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1、中小学校减负工作自查报告范文（精选3篇）本页是最新发布的中小学校减负工作自查报告范文（精选3篇）的具体范文参考文章，感觉很有用处，看完假如觉得有帮助请记得（CTRL+D）保藏本页。中小学校减负工作自查报告范文（精选3篇）转瞬间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成果也有不足，是时候好好地记录在自查报告中。信任很多人会觉得自查报告书很难写吧，中小学校减负工作自查报告1切实减轻中小学学习负担，是全面推动素养教化的重大举措，是基础教化发展的必定，也是教化工作者的神圣使命，更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事。我校实行了一系列扎实措施，科学减负工作正在有序推动。主要从以下九个方面做出
2、了努力：1、统一相识，执行力要“高”上去。我们组织全体老师仔细学习了“减负”文件，同时校长亲自作了“减负增效”工作专题报告，这样全体老师做到弄清了内容，吃透了精神，在此基础上学校深化进行调研、分析，拿出了切实可行、比较科学的实施方案，同时配套检查监督措施，确保执行力要高上去，要把喊了20多年的“减负”工作落到实处，把学生的欢乐童年还给学生。2、把握新课改，课程意识要“高”上去。依据国家、省、市课程安排的规定，根据减负工作的要求，学校在制订课程表，支配教化教学工作时严格做到“五必需五不”即：必需根据课程标准开足课时，不随意增减课时;必需按课程设置开全学科，不随意增减科目;最全面的范文参考写作网站
3、必需按课标要求教学，不随意提高或降低教学难度;必需按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;必需严格执行上级部门关于考试的规定，不随意增加考试次数，一学期只允许有一次考试。3、细心施教，教学效率要“高”上去。激发学生的学习爱好，提高学生学习的主动性和主动性，提高课堂教学效率，向45分钟要质量是科学“减负”的根本。我们学校接着将深化有效教学的探讨作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来抓，努力追求“学生会学，老师不教”的高境界，我们正在落实的有效教学的六大环节是：备课，让学情“入心”;组织教学，引学生“入境”;教学模式，让学生“自主”;作业反馈，请学生“自纠”;课业辅导，帮学生“自清”;
4、学习评价，让学生“自励”。加强校本培训，提升老师专业化水平，这是实现“减负增效”的关键一环，我们紧抓不放。学校将接着实施“先学后教，过程前移”的教学策略，进一步优化“预习展示-合作探究-课堂整理-当堂”的课堂教学模式。4、学生在校时间要“降”下来。严格限制学生到校和放学时间是减负的基础性工作，任何老师都必需保证落实好，保证非毕业年级不开设晚自习。这样把更多的选择留给学生，让他们有时间融入家庭，走向社区、走向社会，感受生活的精彩。同时，要求老师要严格执行好“课堂规则”，不得拖堂，挤占学生课间活动时间，确保每天一小时的体育活动总量。5、学生作业()要在数量和难度上“降”下来。手机版课堂及课内外作业
5、都必需做到“三必三不三刚好”即：教学重难点相关作业必做，可做可不做的不做;学生易错点必练，课堂驾驭较好的不重复练;作业必分层，未经精选的不布置。做到刚好批改、刚好反馈、刚好矫正。从数量上看，只须要做一条的绝不做两条，杜绝过多的重复训练，严禁用做题来变相体罚学生，选题要防止“烂题“、”“废题”进入学生作业总量。学校规定：文印室不得复印他校试卷及习题集上的题目。老师必需完成肯定比例的“下水文”、“下水题”，关注短暂后进生，提倡布置分层作业，做到因材施教。针对以往“考试过难”的偏向，学校已实行措施做到紧扣标准，适当降低作业和考试难度，促使训练和考试收到实效。6、学生的书包重量要“降”下来。我们做到严
6、格限制教辅用书的总量，坚决做到一教一辅，杜绝“册”、“训练”之类书籍进入学生书包，目前家长购置的教辅也一律不得进入学生书包。以免加重学生的课业负担。在减负的同时我们提倡在节假日、双休日多读一些名著、TOP100范文排行名篇，和好书交挚友。7、关注短暂后进生，个别辅导要“多”起来。“减负”的根本目的是促进学生整体素养的全面、健康、和谐地发展，把全部的学生培育成合格的小公民。减“负”不减“质”，这里须要特殊提出来的就是关注短暂后进学生，要从最终一名关切起，任何时候，任何状况下都要做到“不放弃”、“不抛弃”，坚决反对“一锅煮”，提倡“课内防差”入教案，课外个别辅导多一点，确保全校各类文化课考查、考试
7、合格率及各类素养大赛接着名列全区先进行列。目前各班各科都制定了防差辅导安排，一是教案中要体现防差，二是放学后可以留3-5名学生进行个别辅导。8、大胆放开，校内学生社团活动要“多”起来。八十中学的扬长教化理念是让全部学生都应得到特性化发展。其中组织学生社团活动是一个好形式。学校在原有的的基础又开设了学校课程，增加项目，努力让100%的学生都有机会进入相关社团，从而通过社团活动来张扬特性，发展特长。9、实施立体化教化，家校合作要“多”起来。“减负”不仅仅是学校的事，社会和家庭都必需相识一样，主动参加、协作，以免进入“学校减负、家长增负”的怪圈。目前，我们已发告家长书，明确减负工作，还通过问卷等形式
8、进行家长培训。以宣扬减负的重要性、必要性、方法措施。让减负工作深化人心，得到家长的认同和支持。综上所述，这“三高”、“三降”、“三多”是我校“科学减负”的九条基本策略。但在实际工作中也存在以下问题：第一，减负的学校制度上不明确，还需加强制度建设。其次，“减负”工作的监督力度还有待加强。第三，对违反“减负”工作的行为应当进行较为有力的惩罚力度。我们要解决的问题还许多，诸如 “质量评价”、“学生评价”、“老师考核”、“班级考评”等等问题都值得我们进行长期而艰苦，科学而系统的探讨。只有这样，才能使我们的教化充溢青春和活力，我们的学校才能充溢五彩斑斓的美妙前景，我们的学生才能真正成为祖国兴盛发达的永恒
9、希望。中小学校减负工作自查报告2一、详细措施1、定制度立规则。我们在减轻学生负担制度限制作业量限制方法的基础上，出台了关于空堂随意调课等违规现象处理方法，让制度起到为“减负”保驾护航的作用。2、督查工作。一是学校制定了教化教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班领导和主管教学领导进行巡查记录，每周对好典型和违规状况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两周对全体老师的教案、作业及批改状况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是学校关注各年级每天作业布置状况，由年级组长和教学领导共同把关，学生小组帮助把关，监测作业量状况。3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，领导干部随时听推门课，做到
10、“三查”“三看”即一查备课状况，二查作业布置与批改状况，思想汇报范文每月推出常态优质课，并对问题课进行连听连指导，限时验收过关。4、严格执行上级“减负规定”。一是实行实看和召开工作会议的方式，检查反思落实状况。二是每一名领导老师都是宣扬员和解说员，对家长不懂不明的方面进行耐性解说，消退疑虑，促进减负工作。5、落实大课间文体活动，上好音体美。二、工作效果1、老师工作行为，教化教学行为逐步得到规范，老师形象得到在塑造。2、老师由向时间要质量转为向备课上有质课要质量，如今功在课下效在课上的氛围逐步形成。3、老师觉悟得到提高，工作动力得到促进。4、学生作业得到优化，数量得到削减，自主学习时间充裕。5、
11、师生堂堂清日日清逐步落实。5、课堂容量变大、参加度提高、节奏加快，与学生有时间进行自主预习复习是分不开的。三、存在问题1、因中考的现实状况，部分老师和家长担忧成果下降。2、囧事专业素养参差不齐，个别老师课堂质量低效，作业布置不够用优化。四、解决方法1、我们面对个别家长和老师的担忧实行座谈和家长会的方式，范文写作不厌其烦进行解说，转变相识。2、关于课堂质量的问题。一是紧盯个别老师进行耐性指导；二是实行帮教。即领导帮、教研组长领；三是开展课堂低效专题讲座和反思自己低效问题。四是搭建平台。以汇报课、展示课形式锤炼老师。中小学校减负工作自查报告3为了全面实行义务教化阶段减负万里行的通知精神，深化推动素
12、养教化，全面提高教化质量，切实减轻义务教化阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康欢乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满足的教化，现我镇围绕相关内容仔细开展自查，现将自查状况汇报如下：一、主要做法：（一）、加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各学校校长是减负工作第一责任人，加强对减负工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议探讨相关工作，工作总结范文拟定减负工作实施
13、方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教化工作目标和任务。（二）、建立考评奖惩制度。各校把减负工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为老师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严峻、整改不力的，实行一票推翻。（三）、接受各方监督。充分利用校内网、板报等开拓减负提质专栏。争取家庭、社会的主动协作，营造有利于减负提质的社会氛围。也将减负的详细要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教化共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和
14、社会监督。（四）、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕减负目标，在4-9年级全面推行有效课堂教学模式,转变老师教学方式和学生学习方式，提倡启发式、探讨式教学，激励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现轻负担，高质量.（五）、严格执行课程安排。1.中小学每周3节体育课。合理支配大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育熬炼时间，当天没有体育课的，下午支配1课时学生体育活动时间。2.一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。3.一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。4.各年级综合实践活
15、动、地方与学校课程按课程安排上足课时。丰富课余实践活动，培育学生创新精神和实践实力。加强试验实作教学。组织学生参与体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等爱好小组、社团活动及社会实践活动。5.未增减课程和课时，未提前结束新课。6.主动推动课程改革和课堂教学改革。（六）、合理支配作息时间。1.教室张贴科学合理的作息时辰表；2.学生上午上课时间，小学不早于8:30,中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00.3.未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4.保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。（七）、出台硬措施，杜绝违规补课。1.全镇未一例老师组织学生集体补课行为。2.未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。3.在职教职工未举办或者参加学生有偿补习活动，范文网未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。（八）、严格限制作业总量。各校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推动学生作业改革，仔细贯彻执行教化部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增加了学生的学习爱好，使学生作业的有效性大大加强。1.一、二年级不留书面
