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1、中学教师求职简历格式【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的敲门砖。一份志向的求职简历，或许就开启了一扇去往公司的大门，挚友，我们在制作个人简历的时候，要特殊注意简历中的内容。下面是整理的中学老师求职简历格式，仅供参考！篇一基本信息姓名：xxx年龄：xx岁民族：汉族国籍：中国目前所在地：广州户口所在地：江西身材：xxxx婚姻状况：已婚联系方式通讯地址：xxxx联系电话：xxxx电子邮件：xxxx求职意向人才类型：一般职应聘职位：教授/讲师：中学数学老师、老师、编辑/作家/撰稿人：工作年限：5职称：初级求职类型：均可可到职日期：随时月薪要求：20
2、00-3500希望工作地区：广州佛山深圳工作经验20xx-0920xx-07xxxx中学中学数学老师20xx-0920xx-07xxxx高级中学中学数学老师20xx-0920xx-07xx省x县第一中学中学数学老师20xx-0220xx-04xx市第十二中学高一数学老师(实习)教化背景毕业院校：xx师范高校学历：本科获得学位:学士毕业日期：20xx-07-01所学专业一：数学与应用数学(教化)所学专业二：计算机网络工程教化培训经验起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号20xx-0920xx-07xx师范高校数信学院数学与应用数学(教化类)本科学士学位、一般话国家二级甲等、英语国家四级
3、。20xx-0920xx-07xx师范高校计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。语言实力外语：英语优秀其它外语实力：英语国家四级，一般话国家二级甲等。国语水平：优秀粤语水平：一般。工作实力本人20xx年x月于xx师范高校数学系教化类专业毕业，毕业至今始终从事中学数学老师工作，具有丰富的教学阅历，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。此外，由于个人对计算机的深厚爱好，大二期辅修了计算机网络工程，能特别娴熟制作课件，具有较强的多媒体教学实力。熟识办公自动化软件，熟识学生成果统分排名，熟识课表的支配。自我评价本人是xx师范高校20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三
4、好学生荣誉称号，一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担当中学数学教学，对工作充溢热忱，能主动主动地担当公开课，曾在多次教学竞赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成果均属上乘;此外，对广东教材熟识，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题实力强，曾获得学校解题大赛第一名，并娴熟多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学阅历，形成了自身完整的教学理念。给我一个机会，还您一片精采!篇二个人概况姓名：xxx诞生年月：xxx年11月毕业院校：xx师范高校商学院学历：本科性别：男政治面貌：团员专业：计算机科学与技术手机：xxxxxx电子邮件：教化经
5、验20xx年9月至20xx年5月于xx师范高校商学院就读计算机科学与技术专业。20xx年9月至20xx年7月与xx临沧市凤庆第一中学。证书状况获得计算机信息处理员资格证，图象处理员资格证。实践阅历20xx年暑假在xxx电脑公司实习。20xx年寒假在xxx店做收银员。技能水平娴熟驾驭ps进行图象处理，能运用计算机工具进行计算机处理。自我评价吃苦耐劳精神好、学习实力优、事业心强和身体棒。扎实的专业基础,在学校计算机专业的锤炼与积淀，以专见长;计算机基础、高等数学、平面设计、计算机网络等各科全优的成果，拓展学术视野。求职意向中学老师,信息技术专员,中学老师篇三姓名：xxx性别：男民族：汉族诞生年月：
6、xx年xx月婚姻状况：未婚身高：168cm体重：55kg户籍：江西上饶现所在地：福建厦门思明区毕业学校：xx师范学院学历：本科专业名称：师范小学教化毕业年份：20XX年工作阅历：三个月(实习)求职意向职位性质：全职职位类别：老师-小学老师职位名称：小学老师;工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区待遇要求：2000-3000元/月可面议;不须要供应住房到职时间：可随时到岗技能专长语言实力：英语四级;一般话标准电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，娴熟驾驭各类办公软件教化背景：时间：20xx年9月-20xx年7月所在学校：上饶师范学院学历：本科工作经验所在公司：XXXXXX时间范围：20XX年
7、9月-20XX年11月公司性质：事业单位所属行业：教化、培训、科研院所担当职位：老师-小学老师工作描述：20XX年9月至11月在上饶市试验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文老师，获得了肯定的教学阅历，深受指导老师、领导和学生家长的好评。自我评价：我的优点进取，不忘脚踏实地!我的资本年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作阅历是我的不足，但我拥有饱满的热忱以及敬业精神。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
