《2016年江苏省南通市跃龙中学中考化学二模试卷(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年江苏省南通市跃龙中学中考化学二模试卷(解析版)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 年江苏省南通市跃龙学考化学二模试卷一、单项选择题本大题共10 小题，共200 分1化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，以下说法不正确的选项是A 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B生活常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D化学反响产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技开展等领域2分类法是化学学习的重要方法以下说法正确的选项是A 熟石灰、烧碱、浓硫酸都可用作枯燥剂B铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C. CH 4、C2H5OH 、H2CO 3 都属于有机物D. KNO 3、CONH 22、N
2、H 4H 2PO4 都属于复合肥料3粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验，以下操作正确的选项是A BCD4推理是一种重要的学习方法，以下推理正确的选项是A 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子B和反响有盐和水生成，所以有盐和水生成的反响一定是和反响 C氧化物含氧元素，所以氧化物与碱的元素组成一定有相同的元素D化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化5以下整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是食品保鲜的方法固态二氧化碳冷藏保鲜A放入生石灰防止受潮充入氮气防腐物质的区别方法硬水和软水加肥皂水并搅C拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色灭火实例与原
3、理油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气B住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物化学常见的 “三三种可燃性气体H 2、CO 、O2D三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A AB BC CD D 6以下实验进行的现象或实验原理正确的选项是A 白磷始终不燃烧B小气球变瘪CU 型管内液面左高右低D验证 Fe、Cu 、Ag 的金属活动性强弱7. 区分以下各组物质的两种方法都正确的选项是需区分物质方法一方法二A 铁粉和氧化铜观察颜色参加稀硫酸观察现象B 硝酸铵和硫酸钾固体加氢氧化钙研磨参加适量水观察是否溶解C 羊毛制品和纯棉制品点燃闻气味观察颜色D 稀盐酸和氢氧
4、化钠溶液参加大理石参加硫酸铜溶液A AB BC CD D8. 图 1 是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2 是盛水的烧杯放着t2 下甲、乙两种物质饱和溶液的试管不考虑溶剂的蒸发，根据图象和有关信息判断，以下说法错误的选项是A t2 时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数大小关系为甲乙B甲、乙的饱和溶液分别从t2 降至 t1 时，两溶液溶质的质量分数大小关系为甲乙C向烧杯的水加NaOH 固体后，乙溶液由饱和溶液变成不饱和溶液D向烧杯的水加NH 4NO 3 固体后，甲溶液溶质的质量分数减小9. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液参加一定量锌粉，反响停止后过滤，滤液仍为蓝色有关判断不正确的选项是A 滤渣一定有
5、银B滤渣可能有铜和锌C滤液一定有硝酸锌硝酸铜D滤液可能有硝酸银10. 甲烷在一定量的氧气燃烧，测得反响前后各物质的质量如表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反响前质量 /g32112000反响后质量 /g007244a以下判断不正确的选项是A 表 a的值为 28B. 假设氧气的质量是128g，那么无X 生成C. X 含有氢元素D. X 一定含有氧元素二、信息分析题本大题共2 小题，共200 分11. 掌握化学根底知识是学好化学的关键，请按以下要求填空1 图 1 是某微粒的结构示意图该微粒在化学反响失去电子后形成粒子的符号 假设“表示一个氢原子，那么 “表示汞的核电荷数是 填写物质化学式 ，从图 2
6、 可知， 如图 3 所示是汽车尾气治理过程某反响的微观示意图那么A 和 D 的质量比为 ， 化学方程式 2 自然界的水常常遭到人为污染，污染物氮和磷含量过高会造成水藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷是指 净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性生活，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 电解水的装置如图4 所示，管A 、管 B 的气体质量比是 ，在电解水过程，保持不变的粒子是 3铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关 年产量最高的金属为 ，金属使用的先后顺序与 有关 在空气 制品填 “铝或 “铁更耐腐蚀 现有铝和铜，要验证三种金属的活动性顺序，还需选用的试剂是 12.
7、炼铁产生的废渣含有大量CuS 及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl 2 的流程图如下：1操作 1：粉碎粉碎的目的是 2操作 2：焙烧高温条件下，通入空气，CuS 和 NaCl 反响生成CuCl 2 和 Na2SO4，化学方程式为CuS+2NaCl + =CuCl 2+Na2SO43操作 3： 填操作名称 需要用到的实验仪器有：玻璃棒、 烧杯、漏斗、 4流程图能循环利用的物质是 三、探究题本大题共1 小题，共100 分 13排水口洗净剂主要成分：过碳酸钠、柠檬酸洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温 水后有大量气泡迅速冒出学习小组的同学对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用
8、进行探究实验观察到如下现象：A 很快有气泡产生；B 的澄清石灰水变浑浊；C 收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是： 和 B 有关反响的化学方程式 【探究活动二】老师提供了一瓶纯洁的过碳酸钠Na2CO 4，同学们进行如下实验探究：【探究活动一】 老师提示： 排水口洗净剂与水作用的生成物有两种常见气体同学们设计并进行如下图实验根据上述实验结果得出结论：无色溶液X 含有的一种溶质是 根据质量守恒定律，同学们对溶液X 还可能存在其它溶质作出如下猜测：猜测 ： Na2CO3； 猜测 ： NaHCO 3；猜测 ： Na2CO3 和 NaHCO 3 的混合物资料摘要 ：
9、氯化钙溶液呈性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反响；氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反响Na2CO3+CaCl 2 CaCO3+2NaCl资料摘要 ： NaHCO 3 溶液呈碱性；碳酸氢钠、碳酸钠分别与足量的酸反响产物相同资料摘要 ：柠檬酸是一种有机酸，与盐酸具有类似的化学性质 实验验证：实验步骤实验现象实验结论a. 取上述无色液体X 少量于试管，至不再冒气泡为止， 参加足量的氯化钙溶液b. 取步骤a 所得上层清液少量，滴加产生白色沉淀无色溶液 X 含有 无气泡无色溶液 X 不含 综合上述两个探究活动的结果，同学们明确了上述猜测 填序号是正确的请你简述在排水口洗净剂与水接触产生气体的过
10、程，柠檬酸所起的相关作用： 四、信息分析题本大题共1 小题，共100 分14. 城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的局部流程如图：资料 1：垃圾燃烧产生的烟气含有SO2、 HCl 等有害气体 资料 2： +2 价的铁元素容易被空气的氧气氧化答复以下问题：1发电厂是利用垃圾燃烧产生的 能转变为电能2吸收步骤，石灰浆的作用是用化学方程式表示： 写一个3溶解步骤， 产生的 H2 的化学方程式为 除此反响外， 溶解步骤还能发生两个反响： Fe+Fe2SO43=3FeSO44将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境加热蒸发浓缩、冷却结晶、 填操作名称 ，得到硫酸亚铁晶体，其氮气
11、的作用是 5请你就城市生活垃圾处理提一条建议 五、计算题本大题共1 小题，共50 分15. 用氢气复原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度杂质不与氢气反响，同学们设计了以下实验装置，准确称取15 克枯燥样品进行实验【查阅资料】无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色请根据资料答复：1在实验，甲装置的作用是 2准确称取完全反响前后装置丙和丁的质量如表：装置丙装置丁反响前488 克1612 克反响后465 克1639 克小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度写出计算过程 3小明根据装置丙的质量变化计算，发现小丽结果偏大请分析导致这一结果的原因可能是 A 装置的气密性不好B空气的水
12、分被丁处浓硫酸吸收C通入的氢气量缺乏D氧化铜没有完全被复原2021 年江苏省南通市跃龙学考化学二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题本大题共10 小题，共200 分 1化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，以下说法不正确的选项是A 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B. 生活常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C. 合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D化学反响产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技开展等领域【考点】 防治空气污染的措施；物质发生化学变化时的能量变化；合成材料的使用及其对人和环境的影响；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【分析】 A 、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少化石燃烧的使用，降低二氧化碳和空气污染物的排放，防止环境污染；B、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断；C、依据食品添加剂的作用分析判断；D、根据人类需要的大局部能量是由化学反响产生的进行解答【解答】 解： A 、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染， 所以正确B
