《3 拍手歌 第1课时 统编版二年级语文上册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3 拍手歌 第1课时 统编版二年级语文上册课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拍手歌第一课时010203课前导入字词学习课文浅析课前导入趣味引入本课是识字歌谣,将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。让我们一起拍着小手读一读吧！课文朗读1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？字词学习学习生字歌g 书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。部首：欠组词：拍手歌 唱歌造句：她唱歌非常好听。音序：G结构：左右学习生字丛cng 书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。部首：一组词：丛林 丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C结构：上下学习生字深shn 书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折
2、钩。部首：氵组词：深处 深水造句：进入深秋，天气就越来越冷了。音序：S结构：左右 学习生字处ch 书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。部首：夂组词：深处 住处造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。音序：C结构：半包围学习生字六li 书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。部首：八组词：六只 六个造句：树枝上停着六只小鸟。音序：L结构：独体 学习生字熊xing 书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。部首：灬组词：熊猫 狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。音序：X结构：上下学习生字猫mo 书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。部首：犭组词：熊猫 小猫造句：我家有一只可爱的小
3、猫。音序：M结构：左右 学习生字九ji 书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。部首：丿组词：你拍九 九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J结构：独体学习生字朋png 书写指导：两个月都要写得窄长些。部首：月组词：朋友 宾朋 造句：爸爸的朋友有很多。音序：P结构：左右 学习生字友yu 书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。部首：又组词：朋友 好友造句：李明是我的好友。音序：Y结构：半包围多音字奇j（奇数）q（奇妙）间jin（之间）jin（间断）处ch（教务处）ch（处理）理解词语新奇：孔雀：锦鸡：飞翔：新鲜奇妙。造句：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工。鸟名。头上有羽冠，尾羽延
4、长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。造句：我非常喜欢美丽的孔雀。亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。飞行；盘旋地飞。造句：鸟儿在天空中自由地飞翔。理解词语丛林：黄鹂：茂密的树林。造句：他们穿越了茂密的丛林，来到目的地。鸟名。身体黄色，叫的声音很好听。造句：黄鹂清脆的鸣叫声听起来很悦耳。百灵：朋友：鸟名，因能作多种叫声，故名。造句：森林里的百灵鸟在婉转啼鸣。指交谊深厚的人。造句：我和王强是好朋友。辨析词语新奇 新鲜两个词含有“少见”的意思。“新奇”指刚出现而且奇特的事物。“新鲜” 指刚出现的事物。1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。相同点：不同点：造 句：课文浅析课文分段第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。第二部分（第28小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。初读感知说一说课文写了什么？本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。
