《广东省汕尾市潭头中学2020年高一语文期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕尾市潭头中学2020年高一语文期末试卷含解析（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省汕尾市潭头中学2020年高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。自杀请按1澳大利亚巴里?罗森伯格“喂，警察吗？”“请问，哪一位？”“我要自杀，姓名还重要吗？”“自杀请按1，遭袭击请按2，其他请按3。”“什么？”“自杀请按1，遭袭击”“好的，好的！听见了。我就按1。”道格狂暴地拨着手机号码。“喂，警察吗？是自杀部门吗？”“请问，哪位？”“什么？刚才接听电话的就是你啊！”“哦，是的，自杀请按1。”道格瞪着手机，“你的意思是我无论拨哪个号，都会打到你这里来？”“是的。”“为什么？”“这是我们档案管理的需要。”“你们的档案！我就要跳崖自杀了，你
2、却只管谈什么你们的档案！”“谢谢你能理解我们，先生。那么，请问你叫什么？”“我的名字？我就要跳崖了，我的名字有什么用？”“很抱歉，先生。档案需要名字。”“档案！档案！”道格跺着脚，一块岩石落下了山崖，道格急忙退了几步，嘟嘟囔囔地说：“道格，道格?伍德。”“谢谢。”对方愉快地说道，“是队伍的伍,还是武装的武？”道格叹了口气说：“够了，我马上就要跳下去了，但愿能跳到你头上。”“你要跳到我头上？哦，不，先生。我可不想让你跳到我头上。你的地址，先生？”“地址？填入档案？”道格高声叫起来。“九重霄，天堂，如何？对，就是那儿，家在天堂。”道格蹙起眉头。“不，地狱，我住在地狱。”“地狱的门牌号是多少，先生？
3、”“还要门牌号！”“对不起，我不过开了个小小的玩笑。那么，先生，你的真实地址是什么？”道格盯着翻滚的波涛。“阳光海岸，情侣崖。”“阳光海岸？阳光海岸？对了，在这儿。情侣崖？情侣崖？找不到，我找不到它。你的四周有些什么？”情绪低落的道格变得暴躁起来。“不知道情侣崖？你不可能在阳光海岸？你在哪里？布里斯班？悉尼？”“很抱歉，先生，不过，我不能告诉你。”“那就点点头。”道格咆哮道，“墨尔本？珀斯？达尔文？”突然，机子里咔哒响了一声，道格发出一阵狂笑。“你在印度，是吧？我的电话被转到了孟买电讯中心了。你甚至不是警察或者什么都不是。”“我是。”对方威严地说。“说得太对了。”道格快速说道。“你什么都是。操
4、任何口音，干任何职业，是任何性别。那么你的名字是什么？你的口音究竟是哪个地方的？”“确切地说，”对方说道，“我在浦那市，名叫哥文达。”“浦那！那个小破地方。”“浦那可不是个小地方，先生。”“你离开了孟买，跑在死亡公路上吧！”“我们的人可都是驾车高手，先生。”“当然。”“也许，除了在雨季。”“你们的车手跟你们的板球队员一个样。”“我们的板球队员，先生，”哥文达冷冷地说道，“始终是世界一流的。”“是啊，当然。你是说像戴尔?察帕蒂那样的一流板球手？可是他连个姑娘都击不倒。”“先生，”哥文达一字一字地说，“你是要自己跳下去还是让别人把你推下去？”“哦，是呀，推人落崖请按4。印度队连一支由11个关节炎患
5、者组成的板球队都打不败。”“如果我们采取澳大利亚打法就能取胜。”“是啊，直接射门？”“不，直接贿赂。”“你说什么？”“因为澳大利亚只有出更大的贿赂金才能取胜。”“你什么？你你竟敢？我这就飞到浦那，把你的鼻子一拳打进嗓子眼里。”“你？谁是11人队员呢？跳崖前有11人呢，还是跳崖后仍有11人？”“跳崖？跳崖？谁说过跳崖的事了？我要去找个工作，存些钱，然后揍你个蒙头转向。”“拨000，然后按1。”“不！决不！决不！”道格关上手机。算了，玛丽走就走了吧，他能面对这件事。是这样吧？他放弃了工作，但可以把工作找回来。不过，要羞辱欧斯板球队？没门！他犯不着跳崖。他要跟那支厚颜无耻的冒牌板球队较量一番。道格扬
6、起头大步离开了山崖，这时，哥文达警官在一辆没有警察标记的车里通过双目望远镜观察着这一切。他拨了一个号码。一个在情侣崖脚下的警察接听了电话。“把网收起来。”哥文达说，“心理医生说得对，交流疗法的确有效。”（选自译林2006年第2期，略有改动）4. 下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是A. 道格狂暴地拨着手机号，说明道格被不负责任的警察激怒了，下决心要去自杀。B. 道格跺着脚，一块岩石落下山崖，他便急忙后退了几步，从这一细节描写中可以看出道格还是胆小怕死的。C. 在道格情绪激动狂躁时，警官却以看似轻松的方式与他周旋，从中体现了警官的机智。D. 哥文达警官一直用望远镜观察道格的行动，并且在崖
7、脚下架起网，说明哥文达对阻止道格自杀没有把握。5. 小说中的哥文达警官是个什么样的人？请结合小说的内容简要分析。6. 结合小说，谈谈本文以“自杀请按1”为题目的好处。参考答案：4. C 5. 哥文达是一个睿智老练、做事认真周密、成功挽救一名自杀者的警官形象。睿智老练。他用激将法和道格谈论板球比赛，使他终于放弃自杀的念头。做事认真耐心。他为了让道格放弃自杀，和他进行了多个回合的对话交流。幽默诙谐。他和道格周旋时问道格“地狱的门牌号是多少”“我们的人可是驾车高手”。 做事细致周密。他使道格无论拨那个号，都会打到他那里；在情侣崖脚下张开网，准备接住跳崖的道格。 6. 幽默诙谐，便于吸引读者阅读的兴趣
8、。自杀本是一个沉重的话题，但作者却把它安排在一个轻松的电讯程序中展开，具有吸引力。能更好地表现主题。本文主题是人与人之间要善于交流，通过交流来解决面临的问题，而题目却能很好地体现这一主题。小说以警官反复说的“自杀请按1”为题目，能更好地表现警官机智老练、耐心认真的人物形象。【4题详解】试题分析：此题考查鉴赏作品的思想内容与艺术特色。A项“道格被不负责任的警察激怒了”错，“狂暴”说明道格此时自杀的情绪十分激动、烦躁，并非是被警察激怒；说警察“不负责任”也不合文意。B项中的“胆小怕死”理解不对，这一细节描写表现了道格对人生并没有彻底绝望。D项“对阻止道格自杀没有把握”在文中有些牵强附会，说明的应是
9、哥文达警官布置周密。【5题详解】试题分析：这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。首先总体概括为：是一个（特点）的（人物身份），然后结合具体情节和描写分析。哥文达是身份是警官，在文中，处理要自杀的道格的表现上看出他睿智老练、做事认真周密的特点，他用激将法和道格谈论板球比赛，使他终于放弃自杀的念头体现了他睿智老练；为了让道格放弃自杀，和他进行了多个回合的对话交流，体现他做事认真耐心，他使道格无论拨那个号
10、，都会打到他那里；在情侣崖脚下张开网，准备接住跳崖的道格体现做事细致周密。等等【6题详解】试题分析：题干问“结合小说，谈谈本文以自杀请按1为题目的好处”，这是考查鉴赏评价作品结构安排特点，重点是考查标题的好处。这个可以从小说四维目标（人物形象、情节、环境、主题），还有艺术效果方面思考。首先这个题目新颖，吸引读者阅读的兴趣；情节上，自杀本是一个沉重的话题，但作者却把它安排在一个轻松的电讯程序中展开；人物形象刻画上，能更好突出人物特点，以警官反复说的“自杀请按1”为题目，能更好地表现警官机智老练、耐心认真的人物形象。主题表达上，本文主题是人与人之间要善于交流，通过交流来解决面临的问题，而题目“自杀
11、请按1”却能很好地体现警察善于交流解救自杀者这一主题。点睛：文章标题的作用：交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。交代故事发生的环境。点明行文线索或感情线索。确定文章描写对象，确定文章的感情基调。交代故事发生的环境。设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。2. 阅读下面的文章，完成16-19题。目送作者 龙应台 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。
12、他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着
13、他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地
14、在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年
15、后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 （选自龙应台散文集目送) 15.下列对本文有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是(2分)（ ）A.“他很明显地在勉强忍受母亲的深情”这句话表现了21世纪的子女都很自私、冷 漠，不懂得父母对他们的爱与关怀。B.第段五个加点的“一”字，强调一种孤独感，一方
