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1、2022秋季新学期教导处工作计划【导语】制定安排必需胸有全局，妥当支配，哪些先干，哪些后干，应合理支配。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。在时间支配上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的支配。这样，使有关单位和人员知道在肯定的时间内，肯定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。以下是为大家打算的2022秋季新学期教育处工作安排，供您借鉴。【篇一】一、指导思想：以“十x”大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教化方针，大力巩固教化成果，深化教学改革，提高教化质量，依据教化局的工作目标，根据学校提出的工作思路和工作要求
2、，向管理要质量，以教研教改为突破口，做到安排详实，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进我校教化教学工作的持续和快速发展。二、主要工作：1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。2、要大兴教学探讨之风，组织老师开展立足课堂，面对学生，努力构建学习型老师队伍。3、加强校本培训，信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。4、探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用实力培育、英语教学等为突破口，强化老师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。5、加强老师培训力度，通过“人人上好一节课”等形式，不断发觉能手、培育能手、激励能手，搭建平台
3、，训练培育青年老师。6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、老师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注意加强素养教化，注意加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。三、详细工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立全新的现代化教化理念，增加老师的整体素养。1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强
4、老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，每节课后记教学反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。2、开展全员听课活动，制定工作安排，指导老师工作的各个环节，主动参加教研教改，关切老师成长，促进老师的团结与融合，使全体老师共同发展、共同进步，共同提高。3、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。4、接着加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位老师都能娴熟制作和运用课件，并拟实行教学活动、案例设计评比。（二）、抓常规
5、教学，提高教学质量1、开学初抓好各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。2、以教学常规管理为依托，加大对备课的检查力度，教案备写教研组每周一查，教育处每月检查，实行签字负责制，同时要求每节教案必需写教后感，使广阔老师深挖教材、吃透教材为课堂教学服务。落实候课制，坚持领导巡课、查课、听课制度。同时加大听课、教研等方面的管理力度。3、留意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。4、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常
6、常化，重视过程，贵在落实。5、抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛，英语活动周等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和激发学生的学习爱好；语文教学以作文为突破口，激励学生在老师的指导下，在报刊、杂志、长武教化网上发表作文，提高我校的知名度及影响力；数学教学以数学应用为基础，各年级加强对应用实力的培育。6、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习爱好、学习自信念和详细
7、的学习方法问题。我们每位老师在教学中都要重视此项工作。要坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学。（三）、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动1、建立和完善校本教研制度，发挥教学探讨对教学工作的指导作用，提升老师的专业化水平和实施新课程的实力。2、充分发挥教研组教学探讨的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师要在仔细备课的基础上，上好每一节课，既把自己新的教学方式，呈现出来
8、，共同发觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建设实力、实施实力和探讨实力，以适应课改的须要。3、加大青年老师培育力度，形成我校强师老师梯队对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重担，从思想、业务、生活等方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。（四）加强各科教学工作管理，力求教学成果的新突破本学期教育处将加强对各科复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求各科成果不断提高。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。各科要将分类推动进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课老师肯定要留意
9、每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一相识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推动落实到人。（五）加强和充溢远教管理，推动信息教化加强对远教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步变更过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的协助教学功能。全体老师要充分利用现有条件有安排的提高水平，力争绝大多数老师能制作和运用课件，并能进行资源共享、学科整合。在时机成熟的时候，利用课余时间，有安排、有步骤
10、的丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教化、教学功能。（六）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作我们要接着落实好学校体育卫生工作，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。体育老师要上好体育课，仔细做好学生体育体质健康检测，并协作各班主任抓好“三操一活动”的质量。新的学期，面对新的形势与要求，我们全体老师必需进一步解放思想，创新教化观念，主动开展有效教学提高年活动，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教化教学工作再上新台阶。【篇二】一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以
11、优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，主动探究教化现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。二、工作目标：1.加强教育处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教化教学管理水平。2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。3、抓实老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教化优质发展的领路人。4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。三、工作措施：（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。教育处将严格执行省“五严”规
12、定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。1严格执行课程安排，依法执教。开齐开足全部课程，严格限制私自调课、随意代课、串课现象；不断增加老师教学过程中的规范意识，增加老师课堂探讨氛围，提升课堂教学的实效性。2规范学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格限制学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。3切实加强老师的师德教化，努力提高教书育人的素养水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。树立质量第一的意识，形成健康的教化质量观。本学期，我们将
13、加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻老师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页备课或电子备课）；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。（提示：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的打算，提前候课）三抓作业，要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨和探讨，全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业必需坚持“四必”：即有发必收，有收必改，
14、有错必纠，有练必评。（附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次；三、四年级作文7篇大作，6篇小作；五年级大作7篇，5篇小作；本学期关于学生写字、阅读依旧按上学期执行，每周一、五中午写字；每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。）四抓辅导，每位老师都要仔细做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制度。要求老师平常严禁按考试成果给学生排名，全部课堂检测采纳等级制，爱护学生的自尊心，提高学生学习的主动性。学校主动开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性
15、和多元性，激发学生学习的爱好。（为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公允性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。）（三）、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养1.组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目举荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有安排的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。2.组织开展好校内文体活动接着实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目详细化，确保学生驾驭两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康华蜜成长的外在动力。3.组织开展好学科竞赛活动开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。工作支配八月份：1新生报名登记，二、四、五年级学生分班工作。2完成
