《2020-2021学年浙江省丽水市城关镇中学高二历史下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年浙江省丽水市城关镇中学高二历史下学期期末试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年浙江省丽水市城关镇中学高二历史下学期期末试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定法经六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”。故以盗法为法经首篇。材料反映的主要社会问题是A.私有制开始确立，盗贼现象普遍B.商人不满平籴法，转而沦为盗贼C.小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼D.重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃参考答案：C【详解】根据材料和所学知识可知，李悝首倡“尽地力之教”是针对“谷贱伤农”提出的，以盗法为法经首篇主要目的是用刑法来维持社会秩序，加强君权，结合两则材料可以判断农民因谷贱破产沦为
2、盗贼，所以以盗法为法经首篇，故C项符合题意；A项不是盗贼出现的主要原因，排除；李悝首倡“尽地力之教”是针对“谷贱伤农”提出的，故B项明显的错误；导致礼乐制度破坏的并不是重农抑商政策，故D项排除。2. 秦始皇在中央设立三公，其直接目的是A.确立皇权至上B.防止大臣专权C.消弱地方权力D.防止人民反抗参考答案：B【详解】根据所学可知，丞相帮助皇帝处理全国政务，御史大夫执掌群臣奏章，下达诏令，兼理国家监察事务，太尉负责全国军事，可见三公之间各有分工，可以避免大臣专权，故B项正确；皇帝制度确立了皇权至上，加强皇权是变革中央官制的根本目的，故A项错误；三公属于中央官制，与消弱地方权力无关，故C项错误；防
3、止人民反抗与三公的设立没有直接的关系，故D项错误。【点睛】本题以秦朝的中央官制为切入点考查学生调动所学知识解决历史问题的能力。解决本题需要求学生掌握秦朝中央官制三公九卿的特点，大臣之间彼此牵制，皇帝操纵军政大权，加强了皇帝对中央的控制。3. 马文。佩里在西方文明史中写道：“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时 期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力 的直接挑战。法国大革命期间，他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了（）A防止君主独裁的分权思想B抨击等级制度的平等观念C捍卫人民主权的民主理论D反对贫富分化的经济主张参考答案：考点：卢梭的思
4、想主张解析：本题考查卢梭的思想主张，旨在考查学生准确解读材料的能力卢梭：法国人，代表作社会契约论，主要思想为阐述“天赋人权”，提出“人民主权”，“社会契约论”，主张创立民主共和国是思想最激进的启蒙思想家，为资产阶级提供了革命的理论解答：孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，材料并未涉及“分权思想”，故A项错误；伏尔泰提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的，在法律面前人人平等，故B项错误；卢梭提出“人民主权”思想，他认为国家的主权属于人民，封建专制就是束缚自由的镣铐，与“具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力的直接挑战”相符，故C项正确；卢梭认为人类不平等的根源是财产的私有，但
5、材料未涉及，故D项错误故选C4. 明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化，反映在小说中，“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明A.君主专制达到顶峰 B.商品经济发展 C.八股取士 D.理学的兴起与发展 参考答案：B5. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“在西非，土著酋长们基本上把欧洲商人限制在沿海贸易站。在中东、印度和中国古老的文明中心，各土著民族如人们可能预料的那样，对欧洲入侵者的文化根本没有印象。穆斯林土耳其人虽与基督教欧洲人关系最密切，但极其看不起他们。”由此可以看出A.早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化影响较小B.早期欧洲殖民扩张对亚非
6、土著文化没有影响C.18世纪以前世界其他地区无视欧洲文化存D.18世纪以前欧洲文化已经融入亚非各国文化参考答案：A【详解】“中东、印度和中国古老的文明中心对欧洲入侵者的文化根本没有印象”说明欧洲对亚非文化影响较小,故A项符合题意；土著酋长们基本上把欧洲商人限制在沿海贸易站,不是没有影响,故B项不符合题意;穆斯林土耳其人虽与基督教欧洲人关系最密切,但极其看不起他们,并不是世界其他地区无视欧洲文化存在，故C项说法错误；在中东、印度和中国古老的文明中心，欧洲文化影响较小，不可能出现融入亚非文化，故D项说法错误。6. 邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社
7、会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是A.经济建设既要防“左”又要反“右” B.经济体制改革重心从农村转向城市C.设立沿海经济特区有必要进行试验 D.市场经济并不是资本主义独有的参考答案：D7. 朱铭在外国美术史中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有A.B.C.D.参考答案：B根据材料“在自己身边的日常生活中追寻光和色的美”可知是印象主义画派的特点；结合所学知识可知，向日葵和日出印象都是印象主义画派的作品，正确，自由引导
8、人民是浪漫主义画派的作品，拾穗者是现实主义画派的作品，故错误。综上所述，正确，错误，排除ACD。所以选B。点睛：解决本题的关键是抓住材料信息“在自己身边的日常生活中追寻光和色的美”，结合印象派美术的相关史实，逐一分析选项即可知道正确答案。8. 马克思说：”只要英国人把机器应用于一个有铁有煤的国家，就再也无法阻止这个国家去制造机器了”，对此理解正确的是 A国家推动了世界各国的工业发展 B煤和铁是一个国家进行工业革命的前提C殖民活动传播了新的生产方式 D工业革命加速了殖民体系的崩溃参考答案：C9. 第二次工业革命把人类历史推进到一个新时代。下列成就能体现新时代特征的是A.B.C.D.参考答案：AB
9、CD分别是火车、轮船和珍妮机，属于第一次工业革命的成就，第二次工业革命以电力的广泛应用为标志，代表性发明由电灯，故选C。10. 司马迁在史记中说：“余读离骚、天问、招魂、哀郢，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。”材料意思所指A楚辞体裁的作品充满伤感 B作者为屈原遗作中的爱国志向所感叹C屈原作品的文学价值很高 D作者有同样的遭遇和结局参考答案：B11. 西方俗语“When in Rome，do as the Romans do”（到了罗马就像罗马人那样做），中文一般译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源看，“随俗”可能是A信奉君权至上 B尊重各国风俗 C维护民主制度 D遵守
10、法律制度参考答案：D罗马法。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。罗马最著名的是罗马法，到了罗马“入乡随俗”最有可能的就是遵守法律制度，所以答案选D。其他选项不符合。12. 1894年出版的盛世危言对近代社会发展趋势做出这样的判断：“盖世界由弋猎变为耕牧，耕牧变而为格致，此固世运之迁移，而天地自然之理也。”其中“格致”是指A科技 B民主 C理学 D教育参考答案：依据材料中“盖世界由弋猎变为耕牧，耕牧变而为格致，此固世运之迁移，而天地自然之理也”可以得出把历史划分为“弋猎耕牧格致”，即游牧农耕科技，这是明确从生产方式上划分历史阶段，故A项正确；民主、理学、教育均不属于生产方式，故BCD
11、项排除。A13. 1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。 对一切科学，都要这样。”该讲话 （ ）A体现了“双百”方针的精神 B奠定了“科教兴国”战略的理论基础C反映了学术问题政治化的要求 D明确了“科技是第一生产力”的思想参考答案：A14. 有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个万花筒。顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革的桂冠；策略家的徽章未送出门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”反映了赫鲁晓夫是“蛮干家”的史实的是A、用行政手段推行农
12、业集体化运动 B、大力发展苏联的军备力量C、在苏共二十大上揭露斯大林的错误 D、强行推广大面积种植玉米的运动参考答案：D15. 南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。“当时”他的子弹射向（ ）A德国皇帝威廉二世 B奥匈皇储斐迪南大公 C塞尔维亚国王 D俄国沙皇尼古拉二世 参考答案：B16. 某中学历史兴趣小组试图对“世界史中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此
13、，“中国梦”有别于近代主要西方国家的大国之梦 同冷战时期苏联的大国之梦基本一致有助于推动世界格局多极化趋势发展 意味着中国对人类的贡献将越来越大A. B. C. D.参考答案：C考点：“中国梦”。冷战时期苏联的大国之梦实质上是想与美国争霸，共同主宰世界，这是一种霸权主义的体现，中国梦与之有本质的不同，所以排除掉含的选项，故选C。 17. 围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是A造纸术欧洲近代科学产生的基础 B指南针西方文明的引擎C火药摧毁欧洲封建城堡的有力武器 D印刷术文艺复兴的根本动力参考答案：C18. “只要两个价值体
14、系与战略上的利害关系无法兼容，就不会有和平的一天；但只要核武器发挥遏制作用，战争就不会发生。”材料描述的是A.十月革命后资本主义与共产主义的对抗B.“二战”期间盟国与法西斯的对抗C.冷战期间美苏的对抗D.冷战后美国与恐怖主义的对抗参考答案：C试题分析：材料中的“两个价值体系”是指资本主义价值体系和社会主义价值体系。二战结束后，美苏开始“冷战”，美国对社会主义国家进行军事包围，在具有战略意义的地区不惜以武力相威胁，从而加剧了世界的紧张局势。但由于双方势均力敌，特别是核武器的遏制作用，谁都不敢轻易动武，这又使得世界局势保持相对和平。所以本题选C。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成美苏“冷战”的影响。19. 小李同学幸运地被选中参加CCTV的开心辞典节目，主持人问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应该是 ( ) A风俗画
