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1、个人学校工作计划精选大全个人学校工作安排有哪些?高家庭教化的实效性，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，全面推动素养教化，一起来看看个人学校工作安排精选大全【5篇】，欢迎查阅!个人学校工作安排1一、指导思想以11年秋沙市教化局工作会议精神为指引，仔细贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教化原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”(艰苦奋斗、合作探究、追求一流)，深化课程改革，规范学校管理，提高教化质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质
2、量。二、工作目标长远目标：打造现代的“书香门第”，培育有文化底蕴的新人。近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满足学校。三、主要工作(一)践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么?怎么教?为什么这么教?是老师职业生命中永恒的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教化是什么、学校是什么的接着
3、追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的酷爱，以及自我的超越和创建的激情”的生命价值。2、立足办学途径，打造“书香”文化办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素-人和事，学校管理的着力点-现实须要与将来发展，实施有效管理。学校通过“营造书香校内，触摸真实生活，共建生命课堂，提倡校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理规范化规范化管理是学校正常运转的
4、基石，是学校走向人本化管理不行逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围围着“用办学思想引领学校制度创新”的目标，对学校章程、教化教学管理条例等系列的规章制度进行重建;通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。4、加强老师队伍建设，促进老师专业化发展老师是实施办学思想和建设学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以提高老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思;老师、专家互动，突出主体;课题为载体的演绎型科研、小现象真问题为特征的归
5、纳型教研互促，注意实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。(二)触摸真实生活，体验生态德育生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的绽开与历程。教化因生命而特有，它应当根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式，通过构建民主的班级生活、开放的校内生活、真实的社会生活等，让教化回来生活，指向生命，让学生走进生活，在熟识的、生动的、真实的生活情境中，相识生活，学会生活，创建生活，从而养成良好的生活习惯。个人学校工作安排2一、工作思路以进步教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改进手，力求实效
6、、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，情势多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激起学生学习爱好，营建_、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。二、工作目标细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特点。三、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的绽开供应有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、集体备课制度、等，制度制定后，
7、重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施进程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效绽开创建_、健康的氛围。2、加强教学常规管理，进步教化教学质量(1)全体老师严格依照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。(2)对老师的备课、讲课、批改等工作，实行集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，刚好总结通报，并将检查结果纳进老师工作考评当中。深进班级推门听课，刚好了解老师的教学状况。通过检查增进每个老师上好每堂课，批改好每次作业，坚持每天清，周周清，
8、段段清，月月清。3、做好教学质量检测强化质量意识，充分熟识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试状况，教育处在本学年会每个月组织一次学业质量检测。命题质量要高，做好保密工作，检测进程做到严厉仔细，评卷做到公允公正。通过表彰，嘉奖，激起老师的干劲和学生学习的主动性，每次检测完都评出各科的冠军班，综合第一的评为状元班，要在国旗下进行表彰，发奖。各班都要评出本班的冠军、亚军、季军，总之通过质量检测，不断进步各年级各学科的教学质量。4、加强老师培训，进步老师的整体素养(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，
9、阅读远程教化资源，观看优良课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断进步老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得特殊重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的装备尽快发挥功效。5、加大教研教改工作力度，进步课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，绽开看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种情势的活动，使老师的课堂教学
10、水平得到进步。(2)组织年轻老师主动绽开课题探讨工作。要请老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、情势、方法、资料的搜集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升老师的教学科研实力，另外一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(3)要请老师主动参与学校及上级教化部分组织的各种教学和课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐。(4)结合学校实际，探讨、开发合适我校，易于操纵、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并鉴戒
11、观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程。6、充分发挥学习小组的作用督促各学科老师主动组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教化教学工作中充分发挥学习小组的作用。7、做好每个月的汇总工作，并刚好向老师公布8、做好材料的搜集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意搜集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。个人学校工作安排3为确保创建“绿色学校”活动顺当绽开，现将本学期工作任务分解如下：一、活动类：1、宣扬工作：通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行，详细由谢副校长、大队辅导员负责。二、专用场所类生物园建设由总务处和生物老师商议完成;地理园由赵芙强老师
12、负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。三、环保组织类1、生物小组由学校团委负责人与生物老师共建;2、地理小组由少先队负责人与地理老师共建;3、环境小组由总务处蔡副主任负责。四、教学活动类1、由教务处定时间及人员;2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文3、生物、地理、物理、化学老师要求各上一节环保课，要求有课时和教案;4、美术老师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。五、“绿色学校”环境教化内容梗概1、环境爱护是我国的一项基本国策2、爱护环境，人人有责3、人类只有一个地球4、谁污染谁治理，谁开发谁爱护5、爱护环境，须要人人都献出一点爱6、一切单位和个人都有爱护环境的义务7、环
13、境爱护法是爱护环境的基本法8、桂林，国际旅游明珠9、漓江是我们的母亲河10、蓝天白云，青山绿水，我们共同的憧憬1个人学校工作安排4一、指导思想：家庭是小学生极为重要的生活空间，小溪小学家长学校工作安排。学生们的心理与言行无不与家庭氛围休戚相关。有探讨表明，儿童青少年学习不良、反社会行为、违法犯罪行为和家庭根源、家庭教化气氛、父母教化方式及心理环境等亲密相关。事实上，任何一个学生的心理偏差以至于最终的行为偏差都可能从家庭的教养方式和家庭人际关系中找到某些干脆或间接的根源，有的甚至是家庭问题的表现或持续。因此我们以提高全民素养、提高家庭教化质量、推动教化事业发展、推动教化社会化进程、推动终身教化体
14、系为培育目标，依据中共中心办公厅、国务院办公厅在关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法中的指示和安徽省教化厅关于安徽省省级家长试验校试验工作实施方案的文件精神，特制定小溪小学家长学校安排。二、主要工作：1、建立和健全家长学校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长学校。2、定期组织家长仔细学习家庭教化理论，辅导与自学相结合学完家庭教化读本1、2、3课，为家长供应沟通的机会，努力提高家长的育儿素养，促进少年儿童全面发展，工作安排小溪小学家长学校工作安排。3、教学做到定内容、有讲稿。家长会本学期不少于2次。4、建立集体家访联系制度，学校定期组织班主任、任课老师集体走访
15、学生家庭，刚好向家长反映学生在校状况，了解学生在校外学习生活状况，以促进学生健康成长。三、详细措施：定期发放学习资料并进行辅导。每学期召开一次家长委员会座谈会。针对热点问题及焦点问题实行特地研讨。请专家、有阅历的家长实行专题讲座。开展家教征文活动。四、时间支配：九月份：1、制定家长学校安排。2、召开一年级新生家长会。并发放教材。十月份：发放家长学校学习材料、教材十一月份：1、召开家长会。2、发放其次期家长学校学习材料。十二月份：家长评校。三月份：一年级养成教化学问竞赛。四月份：发放学习材料。五月份：六年级毕业班学生家长会议。六月份：1、家长评校。2、发放学习材料。绍濂中心学校小溪小学二00七_年九月个人学校工作安排5一、指导思想以国务院关于基础教化改革与发展的确定为总纲，以可持续发展思想为指导，仔细实行学校创建“绿色学校”的确定要求，努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养教化。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和建设的整体性活动中，引导老师、学生关注环境问题，让青少年在受教化、学学问、长身体的同时，树立酷爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，驾驭基本的环境科学学问，懂得人
