《高考语文总复习练习第一部分专题二辨析并修改病句含答案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习练习第一部分专题二辨析并修改病句含答案2（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -专题二辨析并修改病句香港评比十佳唐诗香港评比唐诗 “十佳 ”，所排名如下： 一、游子吟二、清明三、静夜思四、登鹳雀楼五、乐游原六、春晓七、赋得古原草送别八、悯农九、早发白帝城十、回乡偶书你知道它们的作者是谁吗？答案： 孟郊/杜牧 /李白/王之涣 /李商隐 /孟浩然 /白居易 /李绅/李白/贺知章 ,1病句题的命题形式有何特色？辨析病句是高考语文考查的热点；在命题形式上，以客观挑选题形式考查辨析病句，题型稳固，要求从所给的四个句子中选出没有语病的一句；2考查类型有哪些？所考病句类型不会超出考试说明规定的六种
2、类型；同一类型 第 1 页，共 46 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -的语病不会显现在同一考题中； “搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、语序不当”等类型设题的频率较高，尤以“搭配不当”和“成分 残缺或赘余”为考查中的重中之重；12021 新课标全国卷 以下各句中，没有语病的一句是A为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争成功70 周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31 场细心策划的演出；B依据国家统计局发布的数据，4 月份我国居民消费价格指数显现自去年 12 月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的猜
3、测；C这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索；D为进一步保证百姓餐桌安全，国家对施行已超过5 年的食品安全法作了修订，因加大了惩戒力度而被冠以“史上最严”的称号；解析： 此题从语序不当、偷换主语、搭配不当角度考查辨析病句的才能； A 项，语序不当， “从现在起到年底 ”应放到 “宣布 ”后；C项，偷换主语、搭配不当，应是“这类形象会引起人们深深的思索”；D 项，偷换主语，应在 “因加大了 ”前加“该法 ”，使其作为后一句的主语；答案： B22021 新课标全国卷 以下各句中，没有语病的一句是 A“地坛书市”曾经是北京市民特别宠爱的一
4、个文化品牌，去年 第 2 页，共 46 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，照旧热忱不减；B“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与富强必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与进展；C在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热忱是评判一部文学作品好坏的特别重要的标准；D父亲住院期间， 梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他表达一生中经受的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外；解析： 此题从偷换主语、不合规律、成分残缺三个角度考查对病句
5、的辨析； A 项，偷换主语或中途易辙， “ 照旧热忱不减 ”的主语不是“地坛书市 ”；C项，不合规律，两面对一面，前后不一样；“ 能” 与“好坏 ” 不能对应，可改为 “ 能否 ”；D 项，缺少介词，可在 “ 父亲” 前加“ 在”，组成介宾结构，充当状语，让“ 梅兰”作句子的主语；答案： B32021 新课标全国卷 以下各句中，没有语病的一句是A作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中布满着辩证法， 因此被誉为“古代世界的黑格尔” ；B古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍旧来源于生活现实， 曲折地反映了先民们战胜自然、追求美好生活的愿望；C本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深
6、度等方面照旧有很大的改进空间；D由此可见， 当时的设计者们不仅期望该过程中艺术活动是富有制造性的，而且技术活动也是富有制造性的； 第 3 页，共 46 页 - - - - - - - - -解析： A 项，搭配不当，“布满”与“ 辩证法 ”不搭配； C 项，成分赘余，应去掉 “就”字； D项，语序不当，应改为“期望该过程中不仅技术活动是富有制造性的，而且艺术活动也是富有制造性的”；答案： B42021 新课标全国卷 以下各句中，没有语病的一句是A他在新作世界史 的前言中系统地阐述了世界是个不行分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施；B作为一名语文老师， 他特别宠爱茅盾的小说， 对
7、茅盾的半夜曾反复阅读，始终被翻得破烂不堪，只好重新装订；C舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展现烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震动；D假如我们能够看准时机， 把握机会， 那么今日所投资百万元带来的效益，唯恐是五年后投资千万元也比不上的；解析： A 项，句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施” 杂糅；同时，理论 “ 实施 ” 搭配较为将就； B 项，偷换主语，“始终被翻得破烂不堪， 只好重新装订 ” 的主语是 “半夜”，而不是 “ 他”，应改为 “ 始终到这本书被翻得破 烂不堪，只好重新装订 ”；D 项，语序不当，“所”应在“ 带来的
8、效益 ” 前面；答案： C5以下各句中，没有语病的一句是A对于传奇中这类拥有反常可怕力气的动物，尚武的古代欧洲人 第 4 页，共 46 页 - - - - - - - - -的真实心态唯恐仍是敬畏多于憎恶的；B杜绝过度治疗， 除了加强宣扬训练外， 仍要靠制度保证医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为；C作者观看细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点；D过于重视训练功能， 文学作品会显现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教；解析 ：B 项，搭配不当，“ 调控”与“行为”不搭配，可将 “调控” 改为“严惩”；C 项，偷换主语，应
9、在 “都能从中 ”前加“ 他”；D 项， 成分残缺，“显现” 缺少宾语，可在 “说教” 后加“的现象 ”；答案： A6以下各句中，没有语病的一句是A很多企业都熟悉到， 为了应对消费需求和竞争格局的变化，必需把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上；B一般人常常忽视的生活小事，作者却能够慧眼独具， 将之信手拈来，查找其表达的价值，成为小说的有机组成部分；C在 90 后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长期以来孩子们缺失的想象力的呼吁；D数字化时代， 文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承；解析： B项，成分残缺，应在“
10、成为小说的有机组成部分”之前 第 5 页，共 46 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -加“ 使之 ”；C项，结构纷乱，“是对长期以来孩子们缺失的想象力的呼吁”的主语应是 “科幻文化正在崛起 ”；D 项，两面对一面，可改为“将影响到汉字文化的传承”；答案： A如何辨析病句，六种方法帮你解决一、语感审读法就是凭借语感对句子是否有语病做出判定；对于结构比较简洁、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法；误例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的训练和治理；【操作示范】第一步：高考题一般都
11、是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注；其次步：对比挑选，假定一个选项是“正确”的；第三步：深化分析，验证排除，得出答案；本处只举了一例，一读就会发觉“防止不再发生”是不合规律的；二、主干压缩法 第 6 页，共 46 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一句话的主干是： 主语中心词 否定词 谓语中心词宾语中心词；高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判定；通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰
12、当；误例：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注， “莫言热”在国内正在连续升温；【操作示范】第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分；小说主语 吸引谓语 关注 宾语，“莫言热” 主语升温 谓语；其次步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配；通过分析，我们发觉“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光” ；三、理顺枝叶法假如通过找主干没有发觉病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当；误例：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农
13、产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛；【操作示范】假如主干没有问题，便检查句子枝叶成分；重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定 第 7 页，共 46 页 - - - - - - - - -语、状语或补语残缺的问题；通过理顺枝叶，就会发觉修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品 生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”；四、造句类比法就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是不是病句；对于一些似是而非、正误不易辨论的句子可以采纳这种方法；误例：这个体会值得文教工作者特殊是中学校老师的重视；【操作示范】第一步：对该句进行压缩简化；压缩简化为“体会值得的重视”；其次步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子；所造句子为“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”；第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“老师的重视”中的“的”删去；五、规律分析法有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判定、推理是否得当，语句的前后次序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等；误例：高层建筑火灾的预防特别重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面
