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1、人美版三年级下册教学计划（共8篇）第1篇：人美版三级美术下册教学安排人美版三年级美术下册教学安排三年级美术教学安排一、基本状况本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生酷爱美术，自信念较强，创建力也较强，爱好生活，新奇心强。三年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材得效果，能通过瞧瞧、画画、做做等方法表现，有肯定得色调基础，对美术也有着深厚得爱好，但还缺乏想象力与创建精神。 二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备得美术学问与技能为基础，留意贴近学生得学校生活与社会生活，力图做到富有情趣与启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、
2、我们得社区1、恐龙世界 2、画中得线条3、会动得线条 11、彩墨嬉戏 （一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色得画10、绿色与紫色得画。手工课有：13、卵石动物造型 6、威猛得盾牌7、会变得盒子8、好玩得蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。三、课程标准老师读本对第六册美术教材得要求：1、运用立体图形组合表现景与物。2、用记忆画得形式表现自己熟识得人与物，相识间色 。3、用生活中得废料制作立体图形。人美版三年级美术下册教学安排4、用彩墨材料制作画面，接着学习彩墨画。5、选用简便得材料，采纳剪、贴、拼等方法制作
3、简洁得立体模型。6、学习剪纸。 四、教学目得、任务：1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱得作品进行简洁得评价。2、通过启发联想训练学生得创建性思维实力，培育良好得视察习惯与视察实力。3、学习简洁立体物得表现方法，学习色调表现方法，进行与自己生活切近得设计与制作。4、引导学生进一步体验四周生活与大自然得美感，激发学生美术表现与美术创建得欲望。 五、教学目标1、学生能运用立体图形得组合表现景与物；用记忆画得形式表现自己熟识得人与物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁得材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁得立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼得学习，自觉得培育创新经省
4、与美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。 六、教学重点、难点培育学生动手操作得内容，熬炼学生得操作实力与设计、想象实力。促进人格全面发展，自觉得培育创新精神与美术实践实力。七、教学措施、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不人美版三年级美术下册教学安排同性质得学生进行得“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品得表现力，对自己美术实力充溢信念。、学习时，要求学生在绘画创作时干脆作画,培育学生大胆作画得实力与敢画、敢做得决心。、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱得方式表达美术带给她们得感觉，经过通过瞧瞧、画画、做做等方法表现所见所闻、所感
5、所想得事物，激发丰富得想象力与创建愿望。: 八、教学进度表三年级美术进度表周次教学内容节次备注 1恐龙世界1+(1) 2画中得线条1+(1) 3会动得线条1+(1) 4我们得社区1+(1) 5大嘴怪1清明节 6威猛得盾牌1+(1) 7会变得盒子1+(1) 8好玩得蛋壳造型1劳动节 9橙色得画1+(1) 10绿色与紫色得画1 11彩墨嬉戏（一）1+(1) 12彩墨嬉戏（二）1+(1)人美版三年级美术下册教学安排13卵石动物造型剪纸动物1+1 14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰1+1 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事1+1 16复习备考端午节 17终考第2篇：人美版三级美术下册教学安排三年级美术教学安排一、基本
6、状况本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生酷爱美术，自信念较强，创建力也较强，爱好生活，新奇心强。三年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨嬉戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画
7、。手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。三、课程标准老师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，相识间色。3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，接着学习彩墨画。5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 6、学习剪纸。1 / 4四、教学目的、任务：1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育
8、良好的视察习惯和视察实力。3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。五、教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。六、教学重点、难点培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作实力和设计、想象实力。 促进人格全面发展，自觉的培育创新精
9、神和美术实践实力。 七、教学措施、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。、学习时，要求学生在绘画创作时干脆作画,培育学生大胆作画的实力和敢画、敢做的决心。2 / 4、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。: 八、教学进度表 三年级美术进度表周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1) 2画中的线条1+(1) 3会动的线条1+(1) 4我们
10、的社区 5大嘴怪 6威猛的盾牌 7会变的盒子 8好玩的蛋壳造型 9橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨嬉戏（一） 12彩墨嬉戏（二）13卵石动物造型剪纸动物 14变垃圾为xx半坡彩陶纹饰 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考3 / 417终考1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1 1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1+1 1+1 1+1清明节劳动节端午节4 / 4第3篇：人美版三级美术下册教学安排人美版三年级美术下册教学安排一、基本状况本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生酷爱美术，自信念较强，创建力也较强，爱好生活，新奇心强。三年级学生已经初步相识形、色与肌理等
11、美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨嬉戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16
12、、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。三、课程标准老师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，相识间色。 3、用生活中的废料制作立体图形。 1/4 4、用彩墨材料制作画面，接着学习彩墨画。5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。1 / 46、学习剪纸。 四、教学目的、任务：1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验四周生活
13、和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。五、教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。六、教学重点、难点培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作实力和设计、想象实力。 促进人格全面发展，自觉的培育创新精神和美术实践实力。 七、教学措施、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不 2/4 同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训
14、练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。2 / 4、学习时，要求学生在绘画创作时干脆作画,培育学生大胆作画的实力和敢画、敢做的决心。、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。: 八、教学进度表 3/4 三年级美术进度表周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1) 2画中的线条1+(1) 3会动的线条1+(1) 4我们的社区 5大嘴怪 6威猛的盾牌 7会变的盒子 8好玩的蛋壳造型 9橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨嬉戏（一） 1
15、2彩墨嬉戏（二）13卵石动物造型剪纸动物 14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰3 / 415鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考 17终考 4/41+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1 1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1+1 1+1 1+1清明节劳动节端午节4 / 4第4篇：人美版三级下册美术教学安排人美版三年级下册美术教学安排三亚市第七小学 林静一、学生概况本年级学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力，其中对绘画材料的运用实力较强，大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间相识尚有不足。二、教学目的、要求 （一）总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成
