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1、2021-2022学年山西省临汾市谭坪中学高一物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）2011年4月17日，2011F1大奖赛上海站比赛在上海国际赛场举行假设在弯道上高速行驶的赛车的后轮突然脱离关于后轮之后的运动情况，以下说法正确的是()A仍然沿着汽车行驶的弯道运动B沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动C沿着与弯道垂直的方向飞出D上述情况都有可能参考答案：B2. 如图所示，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在 A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右作匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的（ ）A直线p B曲线QC曲线
2、R D无法确定参考答案：B3. 从天文望远镜中观察到银河系中有两颗行星绕某恒星运行，两行星的轨道均为椭圆，观察测量到它们的运转周期之比为8 : 1，则它们椭圆轨道的半长轴之比为： A、2 : 1 B、4 : 1 C、8 : 1 D、1 : 4参考答案：B4. 参考答案：D5. 一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm。当这根弹簧挂上6N的重物时，弹簧伸长了A3cm B13cm C4cm D14cm参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60，则ac绳的拉力大小为
3、 ，bc绳的拉力大小为 。 参考答案：7. （6分）一列火车从静止开始作匀加速直线运动，一人站在车厢旁的前端观察，第一节车厢通过他历时2s ，全部车厢通过他历时6s，设各节车厢长度相等，则这列火车共有 _节车厢；最后2s内通过他的车厢有 节；最后一节车厢通过他所需时间为 s.参考答案：8. 在如图所示的圆锥摆中，已知绳子长度为，绳子转动过程中与竖直方向的夹角为 ，试求小球做圆周运动的周期 参考答案：9. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”）。
4、（2）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是 m/s；纸带加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）（3）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力他绘出的a - F关系是（ ） 参考答案：（1）交流电（2） 0.74 0.62 （3）C10. 如图所示，直径为d的纸筒，以角速度绕O轴转动，一颗子弹沿直径水平穿过圆纸筒，
5、先后留下a、b两个弹孔，且Oa、Ob间的夹角为，则子弹的速度为_参考答案：_11. 为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行请思考探究思路并回答下列问题(打点计时器交流电频率为50 Hz)(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？答：将木板的一端用木块垫起适当的高度，使小车能下滑即可(2)当我们分别用相同的橡皮筋1条、2条、3条、并起来进行第1次、第2次、第3次、实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示
6、的是其中四次实验打出的部分纸带(4)试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表：次数1234橡皮筋对小车做功W小车速度v(m/s)v2(m2/s2)从表中数据可得出结论：_.参考答案：固定打点计数器缓慢匀速次数1234橡皮筋对小车做功W2W3W4W三行各1分，有错不得分小车速度v(m/s)1.01.4151.732.0v2(m2/s2)1.02.03.04.0结论：橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比12. 放在水平圆盘上质量为0.5kg的小物块离转轴距离为0.2m，物块与圆盘间的动摩擦因数为0.2当小物块随圆盘一起以2rad/s的角速度做匀速圆周运动时，其受到的摩擦力大小为0.4N，方向
7、为沿半径方向指向圆心参考答案：解：由题意知，滑块受竖直向下的重力和竖直向上的支持力还有静摩擦力作用，根据合力提供圆周运动向心力知，此时静摩擦力与滑块圆周运动向心力相等，故滑块受到静摩擦力的大小Ff=mr2=0.550.222N=0.4N因为静摩擦力提供圆周运动向心力知，静摩擦力的方向指向转轴；故答案为：0.4；沿半径方向指向圆心13. 如图所示，两个钩码均重2N，弹簧测力计自重不计，则弹簧测力计的示数为 N，如果弹簧的劲度系数为500N/m，此时弹簧的伸长量为 m。 参考答案：2，0.04三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加
8、速度，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当： ； 。（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5，若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为VE= ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图像，如图丙所示，则重力加速度g= m/s2。 参考答案：（1）打点计时器接了直流电；重物离打点计时器太远（2）考点：验证机械能守恒定律【名师点睛】了解实验的装置和工作原理，对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规
9、律，会通过图象求解重力加速度。15. （1）如图所示，某同学在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，不正确的是 A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置可以不同C.每次必须由静止释放小球D.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触(2)该同学在坐标纸上依次记下小球的位置如图所示(O为小球的抛出点).x/cm10.020.030.0y/cm5.020.045.0从图中可看出，某一点的位置有明显的错误，其产生的原因可能是该次实验中，小球从斜槽上滚下时的初始位置比其他
10、几次偏_(选填“高”或“低”). (3)为求出小球抛出时的初速度v0 ，需测出小球下落的高度y和水平位移x，由公式v0= 即可求出。为减少误差，可多取几组数据求平均值。(4)某同学从图象中测得的三组数据如表所示，则此小球做平抛运动的初速度v0= m/s.（精确到小数点后一位，g取10m/s2）参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动, 刹车后以大小为5 m/s2的加速度做匀减速直线运动,求：（1）刹车后6 s内汽车通过的位移大小（2）静止前2s内汽车滑行的距离 参考答案：17. 如图所示，质量为2kg的物体，位于竖直平面内弧形轨道上高h=1m
11、的A点，以4m/s的初速度以v0开始下滑，然后进入水平轨道，轨道ABCD中只有水平的BC部分粗糙，其余部分都光滑，已知BC部分长2m物体在BC部分轨道上滑行时受到的摩擦力是8N，物体进入CD断后仍可返回，试求：（1）物体第一次到达B点时的动能；（2）物体沿CD面上升的最大高度；（3）物体最后静止时的位置离B点距离（不考虑空气对物体的影响，g=10m/s2）参考答案：解：（1）对AB过程由机械能守恒定律可知：EKB=mv02+mghEKB=216+2101=36J；（2）由动能定理可知：WfBC=EKCEKB82=EKC36解得C点的动能为：EKC=20J；C到最高点由机械能守恒定律可知：EKC
12、=mghM代入数据可得：20=210h；解得：h=1m；（3）物体只有经过BC时才损失机械能，设物体在BC上滑行的总长为L后最终停下，则有：fL=EKB0解得：L=4.5m；由于BC为2m，所以物体在BC上刚好经过一个来回，又向右滑行0.5m停下即物体最后静止的位置离B点的距离为0.5m答：（1）物体第一次到达B点时的动能为36J；（2）物体沿CD面上升的最大高度1m；（3）物体最后静止时的位置离B点距离0.5m18. 汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。画出汽车在060s内v-t图线；求在这60s内汽车行驶的路程。参考答案：速度图像为右图。 900m【详解】由加速度图像可知前10s汽车匀加速，后20s汽车匀减速恰好停止，因为图像面积表示速度的变化，此两段的面积相等。最大速度为20m/s。所以速度图像为右图。然后利用速度图像的面积求出位移。(1) (2)汽车运动的面积为匀加速、匀速、匀减速三段的位移之和。m
