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1、2020年福建省泉州市乐峰中学高三物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 右图为某次实验中拍摄到的小滑块在粗糙水平面上滑动时的闪光照片。已知闪光频率为每秒l0次。当地重力加速度值为9.8m/s2，根据照片的比例得到滑块的位移数据为AB3.96cm，BC2.98cm，CD2.00cm，DE1.02cm。由此可知小滑块与水平面之间的动摩擦因数约为（ ）A0.01 B0.05 C0.10 D0.20参考答案：C2. 一自耦调压变压器(可看做理想变压器)的电路如图甲所示，移动滑动触头P可改变副线圈匝数已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为
2、1100匝，接在如图乙所示的交流电源上，电压表为理想电表则A交流电源电压瞬时值的表达式为BP向上移动时，电压表的最大示数为380VCP向下移动时，原、副线圈的电流之比减小DP向下移动时，变压器的输入功率变大参考答案：BC由图乙结合交流电瞬时值表达式可得交流电源电压瞬时值的表达式为，A错误；P向上移动时，电压表的示数为有效值，当副线圈匝数达到1900时，副线圈输入的电压最大，由变压器原副线圈电压比跟线圈匝数成正比的关系可知副线圈最大输入电压为380V，即电压表的最大示数为380V，B正确；P向下移动时，副线圈匝数减少，由变压器原副线圈电流比跟线圈匝数成反比的关系可知C正确；由可知副线圈的输出功率
3、减小，故原线圈的输入功率也减小，D错误。3. 如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的图象；直线B为电源b的路端电压与电流的图象;直线C为一个电阻R的两端电压与电流关系的图象。将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么 AR接到a电源上，电源的效率较高 BR接到b电源上，电源的效率较高 CR接到a电源上，电源的输出功率较大 DR接到b电源上，电源的输出功率较大参考答案：BC4. （单选）北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种组成，这两种卫星在轨道正常运行时（）A同步轨道卫星运行的周期较大B同步轨道卫星运行的线速度较大C同步轨道卫星运行可能飞越南京上空D两种卫星运行速度都大于第一宇宙速度
4、参考答案：考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系分析：根据万有引力提供卫星圆周运动的向心力展开讨论周期、半径、角速度的关系解答：解：根据万有引力提供向心力有：=mA、T=2，所以同步轨道卫星运行的周期较大，故A正确；B、v=，所以同步轨道卫星运行的线速度较小，故B错误；C、同步卫星只能在赤道上空，故C错误；D、第一宇宙速度是绕地球做圆周运动的最大速度，故D错误故选：A点评：根据万有引力提供向心力，熟练讨论加速度、角速度、周期和半径间的关系是解决本题的关键5. 2011年9月29日晚21时16分，我国将飞行器天宫一号发射升空，它将在两年内分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接，从而建立我国
5、第一个空间实验室。假如神舟八号与天宫一号对接前所处的轨道如图甲所示，图乙是它们在轨道上即将对接时的模拟图。当它们处于图甲所示的轨道运行时，下列说法正确的是A神舟八号的加速度比天宫一号的大B神舟八号的运行速度比天宫一号的小 C神舟八号的运行周期比天宫一号的长D神舟八号通过加速后变轨可实现与天宫一号对接参考答案：二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz） （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留二位有效数字） （2）保持砂和砂
6、桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/m?s21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.60请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 。 （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是 。参考答案：（1）a=3.2m/s2（2）如图所
7、示，（3）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分7. 一质点作匀变速直线运动，其速度表达式为v（54t）m/s，则此质点运动的加速度a为_m/s2，4s末的速度为_m/s；t_s时物体的速度为零，质点速度为零时的位移s_m。 参考答案：4 11 1.25 3.1258. 在竖直平面内，一根光滑金属杆弯成如图所示形状，相应的曲线方程为（单位：m），式中。将一光滑小环套在该金属杆上，并从x0处以的初速度沿杆向下运动，取重力加速度。则当小环运动到时的速度大小v m/s；该小环在x轴方向最远能运动到x m处。参考答案：答案： 5，解析：小环在金属杆上运动时，只有重力做功，机械能守恒。取为零势能面，根据机
8、械能守恒定律有，将和分别代入曲线方程，求得此时环的纵坐标位置，将数据你入上式得。当小环在运动到最远位置时，小环的速度等于零。根据机械能守恒定律有，而，所以有，所以有。9. 一内壁光滑的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为R(比细管的半径大得多)，圆管中有两个直径与细管内径相同的小球(可视为质点).A球的质量为m1，B球的质量为m2.它们沿环形圆管顺时针运动，经过最低点时的速度都为v0.设A球运动到最低点时，B球恰好运动到最高点，若要此时两球作用于圆管的合力为零，那么m1、m2、R与v0应满足的关系式是.参考答案：答案： 解析：首先画出小球运动达到最高点和最低点的受力图，如图所示.A球在圆管最
9、低点必受向上的弹力N1，此时两球对圆管的合力为零，m2必受圆管向下的弹力N2，且N1N2据牛顿第二定律A球在圆管的最低点有N1m1gm1 同理B球在最高点有m2gN2m2 B球由最高点到最低点机械能守恒2m2gR 又N1N2由式解得v010. 设地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，地球自转角速度为，则沿地球表面运行的人造地球卫星的周期为_；某地球同步通讯卫星离地面的高度H为_参考答案：11. 环境污染已非常严重，瓶装纯净水已经占领柜台再严重下去，瓶装纯净空气也会上市设瓶子的容积为500 mL，空气的摩尔质量M29103 kg/mol.按标准状况计算，NA6.01023 mol1，试估算：空
10、气分子的平均质量是 kg (保留两位有效数字)一瓶纯净空气的质量是 kg(保留两位有效数字)一瓶中约有 个气体分子？(保留两位有效数字)参考答案：12. 长为L的轻杆上端连着一质量为m的小球，杆的下端用铰链固接于水平地面上的O点，斜靠在质量为M的正方体上，在外力作用下保持静止，如图所示。忽略一切摩擦，现撤去外力，使杆向右倾倒，当正方体和小球刚脱离瞬间，杆与水平面的夹角为，小球速度大小为v，此时正方体M的速度大小为_，小球m落地时的速度大小为_。参考答案：，（或）13. (1)如图11所示是日光灯的电路图，它主要是由灯管、镇流器和起动器组成的，镇流器是一个带铁芯的线圈，起动器的构造如图8为了便于
11、起动，常在起动器两极并上一纸质电容器C. 某班教室的一盏日光灯出现灯管两端亮而中间不亮的故障，经检查发现灯管是好的，电压正常，镇流器无故障，其原因可能是 ，你能用什么简易方法使日光灯正常发光？ 。 （2）如图12是测定自感系数很大的线圈直流电阻的电路，两端并联一只电压表（电压表的内阻RV很大），用来测电感线圈的直流电压，在测量完毕后将电路解体时.若先断开S1 时， 则 (填电压表或电流表)将可能损坏。参考答案：(1)电容器C击穿而短路或起动器被短路 。将电容器C撤除或更换起动器等。 （2）电压表三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速
12、度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L= 48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。(1) 实验主要步骤如下：将拉力传感器固定在小车上；调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；改变所挂钩码的数量，重复的操作。(2)下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a =
13、 ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；次数F（N）（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.342.44 42.003.483.6352.624.654.8463.005.495.72(3)由表中数据在坐标纸上描点并作出aF关系图线；(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线) ，造成上述偏差的原因是 。参考答案：15. 某研究性学习小组为探究小灯泡灯丝电阻与温度的关系，设计并完成了有关的实验，以下是实验中可供选用的器材A待测小灯泡（额定功率6W，额定电流0.5A）B电流表（量程00.6A，内阻0.1）C电压表V1（量程05V，内阻约5k） D电压表V2（量程015V，内阻约15k）E滑动变阻器R1（最大阻值50） F滑动变阻器R2（最大阻值1k）G直流电源（电动势15V，内阻可忽略） H开关一个，导线若干实验中调节滑动变阻器，小灯泡两端电压可以从零至额定电压范围内变化，从而测出小灯泡在不同电压下的电流（1）
