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1、2020-2021 年人教版二年级阅读理解一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“ 我逮它一大批，藏起来以后吃。” 于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。（1）读了短文，我知
2、道小青虫是_（益虫 /害虫）。（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它_的特点。 贪心 目光长远 贪吃（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）A. 它们跑掉了B. 它们变成了蝴蝶C. 它们被别的小鸡吃掉了【答案】 （1）害虫（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。（3）B 【解析】2阅读下文，回答问题。春天来了，温暖的阳光照耀着大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“ 绿毯 ” 。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园
3、里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（1）给这篇短文加个题目。（2）照样子写词语。自由自在、 _、_（ 3） 这篇短文共有 _ 个自 然段， 第2 自然段共有 _ 句 话，分别写了_、_、_、_几种动物。（4）用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】 （1）春天来了（2）自言自语；人山人海（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“ 绿毯 ” 。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。【解析】3课外阅读，完成练习。小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“ 早
4、哇，像钻石那么闪亮的小露珠！” 蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。“ 早哇，像水晶那么透明的小露珠！” 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“ 早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（1）结合短文填量词。一_露珠一_热气（2）文中出现了_个小动物，分别是_。（3）植物们都为小露珠做了什么？。（4）
5、找出符合短文内容的一项。（） 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。 小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】 （1）颗颗；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（4） 【解析】4阅读短文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝 _（zh o ch o）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长_（ chn zhn）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（no ）瓜。哈，她把那朵白云改（i）成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（h ）花，把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越开心，一
6、不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（n）进大海中。啊，她在海里把_（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。（2）短文共有 _个自然段，第二自然段有_句话。（3）“ 漂亮 ” 的近义词是 _ ，反义词是 _。（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了_、_、_和_。【答案】 （1）cho；chn ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜【解析】5阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（g ng ）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“ 大雁，请把这幅画带
7、给我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“ 噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。” 鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“ 有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。 ” 大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“ 松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。” 小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“ 小鼹鼠，快来拿礼物! ”小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“ 你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。 ” 小鼹鼠高兴地说：“ 谢谢。 ”（1）照样子填一填。田野金灿灿的草地 _的油菜花 _
8、的（2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_通过大雁、 _、_传递给了自己的孙子的感人故事。（3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很_，因为他感受到了_。【答案】 （1）绿油油；黄澄澄（2）一个吻；小鸟；松鼠（3）高兴；奶奶对自己的爱【解析】6阅读下文，回答问题。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动 （1）我运用 _的方法猜想 “ 叮咛 ” 的意思是 _。（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱 【解析】7阅读下文，回答问题。我
9、想 我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）“ 可曾 ” 这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）A. 孩子们探究的欲望 B. 孩子们的无知（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。【答案】 （1）可能曾经（2）A（3）我想 我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？【解析】8阅读下文，回答问题。有趣（ q ）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“ 这就是我。 ” 狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方
10、，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m ）擦，这是在说：“ 我爱主人。 ” 猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“ 小兔是从我嘴（zu）里逃走的。” 凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了_、_和_三种动物的语言。（2）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“ 主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ _ ”。 狗在吃食物时
11、，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ _ ”。（3）狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。【答案】 （1）狗；猫；狼（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“ 小兔是从我嘴里逃走的。 ” 凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】9读一读，做一做。小马过河（节选）妈妈亲切地对小马说_孩子 _光听别人说 _自己不动脑筋_不去试试 _是不行的_河水是深是浅_你去试一试就知道了_ （1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说_孩子 _光听别人说 _自己不动脑筋_不去试试 _是不行的 _河水是深是浅_你去试一
12、试就知道了_ （2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）A. 别人说的都对。B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。【答案】 （1）： “ ；，；，；，；，；。；，；。”（2）C 【解析】10阅读短文，完成练习。小博士“ 小博士 ” 黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开 _仔细研究 _现在 _家里的收音机坏了 _他还能修理哩 _黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲
13、给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“ 小博士 ” 。（1）给下面划线的字注音。_ _ _ 小博士一上弦就走拆开_ _ _ 飞碟观察筑窝（2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。于是 _他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_ 仔 细 研 究 _ 现 在 _ 家 里 的 收 音 机 坏 了 _ 他 还 能 修 理 哩_ （
14、3）找出文中的一个排比句。（4）黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、 3、4 自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。一 就_ 。【答案】 （1）b ；xi n；chi；di ；gun ch ；zh（2），；，；，；，；。；，；，；！（3）从宇宙、地球 飞碟和星际旅行（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。（5）我一放学就回家写作业。【解析】11阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑，_窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑，_窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习
15、俗？ 春节： _。 元宵节： _。（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】 （1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。【解析】12阅读理解天鹅湖要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。湖呈（ chn ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（m o m）的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi ）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bn）得更加美丽了。（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）（2）读短文，
16、在括号内填上合适的词语。 _的草地 _的身影 _的树木（3）文中写湖水清的词语是_ 。（4）第二自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，树下有_和_，最后写湖上有_。（5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的咏柳，我会默写这首诗。【答案】 （1）绿油油、笑哈哈（2）嫩绿；秀美；茂密（3）清可见底（4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【解析】13读下面的话，然后完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ f )部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“ 这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它 树医生 。” 我听了，心想：“ 原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”（1）这篇短文有_个自然段。（2）受伤的小鸟是一只_，人们称它 _。（3）按短文填空。_的嘴巴受伤的 _的样子黑色的 _（4）如果你发现
