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1、ba年级班主任9月工作总结（共7篇）第1篇：9月班主任工作总结九月份班主任工作总结本学期我担当一（3）班的教化教学工作。在这个月里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作:一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、
2、讲礼貌的好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。我常常利用班队课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。（2）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，不赤脚、不穿拖鞋上学，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
3、 （3）培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生主动参加课堂教学活动的爱好。 （4）培育学生讲卫生的习惯刚刚开学时，有部分同学随意扔垃圾纸屑。通过一段时间的教化，学生基本上不再乱丢垃圾纸屑。并且在发觉地上有垃圾纸屑时，会主动拾捡起来丢垃圾桶。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本月我带领学生主动参与学校的各项活动，如汉字书写竞赛，庆国庆迎中秋绘画大赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习
4、惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。四、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本月我班先评比出了小组长以及班长，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要
5、做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进。经过一个月的培训，小组长能正确的收发作业以及简洁管理班级了。五、平安教化加强平安教化工作，增加小学生的平安意识。 多次利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。利用班会进行主题平安教化。如开展班会主题“防溺水平安教化”、“交通平安教化”等。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。在做这些的同时刚好通过微信群跟家长沟通平安留意事项。 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个月，回
6、想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。总之，在教化学生我们班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，肯定能将班主任工作越做越好。 第2篇：9月班主任工作总结9月班主任工作总结时间过得真快，转瞬之间一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是劳碌与充溢，这或许代表了很多班主任的共同感受。班级环境地建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习，仔细组织学生做好每天的值日工作。 做到平安教化学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。并在开学
7、的第一天为学生放映了平安常识方面的自救常识光碟。还做好国庆长假前的教化工作。在放假前，对学生进行长假期间的平安教化。师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。 当发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生做好课前打算、站排整齐两方面入手。在强调做好课前打算这一项常规时，是这样做的：一方面要
8、求学生下课时，打算好下一堂课要用的学习用具，由小队长负责检查，另一方面训练学生听到铃声马上坐好等待老师来上课。经过一个月的训练，学生进步非常明显。只是要常常性的提示，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要接着加强训练。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫帚摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，班级卫生大有改善。 学生的平安是工作的重中之重，因为学生的生命健康是无价的。为此，我把对学生的平安教化时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：(1)、利用每天的晨检对学生进行平安教化;(2)、要求学生尽量不要骑自行车。 教化学生
9、从思想上加强相识，每天仔细训练，驾驭动作要要领。在学生做操时，我亲自下班指导，刚好订正错误，对表现好的同学赐予表扬，调动学生的主动性，为今后的竞赛作打算。 从开学初就严格要求学生仔细完成资料本上的内容，并刚好进行了批阅，较好地完成了各项作业。在平常的学习中，重点培育了学生读、写、记的习惯。通过努力，已取得了初步成效，但仍需努力。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在实践中我还要更多地去探究、总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。第3篇：班主任9月工作总结九 月 工 作 总 结宝塔区试验小学三（6）班 郭小峰新的学期起先了，我接着当班主任。心情既激烈又担忧。经过一个暑
10、假，孩子们都长高了很多我很兴奋，但是，他们确定都会存在或多或少的问题，只是没有展露出来。通过和有阅历的班主任学习，我对班级管理又有了一个新的相识。首先，开学初，班风的建设很重要，假如良好的班风在开学之初确立了，接下来的工作就会事倍功半。在班风的建设方面，我投入了许多的精力，比如，开学之初，让他们写新学期的安排，给他们讲解并描述以后工作的发展前景，激励他们从现在起先要为两年以后的今日而努力。我通过从我的教学方面，给他们传授要养成良好的学习、生活习惯，否则以后面临的就是被社会淘汰，无法再社会上立足。还从另外一个角度上提示他们：因为之前我对孩子吗们的学习成果都比较了解，对它们说三年级学习的重要性和新
11、的学习方法，学生们对此特别感爱好。听完之后，热血沸腾，都想努力学习，为以后的学习工作打基础。另外，开学第一周，我们班就成立了班级各科小老师。依据他们的状况，选出了组长，在实力培育方面给他们供应展示的空间。其次、班干部的培训，一个好的班级确定离不开一帮优秀的班级干部。我通过调研分析，通过和家长沟通，确立了班长的人选。依据我们班的详细状况，我们班男生和女生各一半，我确定选出一位女班长和一位男班长，女班长的职责主要是负责班里生活、学习，男班长负活动、纪律。这样让他们各有分工，让班里的工作有序进行。班长确立之后，我又选出了卫生委员、生活委员、五位小组长。争取让每个同学都参加到班级的管理工作中来。让他们
12、人人有事做，各各有活干。班级的五位小组长的评比，我花了不少心思，他们五个都不是学习最好的，有的甚至上课爱说话，首先，我在班里强调了小组长的重要性，把他们推上组长的位置，一是让他们对自己的行为有个制约，另外还让同组的同学进行监督，把他们逐步的变更。最为明显的是我们的男班长，从当了班长那个之后，和以前简直换了一个人，班里各项工作特别负责，另外学习成果名列前茅，对他自己是极大地激励，会越来越好，对班级也是一种促进，会督促着一些基础不好，有进取心的孩子做出了榜样。第三、班级的日常管理。虽然日常管理比较琐碎，但是也是班级管理的和重要的组成部分。我的班级日常管理的原则就是，团结合作，欢乐学习，爱我班级！比
13、如：我们班级的卫生，刚开学的时候，学生都堆在一起，想做不知道怎么做，我就把卫生委员进行了疏导，做示范给他看，地怎么扫，桌椅怎么摆，出了一份班级卫生细则，每次我都会去教，去看卫生委员管理，一周之后，班级的卫生有了很大的改善，以后，我想在搞一次班级卫生评比，以小组为单位进行，以轮换优秀小组制度开展。第五、班级活动的开展我们班的学生在文艺方面有肯定的天分，尤其爱好画画的同学特殊多，针对这一状况，我确定让他们有个相互沟通的平台，每周我们班会展出学生的作品，每个月会评出最佳优秀作品。适当的发一些奖品给他们作为激励。另外，以班为单位参与学校组织的活动，比如板报评比，我都会让他们每个人都主动参加，以班级的荣
14、誉为前提，激励他们不断地增进他们对于班集体的情感。第六、文明礼仪方面我们班的孩子比较木讷，不爱说话，刚起先连老师好都不会说，依据这种状况，我实行的措施是你退我进，你不和我打招呼，我跟你打招呼，每天我会在我们班的门前，等着他们问老师好，放学后我也会在班门口，等着他们和我说老师再见，如此下去，班里的学生懂礼貌了许多，和老师的关系也更亲了。第4篇：班主任9月工作总结九月份班主任工作小结四（3）班第一次做班主任，面对着不同的学生，不知不觉也已经过了一个月了，在这一个月即将结束的时候，把这一个月来所完成的工作以及还有不足的地方进行归纳：回顾这一个月的班主任工作得失兼有，现将本月的班主任工作总结如下：一：
15、已完成的常规工作1、组织学生入学以及对学生进行收心教化，此项工作组织有序，顺当完成。并进行平安教化工作。包括用电平安，交通平安，在校平安等。其中在校平安是讲的最多的，基本上是每天都会提示他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么平安方面的事务。至于交通平安则是在放学或放假前必需要提示的。一句话：开快乐心上学，平平安安回家。2、建立班干部管理队伍。4年级的学生自我约束实力还不够管束自己，还须要依靠外力来维持他们的行为。但是，同时4年级的学生已经渐渐的有个人的管理实力和自我约束的行为出现了。因此，找寻出合适的人选，引导并帮助他们熬炼自己，对班级进行各方面的管理。另外，学生与老师之
16、间在最起先的时候存在着肯定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样的问题，所以建立班干部队伍一起管理班级是特别必要的工作。3、制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表。比如：“今日我是班长，四星评比、今日我把你送回家”等4、开展了以“老师节”为主题的主题班会活动。进行了“老师我想对你说的主题班会”。5、更换了黑板报、班级文化、中队角。6、对教室进行了大扫除，并支配学生每天进行打扫卫生，争取营造一个干净舒适的上课环境。7、加强了学生的晨检工作。8、加强了学生的平安教化。二、存在的问题及改进措施：1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生习惯不好，以后得加强班队干部的培育，让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学习，多学习班主任管理艺术。理论联系实践，渐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。篇
