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1、部编版六年级语文下册期末复习测试卷（2）班级：姓名：成绩：一、根据语境，读拼音写字词。（10分）1.为了能捕到更多的蟋蟀， 哥哥只喝了一 g ng （） 子浓ch u （）的苞米 zh u（），嘴也没来得及 c（），就穿上 y? xu（）来到了野外 p j ng（）的地方，准备捕捉。2.爷爷退休后的生活一点儿也不j m（）。白天，他有时到街边和t n f n （） 们li o ti n （） ， 有时整理菜园的 zhlan （） ；晚上，他会读一些关于历史的书。二、选择。（ 14分）3.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）。A.眨眼（zh）水浒传（h?）B.避开（b）逆时针（ n）C.挪移
2、（n）炊事员（ chu） D.绞刑（ji?o）俱乐部（ j）4.下列词语中有错别字的一组是（）。A.别无所求荒无人烟万向更新五湖四海B.张灯结彩心平气和无济于事喜出望外C.两面三刀跃跃欲试怒气冲冲专心致志D.随心所欲诚心诚意千门万户无独有偶5.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）。A.我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们的吧：那是谁？B.短短的一段新闻还没看完， 就听见啪，啪几声尖锐的枪声， 接着是一阵纷乱的喊叫。C. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”D.摆出来的灯各形各色，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部“红楼梦”或“水浒传”故事。6.下列句
3、中加点的词语运用不正确的一项是（）。A.老班长的牺牲可谓死得其所。B.新成立的抢险救灾突击队是一群乌合之众。C.见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。D.当灿烂的春光布满大地时，了无生机的冬天就变得奄奄一息了。7.与“学校组织师生开展献爱心、 见行动”这一句错误相同的一项是（） 。A.学习是否努力，是学习成绩好的关键。B.今天来了几个出版社的编辑。C.就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。D.市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。8.填入下列语段中的词语，正确的一组是（） 。太阳给月亮写信。铺开天空蓝蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下了（）的问候。（）的云彩，是问候开出的花朵
4、。月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。 （）的星星，是问候开出的花朵。A.温暖 飘飞 闪烁 轻柔B.轻柔 飘飞 温暖 闪烁C.温暖 飘飞 轻柔 闪烁D.飘飞 轻柔 温暖 闪烁9.下列表述不正确的一项是（） 。A. 北京的春节 运用详略得当的写法， 恰当地表达出北京的春节热闹、喜庆的氛围。B.为人民服务围绕中心论点，论述缜密，层层深入。C. 十六年前的回忆 前后照应、首尾连贯，文章的结构非常紧凑。D.真理诞生于一百个问号之后按事情发展的顺序来组织材料，直至最后点出道理。三、根据语境填句子。 （10分）10.老舍在北京的春节里，用“俗白”的风格、京味儿的语言向我们展
5、现了老北京春节的习俗，让我们感受到节日的热闹氛围。古代诗人也用凝练的语言去描写节日， 如“春城无处不飞花，”描写的是寒食节的景象；“今夜明人尽望，”描写的是中秋节的景象。11. “，”形容孩子想要尽孝双亲时， 父母却已经亡故；“，”告诉我们只有平时勤奋好学， 等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。12.一些事物在古诗中被诗人赋予了高尚的品格和志向。王冕用“，”赞美了梅花的高风亮节；郑燮用“，” 来表现竹子坚韧不拔的品格。四、阅读理解。（29分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈， 其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗
6、若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。13.解释下列句中的“之”。 （4 分）（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（） （）（2）虽与之俱学，弗若之矣。 （） （）14.两个人同时学下棋，学习的结果却截然不同，两个人的学习态度可以分别用和这两个词语来概括。（2分）15.填空。 （3 分）这篇文言文选自 。这是一本记录（谁）思想和言行的书。这位圣人与孔子合称为“”。16. “为是其智弗若与？曰：非然也。”你同意这样的评价吗？为什么？（ 2分）（二）修鞋姑娘 （作者：王境华）凛冽的北风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。就在昨天，当我脱下左脚
7、上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新绱（shng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这双牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼， 也不管我同意不同意， 啪，啪，啪，三个钉子就钉进去， 接着一手提拽着鞋底， 一手扯着鞋帮， 冲我使劲扯了扯， 那意思是说： “这下你该放心了吧？”我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要纳一纳， 你看，线都断了。”说着，哧啦哧啦地绱起来。借着她干活儿的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋儿，蚕眉下有
8、一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。她说：“你是汗脚， 线是烂断的， 就是没坏， 也穿不了几天。 ”说着，把我的鞋子脱去绱起来。忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？8鞋结好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，我的钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。 我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容
9、，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。11“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。12“诚实和信任啊！”她坦然地回答。13我真惭愧。 是她诚实，还是我诚实？是她信任我， 还是我信任她呢？14我向她保证， 第二天一定给她送钱来。 她说：“这我相信。 不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。 再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”15是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。16修鞋姑娘，你在哪里？【注】绱鞋：是指把
10、脱开的鞋帮和鞋底再次缝在一起。17. “我决定不管她要多少钱，我都不还价”是因为（） 。 （2 分）A.她修鞋的技术很好B.她修鞋的态度很好C. “我”不在乎这几个钱D. “我”感到她的经历艰辛18. “看来， 她不是我想象的那种人”中“那种人”指的是（） 。 （2分）A.修鞋技术不好的人B.修鞋技术高超的人C.漫天要价的修鞋人D.要价公道的修鞋人19.让“我”“心里更是紧张”的事是（） 。 （2 分）A.她修好了“我”的一双鞋B. “我”身上只能找到三角钱C. “我”承诺多给她一点儿钱D. “我”想起几年前遭白眼的事20. “修鞋姑娘，你在哪里？”“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是（） 。
11、 （2分）A.送钱给她B.拿回手表C.说声感谢D.还想修鞋21.如果把本文分成三大部分， 下面哪种分法最恰当？ （2 分） （）A.第自然段为第一部分，第-自然段为第二部分，第自然段为第三部分。B.第自然段为第一部分， 第一自然段为第二部分， 第雪一自然段为第三部分。C.第-自然段为第一部分，第8-5 自然段为第二部分，第自然段为第三部分。D.第自然段为第一部分，第-自然段为第二部分，第0 自然段为第三部分。22. “我”在修鞋过程中经历了怎样的心理变化过程？请在横线上填写完整。 （2 分）有点儿怀疑（不放心）蒙上阴影真惭愧23. “一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿”这个细节描写有什么作用？（ 2 分）24.如果修鞋姑娘在城里开了一个修鞋店，请你帮她取个店名，并联系短文说一说你起这个店名的理由。 （4 分）五、习作。（30分）请自拟题目， 写一篇“居家抗 疫”有关的习作， 注意按一定顺序把内容写具体，表达出真实的感情。 （不超过 600字）部编版六年级语文下册期末复习测试卷（3）班级：姓名：成绩：
