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1、Word文档下载后可自行编辑小学毕业季校园举行活动方案五篇 每当毕业季来临，学校会举办毕业典礼活动，写好活动方案才能更好的保证毕业活动的顺当进行，来看看毕业方案怎么写吧！下面就是给大家带来的小学毕业季校内进行活动方案五篇，欢迎查阅！ 小学毕业季校内进行活动方案1 音乐明天会更好 序曲 亲爱们，今日是一个特殊的日子。六班级的大同学在我们共同的家园里奋斗了六个年头，即将离开我们的母校，有多少奇异的回忆在此时回想起，有多少知心的话儿要留下。 自己的活动我们自己做主，掌声请出我们的小主持! 送别典礼 A、亲爱的同学们，六年的时间转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻。 B、分别是一首诗，是一首眷恋的诗，诉不尽
2、对陆小母校的怀念，诉不尽对母校的感恩情。 A、六年里，我们的学习生活绚烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开敬重的老师栽培。 B、感恩老师的照看和关怀，感恩老师的关怀和提示。 亲爱的老师们，在今日这个分别的时刻，在这个布满愿望的舞台上，奇异的词句表达不了对老师的赞美。 A、难忘老师如水的深情;难忘老师真情的训练;今日，让我们一起走进曾经的奇异时间。 B、有一个人，永久暖和我们的心房，那就是我们可亲的班主任老师，事无俱细，支配得井井有条; A、有一个人，像我们的大哥哥大姐姐，像我们的大朋友，引领我们走向学习的高山之颠。 请你猜猜他(她)是谁? 送别曲又起 您是一个和气可亲、朴实勤恳的班主任老师
3、。对待您所挚爱的工作总是尽心尽责。很多时间，您都是和我们相处在一起，一起学习，一起钻研。关怀着我们的冷暖，关怀我们的学习，关怀我们的成长。教室就是您的T型舞台。粉笔是您为我们服务的最简洁的工具。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样，我们每一点一滴的进步都离不开您的悄悄奉献。她就是我们六(5)班的班主任张仪芬老师。 她将自己的青春年华奉献给了训练事业，在同学们的心目中，她是我们的知心朋友，她能准时安抚我们的心灵。每一次失落时的促膝谈心，每一次病痛时的悉心关怀，每一次“颠倒”时的真诚训练;让我们的心底布满了暖和。 在外地读高中的儿子经
4、常嗔怪老师妈妈，“你对同学的关怀都胜过我了!”她就是这样尽心尽力对待同学，哪怕是忽视了自己的孩子。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。敬祝老师康乐如意，永久阳光!掌声有请黄献萍老师! 他是一位年轻的老师，他是全校的男班主任，他每天对同学总是笑盈盈的，让我们沐浴大哥哥的阳光和爱意。虽不是阅历丰富，对我们却赤诚关怀，虽是人高马大，但却是心思细腻。每一个午后，他和我们一起走进经典，让我们品尝阅读的无限欢愉;想起每一次去路上值日，他总是先预备好班里的乘车表。他的幽默、他的细心，他的训练，让我们受益匪浅。 猜一猜，他是谁! 她，脸上总是带着笑容，她的微笑好象藏
5、着春天似的，使人感觉特殊暖。她是一位平平凡凡的老师，却有着不平凡的奉献。和气可亲的她，既是一位慈母，又是一位严师。多少次，上门家访，多少次与家长准时沟通。哪怕是一个微小的失误，也不让它从眼皮底下溜过;让每一朵带刺的花开得明丽!老师没有说但我们却有真实的感受。难忘她对班里落后同学苦口婆心的谆谆训练，难忘她对每一位同学的开导启迪，她似一盏明灯，点亮我们的心灵。 她就是我们六二班的班主任老师 六(1)班班主任老师：她是一位年轻而富有才华的女老师，在她的悉心训练下，我们度过了改善而又精彩的六班级学习生活。，年轻的她有自己独特的教学方式，每堂课上她用甜甜的嗓音引领我们在学问的海洋中游览，在她的课堂上，我
6、们畅所欲言。面对犯错的同学，她和颜悦色，这样的效果往往比大发雷霆要好得多。她用青春谱写着对训练事业的宠爱。 虽然风吻过，霜抚过，雨润过，但是她仍用辛勤的汗水浇灌着愿望的种苗。亲爱的费老师，感谢您的训练之恩，愿您桃李满天下! 赠送小礼物： 今日，我们要进行特别的颁奖，我们要给辛勤的班主任老师送上我们的一份心愿!敬重的老师，小小礼物，不成敬意，这代表了我们对老师您的深情! 换音乐：同学代表两人预备鲜花、掌声、礼品 A、防晒霜亲爱的费老师，送你一盒防晒霜，一路走来，常见老师您打着一顶遮阳伞，我们想，擦上防晒霜，心情更凉快! B、毛巾(亲爱的老师，送你一块毛巾，天气酷热，擦一擦汗，这里记录了我们六 班
7、同学的温馨和爱意)! C、送您一把剔须刀，愿您(每一天神清气爽，做永久的阳光老师，给我们整个春天) D、 采访其中一位班主任老师：(费凯)欢送老师 亲爱的老师，面对鲜花和掌声，面对即将离开母校的毕业生，此时此刻，你有哪些知心话想告知同学呢? 就要离开母校，临别应对诗句： 考一考你：毕业了，学习水准如何? 送别诗对一对： A、请君试问东流水，别意与之谁短长! B、但愿人常久，千里共婵娟! C、又送王孙去，凄凄满别情! D、海内存知己，天际若比邻。 你可曾记得赞颂辛勤耕耘者的诗句： A、学而不厌，诲人不倦 B、落红不是无情物，化作春泥更护花。 C、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜! D、春蚕到死丝方
8、尽，蜡炬成灰泪始干! 主持齐说： 最美校内景，最深眷恋情，谁言寸草心，报得恩师情?把我们全部的深情送给母校、老师!让我们一起怀着赤诚之心表达对母校的声声祝愿和深深的眷念! 愿母校全部老师桃李满天下，工作每一天，收获每一天，欢乐每一天! 祝我们亲爱的母校“百尺竿头，更进一层”! 齐：千言万语并作一句话： 陆桥试验，我们心里的欢乐家园，我们永久爱你! 小学毕业季校内进行活动方案2 第一部分：暖场 一、同学家长按事先规划就坐，六班级全体老师前排列座(背景音乐：挥着翅膀的女孩)(反复播放) 二、升旗仪式 三、校长致辞 四、主持典礼程序内容。 1、三星掌法：欢迎家长前来参与毕业典礼 欢迎六班级老师出席典
9、礼 2、互动小玩耍提问：今日是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。家长的到来我们很兴奋，同意的请举手，觉得自己马上要毕业很快乐的请举手，觉得自己已经长大很傲慢的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手始终举着，你们太热忱了，掌声鼓舞一下。 3、感恩按摩操：(先无音乐徒手练习) 梳梳爸妈的头，红包每天有 揉揉爸妈的肩，孝顺要 捶捶爸妈的背，工作不会累 捏捏爸妈的腰，工资按时交 按摩爸妈的手，更上一层楼 捶捶爸妈的腿，辛苦为了谁 正式练习时播放(背景音乐：噢苏珊娜)(其他同学跟音乐节奏击掌) 5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大声说：爸
10、妈你们辛苦了!感谢你们!(口号全体参加) 第二部分：体验 亲子活动感恩父母 1、回到会场，六班级老师们关怀引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导童年的回忆(背景音乐：牵手过渡到神秘园过渡到classicriver，假如最终的背景音乐不能同步，则连续播放classicriver，留意把握音量大小) 2、感恩絮语(一老师诵读) 选择一个舒适的姿态坐下，全身放松，手放在膝盖上，假如眼罩很紧，略微松一松，现在跟我深深地吸一口气，渐渐地呼出，感觉特别舒畅，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒适，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了 当你每天背着书包来来回回
11、，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉特别的疲乏?现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上全部不快乐的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。 母亲将你带到这个世界，你渐渐的长大从只会啼哭的婴儿，牙牙学语、姗姗学步，到活跃可爱的儿童，到豆蔻年华的少男少女，你真的长大了，你知道了外面这个精彩的世界，你带着惊异与兴奋始终往前走，却忽视了一件特别重要的事情，忽视了回忆，忽视了过去，你好像快要遗忘了。 还记得一声婴儿悦耳的啼哭，一个新生命诞生的你吗? 还记得母亲暖和的怀抱和甘甜的乳汁吗? 还记得自己诞生的那个小山村小城镇，自己家的那座老房子吗? 你还记得儿时的小伙伴吗?你们
12、一起唱歌跳皮筋、弹玻璃球的欢乐时间吗? 还记得那个由于生病怕打针吃药，哭骂医生，怨恨妈妈的不懂事的你吗? 还记得那个跟小伙伴在外面疯玩，回家一身泥巴怕挨妈妈打的你吗? 还记得小时候，你蹦蹦跳跳走在爸爸妈妈的前面，不当心摔倒，爸爸妈妈鼓舞你站起来，而今日你遇到挫折的时候，你还能听到爸爸或妈妈的鼓舞吗? 还记得那个上课偷吃东西，偷看课外书，偷玩玩耍机可怕被老师发觉的你吗? 还记得你读一班级时候的同桌吗，还记得你们为了争桌子而从中间划的那条线吗? 你可曾还记得由于自己犯了错误而写的那份检讨吗?还记得检讨书上的话吗? 你还记得我们小时候到处仿照大人的样子吗? 还记得那次主题班会吗，那个严峻宣布自己长大
13、要当军人，医生或老师的你吗? 还记得那个在父母亲面前严峻宣布，长大了确定要赚许多许多钱来报答父母的你吗? 细细回想一下，你是否还记得这些，还记得过去的岁月 (播放classicriver，留意音量) 亲爱的同学们，现在让我们好好回顾一下，在你过往的生命当中，你是哪一年，那一月，那一天来到这个世界?当你用哭声说我来了，我来了，我来到了这个世界。你是为什么而来，是为胜利，还是失败而来，是为报恩父母，还是吃喝玩乐? 你来了，你五岁了!在这五年中，你是怎么度过的?在这五年中，你咿呀学语;在这五年中，你童稚可爱;在这五年中，你没有任何的忧愁;在这五年中，你是在爱的陪伴中长大的;在这五年中，你有什么最难忘
14、的事情?有什么令你最感动的人?是谁的脸庞让你感到最生疏最亲昵? 还记得从五岁到十岁的五年吗? 你最难忘的是你第一次去上学，还记得是哪一年那一月哪一天?是谁把你送到了这个叫小学一班级的教室?当把你送到了小学一班级教室的时候，当你的爸爸妈妈或爷爷奶奶把你托付给老师的时候，你的爸爸妈妈经受了一次惊喜，由于你是他们生命的奇迹，是他们生命的连续，是他们的愿望。他们想象你在学校里会是一个好同学，成果会很好，若干年后，他们的孩子将成为一个对社会有用的人。今日的此时此刻，你也好好回想一下你第一次走进小学一班级教室的时候是一种什么样的场景?在你一班级的学习生活中，你还记得哪位老师最爱你吗?哪个老师对你关怀?你还记得你的学习成果是什么样子吗?哪位同学跟你关系?你最爱玩的玩耍是什么?你是怎么样来表现自己的?你是怎么度过你小学一班级的? 我们再回顾你从十岁到六班级毕业的这段时间，你长的甚至比父母还高，你变得越来越美丽，越来越帅气，越来越优秀，哪个同学对你关怀，哪个老师对你启发?你从童年跨越到少年，你长高了长壮了，你的
