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1、2018-2019学年山东省济南市博文中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读(17分)阅读下面的文字，完成1921题。(17分)有一种爱像海绵李丹崖 男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。 他多么需要一份工作啊!老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作
2、文就成了他生活中最快乐的事情。 他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。 晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文水在爸爸的肩头“唱歌”。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的战场。如今，孩子长大了，父亲扛起一桶水，像扛起孩子一样，咣当咣当的水花声，调皮地在父亲的肩头唱歌，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。” 儿子的作文提醒了他，他灵机一动，想自己恰
3、巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗? 第二天下班，他满面笑容地扛着一桶水走进家门，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒!”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了!” 儿子的眼泪直在眼圈里打转儿，他赶紧呵斥妻子：“说什么呢?看，都把孩子给弄哭了。” “爸爸，我这不是哭，我这是高兴。”儿子擦干了眼泪说。尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半。一年半后，他贷款在儿子学校附近开了一家饭馆，由于靠近学校，生意逐渐红火，日
4、子也逐渐过得殷实起来。一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭莱，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文题为“有一种爱像海绵”。文章没看完，他的泪就挂满了双颊。儿子在作文的最后一段这样写道 一年多来，我和妈妈一直为我自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是每当看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵 (选自微型小说选刊，有删改)19下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( ) A男人下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他
5、想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。 B妻子和孩子并不知道男人下岗的事，回家后，男人成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。 C男人心里清楚，他给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。 D儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕，这表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。 E儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。20小说中的父亲具有什么样的性格?请加以概述。(6分) 答： 21儿子的作文在小说中起到了什么作用?请简要分析。(6分)答： 参考答案：19AC20
6、父亲有责任心，他下岗后首先想到的是找工作支撑困难的家；他很慈爱，关注孩子的成长，再困难也要给孩子买书；他很吃苦耐劳，做送水工，最后通过辛勤的劳动使家境殷实起来；他很坚忍，默默承受着苦难和悲痛，把快乐和爱带给了家人。(每点2分，答出任意三点即可)21在内容上，丰富人物形象，表现了父亲的慈爱、妻子及儿子的善懈人意；(2分)作文是家庭和谐幸福的见证，突显了小说的主题。（2分)在结构上，作文是小说的线索，推动了小说情节的发展。(2分)略2. 论述类文本阅读（9分，每小题3分）小说作为一种艺术和文学形式，必须具有艺术的终极属性，即诗性，必须立足于现实且对现实进行艺术化和文学化处理，而不能直接描摹现实，过
7、度的绝对的“写实”、过分注重“故事性”，则会使其沦为平庸。唯有“艺术的真实”，才能使小说产生强烈的艺术感染力和恒久的魅力，才能使读者感受到浓郁的诗意。而反观当下的小说创作，一些作品过分注重对于真实的开掘和叙写，偏执地沉溺于追求故事性，而缺乏或者忽略将其提纯为艺术的手段和能力，以至于使作品几近于新闻、纪实等体式，在迎合了大众猎艳猎奇阅读心理的同时，却丧失了其原本应有的文学蕴涵和诗性品格。另外，现今某些小说创作者似乎过度热衷于书写“恶”与“丑”，而忽略了对于“美”的发掘。小说并非不可以写“恶”与“丑”，但写的目的应是为了反衬出“美”，而且要注意限度和分寸，过度的书写甚或是带着欣赏的眼光、陶醉的心态
8、去表现“恶”和“丑”，只会使人心生厌恶，从中更不可能感悟到“美”和“诗意”，这显然有悖于文学的审美追求和目的。还有必要重视小说的语言。语言能力始终是一位小说创作者必须具备的首要能力，语言水平也始终是标示小说水准的首要特征。正如汪曾祺所言：“读者读一篇小说，首先被感染的是语言。我们不能说这张画画得不错，就是色彩和线条差一点；这支曲子不错，就是旋律和节奏差一点。我们也不能说这篇小说写得不错，就是语言差一点。这句话是不能成立的。”而当下某些作家，在创作诗歌、散文时，也许还能重视语言的运用与雕琢，但在创作小说时，由于过分注重故事性，则往往忽视或者漠视语言。这就造成了一些作品语言水准的低下，准确性欠佳、
9、冗长、粗鄙、直露的语言在小说文本中大行其道。语言应该是小说的本体，而不是可有可无的附加物，小说文学性和艺术性的实现、小说诗性的呈现，要借助于语言。语言水平的低下，就是作品文学性和艺术性的低下，容易造成诗性的缺失。小说创作者们应该秉持汪曾祺那样的“写小说就是写语言”的理念来进行小说创作，重视炼字造句，重视叙述语言风格的选取，追求语言的准确性，力求“每一个字、每一句话的无可替代性”。此外，还应充分重视汉语作为表意语言和非形态语言的特点，谨慎过度使用“欧化”句法，而应从古代文言文中汲取营养，在简约和内蕴上下足功夫，方能彰显出汉语有别于其他语言的特有魅力，使语言更具诗意，从而整体提升作品的诗性。唯其如
10、此，方能从语言层面上为诗性的建构增加一枚沉重的砝码。最后，要注重意象的营构。“意象”是中国古代文论的一个重要范畴，曾是中国古典诗歌中最为出彩的因子。刘勰在文心雕龙中认为创作者应该“窥意象而运斤”。其实，意象并非为诗歌所专属，它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构出鲜活的意象，必然能够增强其诗性魅力，从而焕发出强烈的艺术感染力。意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体，它涵盖、表征、提炼小说文本的终极诉求。一个鲜活的意象能够产生恒久的诗意和震撼力，能够在读者的心中芳华常驻，让读者时时品味正如“交叉小径的花园”之于博尔赫斯，“边城”之于沈从文，“晚饭花”之于汪曾祺，“野地”之于张炜带给读
11、者的诗意感受和审美冲击力是何其强烈而持久。凡此诗性十足的小说作品，似乎皆离不开一个鲜活而成功的意象。这昭示出意象的营构对于小说诗性建构的重要性。当代小说创作者们应该从中汲取经验，在自己的作品中苦心经营意象，因为意象是主观和客观、现实与抽象的统一体，如果能够塑造出一个鲜活的意象，不仅能够增强作品的诗性，承载更广阔的思想蕴涵，而且能够更好地表达自己的情感和主旨，同时也能够生发出事半功倍的审美效应。 (节选自仕永波小说亟待提升诗性品质) 1下列关于原文内容的表述,正确的一项是（ ）A.当下某些作家,在创作诗歌、散文时,还能重视语言的的运用与雕琢,但在创作小说时,却往往忽视或者漠视语言。B.过分注重“
12、故事性”和过度绝对的“写实”会使小说平庸且缺乏诗意，唯有“艺术的真实” 才能使读者感受到作品浓郁的诗意。C.小说必须要有诗性。诗性不能直接地描摹现实,而是要在现实的基础上进行艺术化和文学化处理，它是艺术的终极属性。D.小说创作者书写一点“恶”与“丑”,忽略了对于“美” 的发掘,就背离了文学的审美追求和目的,使读者心生厌恶。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A.文章以当下一些作品过分注重真实的现象来论证文学应有蕴涵和诗性品格。B.文章用一些作者创作小说时过分注重故事性来论证必须要重视小说的语言。C.文章引用刘勰在文心雕龙中的言论来论证意象在所有艺术中最为重要。D.沈从文、汪曾祺
13、、张炜的事例是用来论证鲜活的意象能产生恒久的诗意和震撼力。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ）A.“意象”是中国古代文论的一个重要范畴，曾是中国古典诗歌中最为出彩的因子。刘勰在文心雕龙中认为创作者应该“窥意象而运斤”。B.意象不为诗歌所专属,它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构出鲜活的意象,则必然能够增强小说的诗性魅力,从而使小说焕发出强烈的艺术感染力。C.当代小说创作者如果能够塑造出一个鲜活的意象,不仅能够增强作品的诗性,而且能够更好地表达自己的情感。D.意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体,它涵盖、表征、提炼小说文本的终极诉求,也能够在读者的心中芳华常驻。参考答案：1.B解析A项,表述过于绝对,原文是“而当下某些作家,在创作诗歌、散文时,也许还能重视语言的运用与雕琢”。C项,原文中“必须立足于现实且对现实进行艺术化和文学化处理,而不能直接描摹现实”的主语是“小说”,而不是“诗性”。D项,“一点”表述轻微,与原文“过度”差别较大。2.C解析“来论证意象在所有艺术中最为重要”分析错误,结合文意可以理解,是论证诗歌创
