《部编一下语文第11课《彩虹》图文精讲知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编一下语文第11课《彩虹》图文精讲知识点（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编一下语文第11课彩虹图文精讲知识点cot h6ng布彩虹 ng I* !irtnst-.nng-/6u yi Zu6 li Oe qido雨停了，天上有一座美丽的桥bd m 。彳 n& bi i8 fiud ydg de shui hu m ru q峪 w5爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我H zhe tfl zu ddo q心。5*wirg ba &ui 心 aid Mibu jiu提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就jhi wd zd xid yu ma rii j)C bu vdng tiAo shu7 qij jiAo l：an ：e rl 是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你
2、goo xing me高兴吗卩49ma ma妈妈，fO如ni shu tdu y6ng de ne midn jing zi ne你梳会用的那面镜子呢？2 zhe (0我拿着它，z6u ddo q(5o 心ng5，h6og bu ju duO e走到桥上，天上不就多了yue I arg ma w6 n6 zho yu6n yuan de yue liang ehoo zM n shO tou月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，nT gftn xing mn你高兴吗？gfi ge ri ji 2ai men qi6n sFu Mnq 8e qiO qdr ne ni寻哥，你聚在门前树上的秋千呢？
3、如qu6 wo ba ia gud zdi cd( hongqtdo shdng ztd zhe qio qwddng 心 ding 栗我把它桂在彩虹桥上坐着秋千荡来荡huQ qCn zi ptOc a pOo de bu jiu chng le yi dud cat /un去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云nJ cdn jm lema吗？你看见了，xing mo兴吗？Wng zuo jido ti sd liO Kirg jirg nd zhic qian qjn虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙50朗读课文注意读好长句子。C读读，说说。曲m荡来荡去游来游去飘来飘去pSc跑来跑去知识点第11课彩虹那
4、1M初着、*兰尹着着着回本至*产杏髙高高T.夹A戶r成成一、会写字及组词那（那样）（那里）（那个）（那么）着（看着）（笑着）（玩着）（着火）到（来到）（看到）（一年到头）（从早到晚）高（高低）（高大）（高中）（高音兴（高兴）（兴奋）（兴国）（兴许）千（秋干）（干米）（干千金）（万水干山）成（成为）（成长）（成果）（成天）二、会认字及组词虹hcng（彩虹）（虹桥）座zu 座位）（入座）浇ji d浇花）（浇水）洒sW西水）（洒落）镜jng（镜子）（镜面）拿nq拿走）（拿笔）照zh（0（照常）（照相）裙qtn（裙子）（连衣裙）三、多音字挑ti d挑水）ti 砒事）提t （提水）d提放）四、易写错的字
5、至V：左边最后一笔是提，不要写成横。千：第一笔是平撇，不要写成 一”。五、词语解释 彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。 挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上 担着。 梳头：梳理头发。 秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。 荡来荡去：晃来晃去，不稳定。六、近义词美丽漂亮如果假如高兴快乐七、反义词美丽一一丑陋高兴一难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写转来转去、直来直去、眉来眼去说来说去、你来我去、春来秋去过来过去、想来想去、左来右去南来北去、说来道去、飞来飞去九、课文解析1. 整
6、体概括本文是一篇充满童趣的短文，通过 我”丰富的想象，把彩虹想象 成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田， 在妈妈梳头时帮妈妈 照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了 我”的丰富的想象力和天真烂 漫、纯真的童心。第1自然段写雨停后，彩虹出现了。第2自然段写如果 我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。第3自然段写如果 我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈 照着这个月亮似的镜子梳头。第4自然段写如果 我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，我 的花裙子就会飘啊飘的像彩云。2. 句段导学 雨停了，天上有一座美丽的桥。这里 雨停了 ”点明了彩虹出现的时间。美丽”表明我”很喜欢彩虹。桥”是把彩虹比喻
7、成桥。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把 水洒下来，那不就是我在下雨吗？这里由把彩虹比喻成桥，想到 我”到桥上洒水。 那不就是我在 下雨吗”的意思是那就是我在下雨”。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？这句由把彩虹像桥，联想到 我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去, 裙子就像云朵。3. 重点难点 从 我”要给爸爸浇田可以看出 我”是一个怎样的孩子？从 我”这一美好的想象中可以看出 我”关心爸爸，希望为爸爸减 轻负担。可以看出 我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。 我”真的能走到桥上去吗？不能。因为这
8、是彩虹，不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥 是我”的想象。 最后一个自然段中的 彩云”是指什么？这样写有什么好处？彩云”指的是 我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法，把裙 子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的 美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。十、课后拓展1. 和彩虹有关的词语彩虹当空色彩斑斓五光十色若隐若现 五彩缤纷 白虹贯日2. 关于彩虹的小诗雨过天晴，一道彩虹咼咼挂在天空。丁丁说：彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说：彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太
9、空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间课文精讲彩虹是太阳光穿透雨的颗* 时形成的。此时，由于瓶 射的角度因颜色而各异，所 以七种颜色会以各自不同的* 角度折射。所以七种颜色会 很漂亮地排列起来。形成彩虹的原理。1、自由读课，找出文中“我会认”的生字。2、标出课文一共有几个自然段。吩T.天上帘一鹿*。的怜21 m .5 一否首，昏黑人枝*。把泼花U的衣W .at%? XfeAaiXTAwii. 尸-A 2，“ 2 正尊.，更&你携头用的驱为日田 的M干.1LM忤上去.氏上不是$T个月 先，我$&月堯黑作魄夹.你禹嘆
10、?4,.6 如果女把你条在门荀上的。千 14： a fa * t./ 去的t!. AMftttifiT7-X*Mi M job jfi ewg i妄3, JIT. *%1雨停了，天上有一座美丽的桥。ZUO2爸爸，你那把浇花用的 水壶呢？如果我提着它，走 到桥上，把水洒下来，那不 就是我在下雨吗？你就不用 挑水去浇田了，你高兴吗jiao sa tiao xing 浇f洒了挑兴3妈妈，你梳头用的那面的镜子呢？如果我拿着它， 走到桥上，天上不就多了一 个月亮吗？我拿着圆圆的月 亮照着你梳头，你高兴吗？jingnazhao镜拿照r 3哥哥,你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩 虹桥上，坐着秋千 荡
11、来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成 了一朵彩云吗？你 看见了，高兴吗？ /千干z脈字旁 仆n冷， 裙系+君组词： 裙子 短裙h6n，zu6虹气座xlng兴qian千sa 洒 zhao照ti jiao提浇拿镜gun裙左右结构彩虹4座挑水高兴照相秋千提着浇花拿着镜子裙子昨岁音宇/CxTng）兴奋:兴1=l-i/zhe）看着 3期）高兴 弟（zhao）怎么着 看、（zhao）着火（zhuo）穿着么里个那那那Z技he拿着看着半包as结构J価到达到来走到亠10高兴长高高山|司Cdh&ng半&副鈍构(ge) 63i成功 成为 完成提着浇花挑水高兴照相秋千拿着镜子 裙子雨停了，天上有一座 美丽的桥。”k想-新L这崖美丽的林是什么？为 什么说它是一屋标？它又是,勺什么时候出现的呢？ *爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用 挑水去浇田了，你高兴吗丿如果：表示假设。如果你想运动，可以去操场。 如果我们上课不认真，用“如果”造句，有收获。如果我们不保护花草空气就会变得很浑浊。如果我能到海底看看，那该多好呀!
