷漠,小人物孤苦无依的悲惨遭遇,具有震撼人心的力量。D. 小说中,作者并未直接表达自己的情感倾向,而是把主观倾向寓含于艺术描写之中,做到含而不露,耐人寻味。8. 小说中多次提到秋天的阳光,有何作用

7、?请简要分析。9. 小说中的“他”是个怎样的形象?请简要分析。参考答案:7. D 8. 交代故事发生的时间、环境。与“他”阴郁的脸色和心性形成鲜明对比,烘托出了傻弟单纯清澈的心性。秋天的阳光象征单纯、光明正大的生活,与“林荫道”象征的阴暗、争权夺利的官场形成鲜明对比。 9. 出类拔萃。父亲带着傻弟看他接受各种奖励和表彰。争强好胜。与姓杨的明争暗斗,想由副职升为正职。落于下风时,请父亲出面找刘伯帮忙。内心阴暗。遭父亲拒绝后,愤然打算自己当不了正职,也要让对方当不了。【7题详解】本题考查对文学作品思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,考生要根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的

8、细微差别,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析,判定出符合题干的答案。A项,“表现了他对傻弟的鄙视、不屑”错误,分析不当,只是客观写弟弟的懵懂,与后文“他”的急功近利作对比;B项,“真实原因是担心自己已退休,人走茶凉”错误,依据第二十段可知,真实原因是父亲厌恶了争权夺利的人际关系,不希望儿子继续深陷其中;C项,“揭示出社会中人情冷漠,小人物孤苦无依的悲惨遭遇”错误,主题是对明争暗斗、争权夺利、相互倾轧的人际关系的批判。故选D。【8题详解】本题考查鉴赏环境描写的作用的能力。解答此题,要考生结合文本,逐一筛选有景物词“秋天的阳光”的词句,联系平时积累的文学作品中环境描写的通常作用,

9、思考景物对人物、情节、氛围、主题的作用。第一段“仲秋的阳光清澈明亮,刚刚离开浓荫的他,感觉眼睛被晃花了”,阳光交代了故事发生的时间、环境,引出人物。第四段“秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁,心事重重”,阳光与“他”阴郁的脸色和心性形成鲜明对比,同时也烘托出了傻弟单纯清澈的心性。倒数第三段“说完,父亲沐浴着灿烂的秋阳,朝着傻弟大步走去”,以秋天的阳光烘托父亲,象征父亲选择的单纯、光明的生活,与“他”选择的“林荫道”象征的阴暗、争权夺利的官场对比。【9题详解】本题考查鉴赏文学作品中人物形象的手法、特点的能力。分析人物形象是读懂小说的关键。解答此题,考生要了解作者常用语言、动作、神态、

10、心理、肖像来正面描写人物,也会用景物烘托、他人烘托及评价等侧面描写人物。依据第十六段“从小,他一直都是父亲的骄傲。每次,父亲带着傻弟,看着他在学校接受各种奖励和表彰”可知,“他”的优秀和出类拔萃;依据第十一段“我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放”、第十八段“无论怎样,你都得帮我这个忙”可知,“他”争强好胜,为了升官与姓杨的明争暗斗,还想请父亲出面找刘伯帮忙;依据最后两段,“父亲不愿出面,只能靠自己想办法了”“自己当不了正职,也要想尽一切办法,让姓杨的家伙也当不了”可知,“他”内心阴暗,遭父亲拒绝打算自己当不了正职,也要让对方当不了,打算自己准确继续争名利。【点睛】常见的环境描写的作用有:渲

11、染营造某种 氛围,为后边内容作捕垫,交代人物身份,表现人物性格;衬托人物心理,象征和暗示;交代人物活动场所;展开、推动故事情节。2. 阅读下面的文字,完成下列小题。侠的存在及其文学表现是中国古代一个独具特色的社会历史文化现象。先秦两汉咏侠歌谣时谚是咏侠诗的源头。它们在传唱中为后世咏侠诗创作提供了主题性素材和审美指向。在人物形象的塑造上,提供了侠义形象,灌注了人格精神,形成了咏侠诗的文化基质,尤其是“利他”的侠客之义和“士为知己者死”的恩报观念,丰富了侠意识内涵。这孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式,带来了清新自然的艺术风格。如,咏侠歌谣长安为尹赏歌时人为杨阿诺号对乐府咏侠诗结客少年场行游侠篇的形成

12、产生了重要影响。魏晋南北朝时期是咏侠诗主题题材的确立和创作发展期。曹植白马篇首开风气,开启了文人咏侠诗创作。其塑造的边塞游侠儿形象,立体展现了游侠的人格魅力与精神风貌,是诗歌中游侠第一次以正义英雄形象进入文学殿堂。咏侠诗作为新的抒情言志类诗歌样式,融入了中国古代诗歌发展进程中。这一时期咏侠诗出史入文、创新立意,展现了新时代侠意识,文人咏侠诗白马篇结客少年场行刘生等诗题对游侠的集中歌咏,形成了咏侠诗发展史上一个独特文学现象,为咏侠诗创立了乐府模式,形成了诗歌传统。唐代侠风炽盛,是咏侠诗创作的高潮期。侠的现实存在、形象寄托和精神张扬成为提升文人人格理想的重要因素。唐人咏侠诗内涵深邃,创新层面丰厚。

13、通过挖掘不同类型侠者的人格精神和生命情调,提升了咏侠诗的思想境界,闪耀着时代光芒和诗人理想。通过对边塞游侠、市井游侠少年、文人任侠者、禁军侠少、剑侠等的歌咏,大大拓展了游侠的类型形象。唐人善用雄奇壮阔的意象构织宏大壮美的审美境界,并通过大漠边塞、荒原郊野和胡姬酒肆等场景的设置,在不同层面上表现了不同的游侠形象和任侠精神,开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式,即游侠-征战-立功-受赏。发展了借侠(剑)贯输豪情、自伤身世的“士不遇”抒情模式,赋予咏侠诗浓郁的抒情色彩和余味曲包的蕴藉美。咏侠诗创作进入宋、元、明、清,呈现创作衰变期的特征。宋元时代,咏侠诗创作较少,相对而言,北宋咏侠诗多拟古之作;南宋咏

14、侠诗多现实内容,表现英雄气概和牺牲精神。明代由于都市商品经济的发展和“文必秦汉、诗必盛唐”的复古观念,加之外敌入侵、宦官专权等动荡的现实影响,咏侠诗创作再一次复兴。诗人较为普遍地建立在对个体生命本能的直接体验上,抹去了经世的功业精神,多了世俗化、个性化的真实生命意志,在内蕴上更契合于大众审美趣味。清代文网束密,晚清尤其近代,内忧外患,“乱世天教重侠游”。因时代变幻和抵御外侮、追求变革的时代要求,许多文人和革命志士呼唤尚武精神,使游侠形象又一次活跃于晚清诗坛。诗人借侠之咏,竭力张扬一种勇武精神和游侠的生命情调,用儒墨大义重新诠释侠义精神,为衰败不堪的民族精神注入一股豪气与武力。晚清咏侠诗集中表现

15、着侠义之士视死如归的担当精神及个人英雄主义精神,充满了浓厚的悲剧意识。 (摘编自2018年5月30日光明日报)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 咏侠诗乐府模式创立后,文人咏侠诗就出史入文、创新立意,展现了新时代的侠意识。B. 唐代侠风炽盛,这时期文人人格理想的提升主要体现在侠的现实存在、形象寄托和精神张扬上。C. 明代咏侠诗多了世俗化、个性化的真实生命意志,使得经世的功业精神也被抹去了。D. 晚清及近代因内忧外患,晚清诗人借咏侠诗表现勇武精神和民族担当精神,才使衰败不堪的民族精神注入了豪气与武力。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章论述先秦两汉咏侠歌谣时谚对乐府咏侠诗的形成及创作起了不可或缺的作用。B. 文章从思想境界、类型形象、边塞诗及抒情模式层面上来论述唐代咏侠诗创作的深邃丰厚。C. 文章在论述咏侠诗乐府模式的形成过程及特点时,侧重强调白马篇的重要性。D. 文章在阐述宋元明清咏侠诗状况时,论述了明代、晚清及近代咏侠诗再度兴起的原因。3. 根据原文内容,下列说法和推断,不正确的一项是A. 先秦两汉咏侠歌谣时谚对咏侠诗产生发展具有先导影响和奠基作用,并孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式。B. 中国古代咏侠诗创作有着深刻的现实动因和深厚的文化渊源,并和时代任侠风气、文人建功立业的理想相融合。C. 中国古代咏侠诗中的“侠”的形象与古代创作者的人格理

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