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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_有关实习计划模板10篇 通过学习，使学员能独立处理所有会计实际操作，纳税和工商等事务，既能手工处理账务，又能电脑做账，并能进行财务分析，达到胜任企业主办会计的要求，为学员的就业和工作提供双重保险。 二、培训对象：1、有会计上岗证但缺乏实际全盘账务操作者。2、有一些会计理论知识但缺乏实际工作经验。3、现在企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作，想进一步提高自己会计水平者。4、想运用账务知识把企业管理得更好的创业者。三、培训内容：1、以工业企业增值税一般纳税人为主，兼顾其他各类型企业。2、以企业会计实务为主，涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现
2、代全能型会计人员所要求的相关知识和技能。3、从会计基础知识、编制会计凭证开始，到编制会计报表、报表和会计报表分析。包括会计工作的月末、年末处理；企业新成立（股东入股、厂房设备等）等的会计处理。4、网上报税演示。5、金蝶软件，以金蝶软件的最新产品：金蝶KIS标准版为教学内容，从在电脑中新建帐学起，掌握日常帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度结帐等全套电脑做帐技能。四、实务培训方式：1、手把手、互动式教学。2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、报表等表格资料为教具。3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用。4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作
3、性。 实习计划 篇2 根据华中师范大学教育实习工作纲要和教务处学年度教学工作安排，我系XX级教育实习工作安排在20xx年9月13日11月25日进行，为期10周，共计74天。实习学生人数299人。常规实习254人，自主实习点13人。一、目标与要求1、进一步深化和培养学生的专业思想，了解教育，树立献身教育事业的志向，使其初步具备人民教师应有的职业道德素质和专业素质，以适应教育事业不断发展的需要，培养社会主义新型教师；2、引导学生将所学的专业基本知识和技能运用于教育教学实践，培养学生独立从事中等教育工作的初步能力；3、指导学生认真学习、探索、研究基础教育教学管理的基本原则、方法和规律，使其获取从事教
4、育科研的初步认识和能力，以便将来的实际教学工作的开展；4、教育实习是对我系办学思想，教育水平和培养规格的综合检验，要求指导教师及时反馈信息，并请实习学校领导和教师提出建设性意见，以便我们不断改进工作，提高教育质量；5、教育实习是我们师范生大学学习的重要环节，要求各位同学虚心学习，认真请教指导老师教学经验，多与老师交流，真正地学会如何在实际课堂中开展教学活动；二、内容和要求（一）教学工作实习内容：听课、备课、设计教案、试讲、上课、课前课后辅导、作业批改与讲评、拟定考卷及成绩评定、组织课外学习活动。要求：1、实习前期，实习生应认真观摩指导老师授课，做好听课笔记，总结教学过程中的方法与技巧，虚心向指
5、导老师求教；2、课堂教学至少达到8节（教案至少8个）， 不得用课外辅导时间充抵最低教学时数限额；3、实习生须在上课前一天将教案交双方指导教师审批，获批后方能上课（委托点由原任课教师批准）。通过后的教案原则上不得擅自改动，如确需改动，须征得指导老师的同意。4、实习生首次上课前，必须试讲。试讲由双方指导教师和同实习组组员参加，如试讲不符合要求，在不影响课程进度的前提下，应安排再次试讲。如在老师与组员的帮助下经过改动，仍不能达到要求的，不能上课，该生实习成绩降低一级。首讲成功的以后上课可不经过试讲，如发现不符合要求的，须再度试讲；5、实习生内部相互听课评课，客观给予评价及建议，团结互助，坦诚相待。6
6、、指导教师应不定期抽查实习生的教案、批改的作业及考卷；7、组织课外学习活动应按原任课教师或班主任的计划进行，要有新意，有效果，不得把课堂教学延伸到课外学习活动中。8、由实习学校提供测试员，对实习生进行师范生教学能力测试。测试前两天通知实习生，实习生作好各种讲课准备。（二）班主任工作实习班主任实习工作原则上应按原班主任工作进行。必要时可安排新内容，但须征求原班主任同意。实习生不得代替原班主任行使行政职权，如批假、召开家长会。内容：1、请原班主任介绍班主任工作流程，明确班主任的工作内容和主要职责，据此制定切实可行的计划并认真执行；2、听取原班主任对班级情况的介绍，查阅学生学籍卡，尽快熟悉该班整体的
7、学习生活情况和学生的具体特点，以便顺利开展教育工作；3、坚持做好日常工作，如早自习、（晚自习）、课间操等，填写好班级日常工作记载；4、精心组织各主题班会、主题团会，力争特色鲜明，效果显著；5、针对班内某些特殊同学进行个别教育，重点做好个别学生的转变工作；6、工作中应采取多鼓励多肯定的态度，注意方式方法，避免简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生，做到悦服而非慑服。7、原则上不鼓励家访，但可以通过其他方式，如家长会，来做好学校和家长的桥梁，共同促进学生发展。（三）教育调查教育调查是实习的一项重要内容，是不可或缺的一环。科学的调查研究有利于实习过程中教学与教育工作的顺利开展。教育调查可就下列范围展开多方
8、面或某一方面进行调查，也可根据实际情况进行其他相关的教育调查：1、实习学校的历史、发展现状及前景。2、实习学校在贯彻党的教育方针方面的情况，其宗旨和办学特色等。3、实习学校中优秀教师的先进事迹或教学经验。4、实习学校教学改革情况。5、教育对象的学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯、知识结构、能力表现等。6、老师教学和学生学习过程中遇到的普遍问题。三、教育实习的总结与成绩评定（一）教育实习的总结在指导教师主持下进行（委托点由组长主持）。实习生在个人总结中要本着实事求是的原则， 展示成绩与进步， 同时指出不足与缺点，以便今后继续完善，反对报喜不报忧。根据个人总结、自我鉴定和小组评议，由组长写出小
9、组鉴定。小组鉴定要在全组通过。被鉴定人如有不同意见允许保留。（二）教育实习成绩是指教学工作实习、班主任工作实习、教育调查和为人师表的成绩综合。此项成绩评定工作由系指导教师协同原任课教师和班主任共同完成。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。优秀率不得超过40%。教育实习成绩的评定要实事求是，对达不到实习要求的，不得迁就过关。对以下严重违反实习纪律应作不及格或成绩降级处理：1、与教育对象谈恋爱的作不及格处理；2、不经请假擅自离岗或虽经请假但擅自超假的；3、行为不检、愧为人师、造成严重影响的；4、以非正当手段，舞弊造假获取实习成绩的，一经发现成绩以零分记载，并作相应行政处分。（三）教育实
10、习成绩评定表须用黑墨水笔填写。四、时间安排（一）进点前（详见外国语学院英语系06级实习前两周英语教学论课程安排）（二）进点后教学实习和班主任工作实习以所在实习学校安排为准。教育调查由实习小组自行安排时间。实习结束后一周上交电子版。（三）返校的工作安排1、 12月6日前务必请各实习小组将下列材料交系实习领导小组：教育见习表和见习调查报告教育实习成绩评定表优秀实习生登记表优秀实习小组登记表优秀教案1份，优秀调查报告1份，小组总结（格式要求另发）2、12月10日14日教育实习指导教师汇报会教育实习成果报告、表彰会 实习计划 篇3 这一周的主旋律是：主动出击这些天一直都领导引导着我去工作，从下一周开始
11、我要每一天主动地去工作，细心地观察身边的事，关心身边的人。主要计划有：1.整理晨会记录晨会纪要（8:10-8:25）2.工作技能的学习：（1）招聘：把未记熟的岗位职责进行背诵，把领导之前给我的招聘资料上的初级岗位评测以及问答进行背诵（每天10分钟），然后进行简历的筛选（两个小时）（2）培训：根据领导交给我的方法，在培训新员工的时候我会试着去运用。（每天30分钟帮助其他同事培训进步）(3)绩效考核：通过每天对同事的观察，要清晰同事的岗位职责，观察同事的工作方法，以及工作的完成情况（随时）3.应用文写作：每天下午3:30钟开始进行应用文写作的书写，整理一天的工作，反思自己的不足，在下一次再做类似工
12、作的时候要及时改正。4.关心身边的人（随时） 实习计划 篇4 一、支教工作总目标：1、发挥自身的特长及优势，丰富课堂内容，改进课程形式，促使学生对语文学科产生浓厚的兴趣，从而有利于语文学习及该科成绩的提高。2、虚心听取前辈、指导老师的经验，取长补短，找到适合自己、适合学生的教学方式，对于学生提出的改进建议或意见，深思熟虑后可以加以试验或实践，在摸索中前进。3、主动学习，不断提升自身各方面的素养及能力，在向学生授课时，可以有意识的延伸课外相关知识，加深学生印象和方便理解，同时也可以拓宽学生知识面，培养学生的思维能力。4、严格要求自己，务必做到言而有信、以身作则，给学生带头做榜样。传授知识只是教师
13、工作的一部分，教书，更要育人，培养学生成为一个具备良好三观的积极青年。5、认真备课，要立足于老师和学生的实际，注重课堂实效和学生学习的成果，让学生能够实实在在的听得懂、学得会。6、在短暂的一学期支教时间里，要做到对工作充满热情，敬岗爱业，做好表率，真心实意的关爱每一位学生，严格遵守相关规章制度，积极向上。7、经常与带队老师、指导老师、同伴沟通联系，交流思想和好的做法，寻求解决工作中问题的最好办法。8、记录支教生活的点滴，既是对自己成长过程的见证和总结，也是对班级、学生负责的一种表现，从细微变化中敏锐发现问题，从而得到及时解决。二、支教工作具体目标：（一）第1周：1、目标：尽快熟悉支教学校校园、
14、住宿环境以及教学模式，初步了解支教实习老师工作负责范围及注意事项，并了解支教学校学生情况。2、安排：参与支教实习生工作安排会议、参加教职工会议、旁听指导老师的授课课程。（二）第24周：1、目标：积极学习相关备课方法及技巧，为接下来的单独授课做准备。融入学生当中去，争取与学生打成一片。协助班主任完成班级管理工作。协助其他老师完成各项临时任务。2、安排：负责大课间、午读、值日等纪律管理工作。协助班主任批改语文作业。带领学生完成主题黑板板及课室装饰工作。尽量多的旁听课，以语文为主，学习。认真备课，珍惜每一次授课机会，课后进行反思总结。（三）第515周：1、目标：学习掌握课堂管理、学生管理等技巧。完成教学任务，努力达到教学目标。积极向指导老师请教，学习与家长沟通的方法和协调的技巧。与其他实习生交流支教见闻与感受，互相学习。不断实现自我提升，创新教学方法，敢于尝试不同的教学模式。2、安排：固定的进行授课，积极参与到班级管理中去，了解学生的性格特点，并努力做到因材施教。对授课中存在的不足，不断进行反思和总结，争取在下一次中有所进步，并从互评课中得到启示。积极参与学校各式活动，提升自身各方面能力，在接触不同年级学生的同时，细心留意不同阶段学生的特点或共同点。（四）第1620周：1、目标：协助班主任做好期末复习备考工作，监督跟进学生的复习情况，必要时进行课外辅导。做好支教实习总结工作
