《2022班主任工作计划（精选5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022班主任工作计划（精选5篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022班主任工作计划（精选5篇）2022班主任工作安排（精选5篇）时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新一轮的努力，是时候仔细思索工作安排如何写了。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？班主任工作安排1一月份是本学期的最终阶段，各项工作接近尾声，随着元旦三天假的结束，复习时间屈指可数，为了确保学生更好地复习学问，期末考一个令自己和家人满足的成果，我特做如下安排：一、加强平安防范意识越是接近期末，平安工作越是不容忽视，严格根据学校要求，加强学生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增加学生的平安意识，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，
2、使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。安排利用班会形式进行假期平安教化，确保学生的生命平安。二、接着做好常规管理工作。春节接近，学生的学习和纪律都起先懈怠，爱玩爱闹现象比较严峻，针对于此，利用课间时间与学生谈心，使其摆正心态，遵守纪律，刻苦学习。细心视察每位学生的思想动态，发觉异样刚好实行措施预防和处理。对学生进行思想教化，挖掘学生的内在动力，养成自主学习的习惯。三、调整主动的心态，做好备战打算。有条不紊地进行总复习，做最终的冲刺，带领学生系统地把学问过滤一遍，使学生做到心中有数，信念十足，争取期末最好地发挥。四、评分并做试卷分析考试完毕后会进行各年级各科试卷的评分上分以及试卷分
3、析的工作，要求做到判卷阅卷仔细，合分精确，不能大意，试卷分析要得当，针对实际状况进行分析。五、评比优干和三好学生。评分之后要选出班级的优秀干部和三好学生，要依据学校发的“新三好学生”标准进行充分地选举，因为“新三好”实现了评价主体的多元化，改过去由老师说了算了一元化评价为学生、家长、老师、社会多元化评价，克服了学生表现多面型，有助于培育学生表里如一、诚恳守信的人格。因此，要重视“新三好”的选举，严格根据规章办事，为孩子的美妙将来有一个良好的基垫。六、布置假期学习任务。12号学生返校，主要任务是听取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作业，切实加强学习动机。寒假即将来临，春节在向我们招手，希望学
4、生平安、欢乐地度过假期。班主任工作安排2自从下定决心走上老师岗位后，我始终在为加强个人素养以及实力修养而不断努力打算着，本以为只会带数学单科，没想到，学校竟还支配我接任七年级二班的班主任工作。不得不说，这份任务对我来说的，真的很艰难，但面对挑战，我也肯定不会认输更不会放弃，我将尽我最大的努力，引导那些对将来有些迷茫、有些向往的七年级孩子们相识自己、提高自己，使学生在三年的初中学习时间里，能够养成良好的行为和学习习惯，发展自己的特性特征，提高个人的素养，同时，帮助学生树立远大志向和培育他们正确的人生观和价值观。为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础。同时也为了使学校各相关安排在班级得到更好的贯
5、彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期班主任工作安排：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。3、坚持年级组的发展目标，结合本班级实际状况，努力提高班级凝合力二、学生状况我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我须要有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健
6、康成长。三、工作内容及措施：1、本学期班级基本目标（1）搞好常规管理，使班级平稳有序发展，增加每一位学生的集体荣誉感。通过一日常规和班级百分制考核，在第一学期前两个月内对学生不良行为习惯和学习习惯进行订正，做到每天穿校服等。同时通过主题班会的学习，培育学生的集体荣誉感。（2）引导学生自主学习，提高学习成果。我会依据学生的详细状况实行对应措施，力争每一位学生能够按时完成作业、上课主动听讲不随意讲话。（3）开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期除了学校即将开展的一系列活动之外，我们班准备结合学校的活动并联系本班的实际状况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动，让学生能够从消遣中学习学问，欢乐学
7、习，欢乐读书。引导学生学会自主学习。2、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。3、心理品质教化（1）应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观
8、的看法；依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。（2）自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、特性与共性教化（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。（2）
9、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、学校教化与家庭教化相结合（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家
10、的表现，刚好找到问题所在对症下药。总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的。我会为学生的健康欢乐成长而不懈的努力工作。班主任工作安排3学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。一加强培训，提高班主任自身素养随着教化形式的改变，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师（包括部分校领导），对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每
11、月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的状况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。二发挥班会课的作用，加大教化力度班会课是德育教化的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的实力、发挥自我教化的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学生的表达实力、思索问题实力及合作意识，体现面对全体学生、面对学生的全面的原则。三加大考核力度，使班主任工作向制度化发展
12、为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年*管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了*管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。四加强教化科研，提高班主任工作水平科技兴国；科研兴校。本年度我校将接着参与北京师范高校发展心理探讨所陈会昌教授的国家教化科学规划“九五”重点项目社会经济转型期中小学生特性、品德发展和教化课题改革试验，实
13、行符合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重同等教化。并提出了“同等对待每个学生，敬重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老师的论文及班级的改变）向全体班主任老师宣扬，激励更多的班主任老师参加教改，投身教改事业，在教改中熬炼自己，提高工作水平。 总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。班主任工作安排4一、指导思想。仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生
14、健康、自主地发展。二、班级发展目标。依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。三、主要工作支配。1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。3、加强班级环境建设，营造
15、良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。四、详细工作支配。九月份。1、主题教化活动：良好的行为是胜利的基础。2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。3、月考。十月份。1、主题教化活动：探讨我心目中的中学生形象，学习中学生日常行为规范。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算文化课期中考试。3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。十一月份。1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习安排。3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教化心得，促进后半期工作的更好开展。4、月考。十
