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1、化学难题易错题难题总结化学难题易错题难题总结化学难题易错题难题总结1.下列做法能改变溶液中溶液质量分数的是（）A.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发B.将硝酸钾的饱和溶液升温C.将氯化钠的饱和溶液降温D.给蔗糖的饱和溶液中再加入少量蔗糖|答案：C2.将质量分数相等的氢氧化钠溶液和硫酸溶液等质量混合，充分反映后的溶液能使紫色溶液试液（）A.不变色B.变成红色C.变成蓝色D,变成无色|答案：C3.怎样证明某气体密度比空气大还是小？|答案：通入气球，放在空气中，观察是漂浮还是下沉。4.现有20的氢氧化钙饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量的氧化钙后得到乙溶液，此时溶液的溶质质量分数甲乙（；）|答案：5.向氧
2、化铜与铁粉的混合溶液中加入稀硫酸，微热充分反应后过滤，以下判断错误的是（）A.滤纸上可能含铜B.滤液中可能含有硫酸亚铁C.滤纸上可能含有硫酸铜D.滤纸上可能含氧化铜|答案：B6.（201*南京）下图中的物质都是初中化学中所学的，其中A、B为单质，B为可供呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的乙、丙，乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中表示两端物质间能发生反应，表示物质间存在转换关系；部分反应物和生成物已略去。(1)写出B的化学式；写出一种丙的名称。(2)写出A和甲反应的化学方程式：。(3)写出乙甲的化学方程式。（答案略）7.日本福岛第一核电站发生核泄漏释放出的放射性碘131.碘131原
3、子和碘127原子都属于碘元素，下列说法不正确的是（）A.它们都具有相同的质子数B.它们都具有相同的核外电子数C.它们的核电荷数不同C.碘131不能加入食盐中|答案：C8.（201*安徽）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究（1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸写出锌与盐酸反应的化学方程式：Zn+2HClZnCl2+H2（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是未去膜的铝片表面有氧化铝（氧化膜），氧化铝先与盐酸反应。（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组
4、成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有铝（或铝和氯化铝的混合物）铝（或铝和氯化铝的混合物）；假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质设计并完成实验取灰黑色沉淀分别进行如下实验实验编号实验操作加入适量稀盐酸加入适量蒸馏水加入适量无水乙醇实验现象有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液固体部分溶解固体部分溶解得出结论】由实验可判断假设c不成立（填“成立”或“不成立”），再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是铝和氯化铝（4）你认为（1）中小明的实验能
5、否比较锌和铝的金属活动性强弱？不能（填“能”或“不能”），分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由：小明的实验方案中未控制金属的纯度，盐酸的浓度等相关变量相同9.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取相同压强下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是（）A.参加反应的CO和O2的体积比是2：1B.生成CO2的分子个数为原来气体分子个数的三分之二C.反应后气体的体积为原来的四分之三D.反应后的气体中C、O原子个数比是1：2|答案：AC10.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O
6、，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。过氧化氢溶液葡萄糖氧化铜浓硫酸无水CaCl2固体NaOH浓硫酸二氧化锰ABCDEF（1）装置A中发生反应的化学方程式是。（2）装置B中浓硫酸的作用是（3）装置C处氧化铜的作用是。【方案评价】（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？（填“是”或“否”），原因是。（2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是（至少1条）。【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。实验事实18g葡萄糖完全燃烧，得到264
7、gCO2和108gH2O数据分析及结论数据分析：结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素【讨论交流】为了尽量减少误差：（1）该实验在进行过程中应注意的问题是（1条）（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：|答案：【实验设计】（1）MnO22H2O2=2H2O+O2（2）吸收从A中溢出的水蒸气（3）将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2，保证葡萄糖中的碳都转化为CO2【方案评价】否。空气中的CO2会干扰实验结果的测定在密闭体系里燃烧【数据处理】若葡萄糖中只含有C、H两种元素，则需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的质量为2
8、.64g3244=1.92g，1.08gH2O中氧的质量为1.08g1618=0.96g,因为产物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g1.92g,所以，葡萄糖含有C、H、O三种元素【讨论交流】先通氧气再加热（或通过B中气泡的多少来O2控制产生的速度，防止气流过快，冲走葡萄糖和氧化铜，堵塞导气管或控制反应物的量，防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束，待冷却后再称量D、E的质量等）将F换成装有NaOH的干燥管，同时吸收空气中的CO2和H2O，减少实验误差（或A、B间加一个空集气瓶，用导气管连接等）扩展阅读：化学九上六七单元难题易错题总结(含详解)化学九上
9、六七单元难题易错题总结（含详解）（201*南昌）为了除去一氧化碳中混有的少量氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）（2）老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）：除去氧气后又生成CO2，不能净化CO一氧化碳与氧气混合加热可能发生爆炸（201*武汉）实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质关于该实验，下列说法错误的是（c）A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D为了
10、减少空气污染，应增加尾气处理装置分析：B、因此反应也可能生成四氧化三铁或氧化亚铁，它们也是黑色的，所以玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁，正确；C、此反应中的生成物可能有铁粉和四氧化三铁、氧化亚铁，所以玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，所有证明一定有铁生成的说法是错误的，错误；如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（c）A打开止水夹a、b，气体从d管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出C气体被储存在装置中后，c导管也必须安装止水夹D该装置也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置
11、16即3：4和12：162即3：8，而混合气体中碳与氧的质量比是3：5，也就是混合物中必然是一个的比小于3：5而另一个大于3：5由此可知：A、由CO、O2和CO2共同组成的混和物，故A说法正确；B、由CO和CO2共同组成的混和物，混合物中碳与氧的质量一个的比小于3：5而另一个大于3：5，故B说法正确；C、由CO和O2共同组成的混和物，混合物中碳与氧的质量一个的比小于3：5而另一个大于3：5，故C说法正确；D、由O2和CO2共同组成的混和物，使碳氧的质量比大于3：5，故D说法错误；类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸的化学性质与碳酸相似已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物某
12、校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有水（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：假设一：生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳假设二：生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO（填化学式），A装置中的实验现象是黑色固体变为红色（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：只要根据氧化铜
13、由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：缺少尾气处理装置，处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上探究燃烧条件的实验中，使用铜片，是利用了铜的导热性现将一根火柴点燃，分别有甲、乙两种（如图所示）放置方式，哪种（填“甲”或“乙”）方式放置，火柴不易继续燃烧，为什么？甲，因为温度没有达到着火点分析：乙方式放置时燃烧的为上面的火柴梗提供热量，温度达到着火点，更易燃烧，而甲方式正好相反，森林着火时，若在现场，为保证安全，应在逆风方向碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳。错误！原因：充分燃烧不等于完全燃烧，若碳与氧气的质量比恰为3比4
14、，恰好消耗完，但都生成一氧化碳（201*日照）下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2请回答下列问题：（1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：从制取和收集的角度分析，一般选择第（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（2）把C、D中的液体名称填入下表：（3）B中反应的化学方程式是NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（4）C中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是A中锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升（6）E收集方法说明二氧化
15、碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大除掉空气中的氧气，既不增加其它成分的两又不带入新的成分的是：使空气通过灼热的铜网将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入一些活性炭，溶液的颜色变化是：红色、紫色、无色检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法：向瓶内倒入少量澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊现有相同质量的碳酸钠和碳酸钙，将碳酸钠与足量的稀硫酸反应，碳酸钙与足量的盐酸反应，生成二氧化碳的质量（c）A一样多B碳酸钠产生的多C碳酸钙产生的多D无法计算由两个方程式（Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2，CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2）可以看出如果碳酸钠和碳酸钙质量相同，则相对分子质量大的生成二氧化碳的质量小，Na2CO的相对分子质量为106，CaCO3的相对分子质量为100，故碳酸钙产生的二氧化碳的质量多有利于我国减少二氧化碳排放的最合理措施是（b）A大量进口石油，减少煤炭使用量B改善能源结构，开发新能源C严格限制钢铁、核工业的发展D禁止乱砍滥伐，积极植树造林分析：禁止乱砍滥伐，积极植树造林能使二氧化碳减少，但是与减少二氧化碳的排放关系不大（201*巢湖）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛造成试管底被穿通，留下圆形小孔在老师的启发下兴趣小组变
