《8篇400字的小学活动随笔》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8篇400字的小学活动随笔（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8篇400字的小学活动随笔【精华】小学活动共8篇400字作文在日常的学习、工作、生活中，每个人接触或运用作文都是必定的。依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖先生编写的8篇400字的小学活动随笔。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。小学活动的作文400字 篇1一、教学目标：1、能在细致视察的基础上自由表达。2.谈论活动的过程，然后写下来，做到内容详细，句子通顺。3.通过这次活动，学生的视察和学习爱好将逐步提高。二、教学重点、难点和训练要点：1.重点：学会细致视察，自由表达。2.难点：用自己的语言适当表达视察到的内容。3.训练点：可以把所
2、见所闻所想连成段落。三.教学前打算：1.两种水果2.四个学生排练(学会说出提示并添加适当的动作。(3.一张幻灯片。四.教学时间：40分钟。V.教学过程：(一)师生交谈，激发爱好。看，讲台上现在多了一个盒子。里面有什么？老师让大家猜。假如有人是对的，作为礼物送给你。(2)组织活动，引导表达。1、依据提示第一次揣测。(第一次，像小灯笼，像小船，酸甜苦辣，皮可以入药。(1)提出视察要求：被提示的学生说了什么，他们说了什么？(2)老师邀请四位同学上台，用简洁的语言给他们提示。(3)学生揣测。(4)老师指导学生在表达过程中运用恰当的语言。引语：被提示的学生说了什么，他们说了什么？回答的同学呢？大家都怎么
3、样？2.提示其次次揣测。(其次次，一张上面有绒毛的土黄色的脸，孙悟空的挚友，肉里有芝麻。(1)明确的视察要求：被提示的学生说什么，做什么？回答的同学和其他同学表现如何？(2)四位同学再次提示我。(3)学生揣测。(4)回忆过程，引导表达。(3)指导练习。1、明确作业要求：(1)可以写一个猜想，也可以写两个猜想。(2)具体写出至少一个揣测过程，句子通顺。2.提示开句，学生作业。(开头：今日老师带领我们进行了一次“猜”的活动。他首先让四个学生给我们一些建议.(3.老师的巡察指导。(4)作业反馈。(e)类别摘要小学活动的作文400字 篇2我喜爱的体育活动许多，因为我觉得我可以在体育中找到我的欢乐和华蜜
4、，一种甜甜的味道涌上心头。在这么多运动中，我最喜爱的是跑步。我跑步的时候总是尽量用脚趾头跑，因为用脚趾头跑会让我跑得更快。每当我想跑步的时候，我都会提前做一些打算练习。这次，我参与了运动会。当我在为运动会训练时，我专攻跑步。打算姿态，摆臂，踏步加强训练。“大家各就各位，打算好，阿宝！”同学喊，让我训练反应实力。带着运动员不屈不挠的精神和毅力，我反复练习，一次又一次挥汗如雨。老师起先测试我们的短跑运动员。老师大声说，“各就各位”哎呀！虽然不是正式竞赛，但我的心怦怦直跳，手也在颤抖.“鲍！”哇！一阵风吹来，整个人就像飞了起来，跑起来像飞了起来，血液循环加剧，激扬的斗志在脑中不停地跳动，凉风吹过，仿
5、佛飘在半空中，风在我耳边怒吼，人都兴奋起来。在我耳边大喊.或许，是充溢热忱让我喜爱跑步；或许，是挑战的动力让我喜爱跑步；或许，是那淡淡的脚步声，让我喜爱上了跑步。在我心目中，有成千上万的千千。总之，吸引我的是跑步的精神和动力。跑步让人如汗如雨下，兴奋和斗志让风轻轻吹进他们的脑袋。让我们一起努力，一起奋斗！“一阵风吹来，整个人就像飞了起来，疯狂地奔跑，血液循环加剧，激情和斗志在大脑里不停地跳动，凉风吹过，仿佛漂移在半空中，风在我耳边怒吼，人们兴奋地在我耳边呼喊。”跑步的感觉很好，这衬托出我对跑步的酷爱。当然也不乏小作者的动作描写，很有必要。小学活动的作文400字 篇3我妈从小就告知我要做一个有爱
6、心的人。一个月前，陆老师组织我们参与“好书展”的时候，我踊跃报名。因为这次义卖的钱和货都会捐给山区的贫困儿童，让他们有机会像我们一样学习学习。记得“好书展”那天早上，阳光明媚，我兴趣盎然的来到学校，和同学一样惊慌的等着“好书展”快到了。很难期盼好书的慈善义卖。很多人已经在慈善义卖中选择他们最喜爱的书。我和同学们逛了逛商场，东看看西看看，把目光放在了一本名叫查理与巧克力工厂的书上。当我们看到价格只有5元的时候，并不贵。买了，立刻交钱。几个回合下来，我以为自己还缺一本作文书，于是搬到六年级作文书摊起先“地毯式”搜寻。突然，我的眼睛亮了，我发觉了。我得在别人买之前买。不幸的是，我同时和另一个买书的人
7、抓住了这本书。我想，让他拿着吧。退一步，拥有广袤的天空。反正都是为了给贫困地区的孩子爱。我立即放开了手，他却很虚心的给了我，这样推着。最终我放不下他，就买了这本书。我想对他说感谢，但他一挤眼就不见了。其实我很感谢陆老师组织这次活动，不仅让我买到了好用的书，更重要的是给了贫困山区的孩子们一份爱。虽然是小事，但我们的爱可以接着！小学活动的作文400字 篇4周一早上第一节课，老师神神奇秘地说：“我们今日要实行一个活动。”老师选了两个选手，一个是瘦得像猴子的小明，一个是胖得像熊的小海。这时，有的同学在窃窃私语，有的同学说：“这还用比吗？小海确定是赢了。所以大部分同学都站在小海这边，少部分同学支持小明，
8、说：“不能以貌取人，我信任小明也很棒！竞赛起先了，两个选手紧紧握着对方的手，用劲往下翻。突出绿色血管。过了一段时间，看到小明输了，支持他的同学很悲观，而激励小海的同学不停的加油。就在这时，奇迹出现了，小明大叫一声，用力把小海的大手打翻在桌子上。支持小明的同学起先大声加油！唱歌！跳！像刚从笼子里飞出来的鸟一样兴奋！支持小海的同学立刻指责他说：“小海，你连这么瘦的人都赢不了，太让我们悲观了。下一轮你肯定要帮我们赢面！其次轮竞赛起先了。过了一会儿，看着小海输了，全部支持他的同学都用怀疑的目光盯着他，只看到他满脸通红，仿佛用完力气喂奶，尖叫着用劲压着小明的手。“啊！小海这次赢了！小海赢了！支持他的同学
9、们兴奋地欢呼起来，就像几年的干旱和突如其来的大雨！”童年就像一朵五彩缤纷的花，像一个全方位的容器，装着各种好玩的东西！这就是我欢乐的童年！小学活动的作文400字 篇5“加油，加油！”嗯？这是从哪里来的？哦，原来我们学校每个班都在实行大型的班际活动。操场上，人们欢呼雀跃。你看，2000多名师生同时聚集在操场上进行各种体育活动，成了快乐的海洋。学生们玩得很快乐，一些跳绳，一些打排球，一些打乒乓球.其中，我们班的“8”充溢了笑声。42个学生中，两个抖绳，另外40个会跳，但是不会，都上台了，跟有龙一样。顾嘉昊首当其冲。他张开双臂，跳到绳子中间。他在空中摆了一个“姿态”，又把它穿破了，像一只飞不高的“鸟
10、”。啊，跳绳可以爽，大家都跃跃欲试。嘿，孙晓燕来到舞台上，只是为了看她跳，但是当她要出来的时候，她迷路了，走了另一条路，被一根绳子抓住了颈项，似乎她又是一只喝醉了的“鸟”。这让每个人都笑了。绳子在不停的吊着，同学们在不停的跳着，享受着，享受着。现在轮到方玉祥了。我看到绳子被扔了，嗯？方玉祥呢？你摔倒了吗？逃跑了？还是和别人换位置？就在大家都怀疑的时候，有人喊道：“快看！方玉祥已经到了终点！”不行能，他刚才没有跳。他怎么来的？哇，原来他钻到绳子下面去了。他真的像一只不会“飞”只会“钻地”的“鸟”。学生们笑得很快乐；有些人笑得前仰后合；有些人笑不出来，就坐在地上.看到这，我们的田老师好像也想和我们
11、共享欢乐，所以“将军”出去了，“士兵”高傲。田老师也出现了，我们更有活力：顾嘉昊的“姿态”越来越夸张，方玉祥的“钻地”越来越快，女生的跳动越来越有节奏.大课间休息给了我们一个保持健康的机会，但我们始终把它视为一个消遣海洋。我们是这华蜜海洋里的小鱼，在这华蜜海洋里逍遥自在地生活，欢乐地成长。小学活动的作文400字 篇6周五下午第三节课是课外活动。几朵浮云如白帆，在遥远的蓝天上自由徜徉。天气很好，学生们心情更好，操场上飘着学生们的笑声。老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的嬉戏。学生们听着，兴奋地欢呼。有的兴奋地说：“我最喜爱玩老鹰抓小鸡。”有的兴奋地说：“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有人说：“我肯定是母鸡，因
12、为母鸡最好的时候，鹰抓不到它。”每个人都在说话，都想成为一只鹰。最终老师投票确定小明做鹰，小红做母鸡，我和同学做鸡。嬉戏起先了。老鹰盯着前方，打算攻击。母鸡不甘示弱，张开双手，站在鹰的对面。她身后的鸡一只接一只地排队跟着母鸡。鹰聚精会神地盯着鸡，找寻随时攻击的机会。这时，他看到最终一只鸡一瘸一拐的，于是抓住机会，他向那只鸡冲去。母鸡从左到右，后面的鸡一只一只跟着母鸡，像蛇一样摇摆着。最终，老鹰累得气喘吁吁，但还是没有抓到一只鸡。他气得大叫：“我不干了！”小鸡们还喊着：“不做还是不做，胆小鬼！”之后，小鸡们放开了妈妈的爱护，放松了警惕。老鹰一看到机会，就扑向小鸡，最终抓住了一只。他兴奋地大叫：“
13、哈哈，我接住了。”当然，被抓的鸡很不服气，说：“不算，不算，重来。”“铛，铛，铛，铛”铃响时，我正在争辩，学生们不情愿地离开了操场。今日的课外活动真的很好玩！小学活动的作文400字 篇7今日我们班表演了夜莺的歌声课本剧。我们分成三组，每组有一名主任。三位导演依次抽签，然后老师说：“戴明君第一场，陈浩泽其次场，胡第三场。”第一组结束。我们组表演的时间到了。我既惊慌又兴奋。我们打算好道具后，导演陈浩泽大声说：“第一幕起先。”我演的是德国鬼子，鬼子是坏人，我不好意思演。我又想，这是演戏，不是真的，我抓紧投入演戏。于是我大摇大摆，有时候还装着很傲慢。虽然演了配角，没有台词，但也很快乐。我心想，假如没有
14、配角，这部教科书剧确定演不好，做个配角也挺好的。许扮演的小夜莺，机灵英勇的与陈雨涵扮演的德国军官对话，迷惑德国鬼子，麻痹敌人。过了一会儿，其次幕起先了。夜莺带领我们进入游击队的埋伏圈，用笛子把信息传递给游击队。这时游击队正把枪口对准我们，我们一个个倒在地上。学生和老师看到我们搞笑，都哈哈大笑起来，我们时时常的自得其乐。其次幕结束，第三个坟墓起先。这时，小夜莺在原来的河边剪了些东西，有时回头看着道路，仿佛在等人。我们结束了演出，退休了，接下来是第三组演出。通过这次表演，我们加深了对课文的理解。这真是一次难忘的班级活动！特殊想下次有这样的活动。小学活动的作文400字 篇8总的来说，这次征文竞赛的优
15、势如下：1.学生作文格式规范，书写工整，表面工整，字迹清楚，标点正确。2.考题清楚。从这篇作文中，他们可以在有限的时间内写出高质量的文章，可以反映出选材角度的多样性和语言的丰富性。3.表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步。他们可以用一些幽默的语言，转折句，总分结构等等。简而言之，他们读得真情实感，流畅无比。4.学会运用它。在练习中，我们可以把平常积累的好词好句运用到文章中，根据要求写作文，做到文笔工整，选材符合要求，尽量用好词好句，名人名言。当然，文章也反映了一些问题：1.错别字太多。2.语句重复繁琐，盲目的扩大篇幅，语句枯燥。3.题目的起草和文章的内容都不是很新奇。4.布局规划缺乏指导。这些问题的缘由是：1.双基训练不到位，相像字和同音字缺乏区分。学生平常写的比较少。2.语言的运用，一是积累少；二是运用较少；第三，指导修改的力度不到位。3.对文本结构和语言特征的分析和指导较少，对读写结合的探讨也不深化。通过这次活动，我校的阅读和写作活动将持续、扎实、有效地进行，从而提高学生的语文实力和素养，提高作文水平。今后要接着做好作业指导工作。做好读写结合，让学生多读多记多说多练多写。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共
