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1、Word文档下载后可自行编辑放牛班的春天观后感250字5篇精选 放牛班的春天（法语Les Choristes）是2021年3月17日上映的一部法国音乐电影，由克里斯托夫巴拉蒂执导，杰拉尔朱诺、让-巴蒂斯特莫尼耶、弗朗西斯贝尔兰德等人主演，作为片中的反面人物，哈桑校长表现出可憎的专制独裁和暴力倾向，他的“犯错，惩处”训练法，加上他的武断与暴力，驱除了信任，加深了仇恨，挨打男孩的报仇火焰熊熊燃烧，告知了我们，这就是暴政的可怕后果。你是否在找正预备撰写“放牛班的春天观后感250字”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #233417放牛班的春天观后感250字1 早就听说放牛班的春天这部影片，但自
2、我一向没机会观看，这次下定决心好好观看，由于早就听说的音乐同行音乐老师马修。观看中和看完后我的心里一向布满了感动和鄙视，我的心灵受到了猛烈的震撼。电影名字放牛班的春天，很宠爱这个名字，给人无尽的联想：一群被放逐的社会边缘青少年，将迎来童心舒醒、幻想放飞的春天;一个不得志的音乐家，在以乐育人的试验中，获得自我生命价值与意义的春天! 克雷芒马修是一个不得志的音乐家，在事业跌落低谷之至，他无奈来到一个名叫“池塘之底”的学校里当学监，教音乐。这是一所收容行为偏差同学的管教寄宿学校，名叫“池塘之底”，顾名思义，在池塘的最底部，被忽视的底部、淤泥积累的底部。对于池塘外面的世界来说，他们是有问题的同学，是易
3、惹事生非犯错误的同学，因而只能放逐到池塘底部，不再见天日。同学在那里，无异于脸上刺了“刑”字的放逐犯，被一一贴上了逃学、吸烟、撒谎、偷盗、打架在家长、社会、学校眼里，这孩子都已无可救药，唯一应付他们的武器，就是校长那“一犯错就惩处”的金科玉律。 初到这个地方，克雷芒马修的第一天是在颤颤惊惊中度过的：他目睹马桑大叔被伤血流满面，他听闻同学犯错找不到肇事者要团体惩处，他一进课室就被戏弄得下马威，他被同事警告那里的孩子有着天使般的面孔和魔鬼般的心灵。 都是大闹天宫的弼马温，就看这个如来佛如何妙笔生花，马修应付问题同学可谓刚柔并济、文武张驰，值得训练同行学习： 方法一：惩处，威而不严。抓到了损害马桑大
4、叔的同学，他没有告发让孩子去关禁闭，而是代以惩处孩子去当马桑大叔的护理员。孩子原本布满仇恨的心，由于马桑大叔的耐烦与夸奖，变得收敛而具有怜悯之心。 方法二：假愠，慈而待之。马修初进课室，看到同学在人体骨骼模型嘴上插了根烟的恶作剧，他拿下烟，轻语道：“教室禁止吸烟，你也不例外。”同学在黑板上丑化他的画像，他“以牙还牙”，把同学卡通化，幽默而化之。 方法三：理解，换位思索。皮埃尔往马修脸上扔墨水，母亲生气同同学气，他对其母道出：孩子心里的母爱不愿与人共享。他是明白孩子们的心思，并以这种善解人意的方式去与他们相处，否则他不会冒着违反校规之名带孩子出去野外春游。 方法四：音乐，获得共鸣。马修认为：“运
5、动和音乐是促进国家团结的力气。”在歌声中，他看到了孩子们眼神的清亮荡漾，那种纯洁无邪的神采在唱歌中被呼唤回来，师生在欢娱的五线谱上学会了理解、宽容和爱。 方法五：宽恕，重获新生。每一颗心都需求爱，需求温存，需求宽容。马修以退为进，墨水大事过后，他有意冷落了自尊心极强的皮埃尔，剥夺了他的独唱，然而，在伯爵夫人前来欣赏之时，他让蜷缩在角落里的孩子一展歌喉，“我看到，那是被宽恕的喜悦，一种全新的开头” 马修的试验没获得完全的支持，他的合唱团也因校长的干预而转为“地下”状态，他试图挽救蒙丹的努力也半途夭折，他最终还被专横狭隘的校长开除。这真是一个生命的严冬，当他提着行李一步一回首地仰视那个窗口时，他是
6、多么地心有不甘，突然，一只只写满横七竖八笔划的纸飞机从窗口飞出来，如雪花般飞下，这一刻，无论是马修还是观众，都是一种心灵的沉醉与震憾，悠扬的歌声如冲天的凌云壮志，简寥的画面美得令人动容。 当然还有一个失败的例子：蒙丹因被误会偷盗钱财而遣送到少教所，这个少年怀着满腔的生气与怨恨，潜回管教中心放火焚烧。对于一个已是身心扭曲的人，简洁的粗暴只能加速他往毁灭的路上疾奔。 #120273放牛班的春天观后感250字2 很有幸，借着连续训练的机会我能和老师们一齐观赏了这部法国影片放牛班的春天，一齐感受着一个学监和一群问题同学之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动! 这部电
7、影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简洁，洁净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中观赏着电影，是本影片的一大特色。放牛班的春天感动了许多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，由于电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他听从制度，但能在制度下尽自我所能为孩子干点事情。他宠爱音乐，于是他便开头用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但敬重同样起着预备性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和同学讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对同学的敬重
8、，真正看到了公正的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和同学讲话呢而马修老师以其温存的作风转变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢这就是敬重的魅力、温存的魅力、情感的魅力、爱的魅力!用爱心能够试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已 残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不胜利的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。 让我很受感动的
9、是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩由于过错被晾在一边，心境懊丧，神情显得特殊落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊异更惊喜，而后带着一种奇妙的满意感完成了他的演唱。 一位老师能够让一个孩子得到对自我的确定，对人生的期盼，真的很宏大!但并不是每一个老师都是宏大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望着在自我的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自我最多帮忙的人。能够遇上便是一种奇妙，尽管这种奇妙在现实中显得这样的铺张，可是我们仍旧会渴求得到。而做这种老师又何尝不是一种奇妙呢像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那
10、一个个写满了孩子最真挚祝愿的纸飞机已足以让他感动，让他奇妙! 但愿普天下全部的老师都能用敬重、用温存、用爱心、用情感去感动同学，都能得到同学的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝愿与期盼的纸飞机!在三尺讲台前真正实现自我的人生价值! #20213放牛班的春天观后感250字3 今日，我们看了一部电影，叫放牛班的春天，里面写了一群不守法规，没有教养的孩子，在一位失意的音乐家马修的耐烦指导下，脱胎换骨，变成了一个个乖巧懂事的可人儿。 电影中的校长，对孩子不仅没有耐烦，而且往往对犯了错的孩子处以严酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，无视这些孩子们的可怕，而新调来的马修老师则完全不同，他对孩子布满了爱心
11、，对犯错的孩子，也不是一位偏袒，而是赐予他们一次又一次的机会。 在这部电影里，有很多感动人心的镜头。 镜头一马修老师刚进这所学校时，许多同学都不服气，花招百出地戏弄他，每到上课时间，同学们都吵吵闹闹的，在马修老师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正好马修老师回到了老师，他不但没生气，而且也给那位同学画了一幅画，由于那位同学鼻子上有一颗红痣，所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑。 镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，那个最有天赋的男孩由于犯了错而晾在一边，神情显得特殊孤独。第一节音乐快结束时，马修老师突
12、然转向那个男孩，那个男孩很惊异，但更多的是惊喜，他精彩胜利地完成了这次演唱。假如是换成任何一位别的老师，同学们犯了错误，确定会不信任他们，而马修老师却给了他们很多机会。 我真想去那所学校里，成为马修老师的一名同学。 镜头三当马修老师被校长开除时，校长下了一条指令：不准让同学和马修老师见面。于是，那些孩子们想出了一个方法。当马修老师快走到校门口时，突然从教室窗口飞下来了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师抬头一看，很多只小手在教室窗口摇摆着，孩子们都舍不得这位拥有着父爱般的老师。 看完影片后，我才知道这个“放牛班”是指那帮淘气的同学，“春天”，是代表愿望的意思，而那位马修老师就像一位
13、放牧人，用他的爱找回了一群迷失的羔羊，用爱为他们指引方向。 #20212放牛班的春天观后感250字4 一听到“放牛班”，你可不要以为是农村放牛娃的班级。电影放牛班的春天里的放牛班其实是由一些难缠的问题同学组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开头的。 这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的同学。“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为问题少年设置的寄宿学校。学校的建筑阴森古板，教室灰色斑驳，同学好像井底之蛙、笼中之鸟，得不到爱的滋润。这里的训练理念是“行动一反应”原则，假如有同学触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严峻的惩处。若3秒内找不到肇事者，
14、全部人都要关6小时禁闭，取消全部消遣活动，直到肇事者自首或被揭发为止 但他们是幸运的，他们遇见了马修老师。马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿，也是一个才华横溢的音乐家。他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。他从不打骂同学，给同学最大的宽容和疼惜，敬重每一位同学，不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥，让老走音的郭邦当架子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的欢乐，让他们生疏到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。 和“池塘之底”学校里的孩子相比，我真是太奇妙了!我不仅拥有疼爱我的父母，还拥有和气可亲的老师。我们学校的训练理念是：以生命影响生命。学校就像我们的家，到处洋溢着蓬勃
15、的朝气。教学楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角，让我们走出教室，就进入书的海洋。楼内设立了布满想象力的“气象万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心飞扬”等活动天地。学校还组织了民族乐团、纸雕、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等多姿多彩的社团活动，丰富我们的课余生活。作为新苑小学的学子，我感到高傲。 童话作家郑渊洁说得对： “每个孩子都是天使，关键在于怎样培育训练他们。正确的训练方式是发觉孩子的特长，鼓舞他能行。” “黑夜中的方向，愿望之光，生命的热忱，荣耀之巷，童年的快乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道终点闪亮”他们的歌声始终萦绕在我的耳旁。 #20211放牛班的春天观后感250字5 一场电影看完，如同矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的憧憬和与望发人深省，天籁之音般的合唱似乎皎洁的月光驱除走了黑暗中的恐惊，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了深思之中。 在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的训练，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是训练不好的，他们永久都
