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1、班级工作总结15篇班级工作总结15篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？班级工作总结1时间荏苒，白驹过隙。挤眼间，半个学期已于我们挥手告辞。半个学期的大家，有须要表扬的，也有须要改正的。在此我做一个简洁的总结： 初一（7）班自开学到现在，进步的可不是一星半点。开学时，早读课声音小的如蚊子在耳边嗡叫，而如今，已成书声琅琅一片；开学时，交作业总是拖拖拉拉，又乱又吵，而如今，已做得又快又好；开学时，下课、午休、自习课上，吵得在一楼都听得见，而如今，已能做到
2、不发出一丁点儿嘈杂声；开学时，同学们排队又慢又吵又不整齐，毫无一丝队伍样，而如今，排队又快又齐；开学时，同学们的字迹大多都不工整，甚至可以用难看来形容，而如今，大多数学生字迹工整，让人赏心悦目在初一（7）班这条大船上，有越来越多的先进设备配齐，一路大风大浪已少很多。对于卫生这个方面，要特殊感谢两名卫生委员胡*和万*，以及值日生们的劳动付出，是他们，让我们班的卫生一栏从未丢过分，在此表扬。此外，还要表扬宣扬委员邵*与李*，组织委员夏*和王*，是她们为班队课和一系列的活动添上了浓墨重彩的一笔，让我们班级活动更好玩生动。表扬科技委员黄*与叶*，以及他们的助理刘*，在课前为老师做好多媒体打算，让老师们
3、上起课来更得心应手。表扬体育委员丁*和冀*，在体育课及排队时不遗余力，协助体育老师上好体育课。表扬生活委员陈*和王*，仔细管理班级超市，让同学们能够用到自己须要用的东西。表扬阅读委员焦*和杨*，为班级收费用，设图书角，让同学们有更好的环境去阅读。表扬学习委员杨*和焦*，统计学习状况，让同学们更清晰地了解自己的学习状况。表扬纪律委员谭*和我自己，让同学们多了些自律。但，班上还有许多不足。纪律问题，班上有时照旧很吵，同学们还需加强自身管理。学习上，还有少部分学生总是作业忘交，忘带。还有上副课老师的课，有些同学公然违反课堂纪律，影响其他同学上课。希望这部分同学改正这些缺点。下半学期，希望接着保持优点
4、，不断改正缺点。让我们初一（7）班奔跑得更快更稳！班级工作总结220xx20xx学年度第一学期已经接近尾声，班级管理工作千头万绪，尽显酸甜苦辣咸。现在，我把在班级管理工作中的几点尝试总结如下：一、自主管理，供应机会让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希望受到老师的赞许和获得表现的机会，自主管理又可以让学生自己得到熬炼，因此我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天平价，周周总结，每星期评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小
5、组竞选优秀小组，这样一来，不仅在小组间绽开竞争，个人之间也起先了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。二、营造良好的班级气氛首先，开学初，就告知他们，我们每名学生都是班级的主子，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，激励成果好的学生更加努力，争取成果更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。他们在我的激励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。在学校组织的月考中我班均为年级总评其次，而且每次考试我班总有两名同学在全校前十名，物理竞赛和地理竞赛均取得了优良的成果，手抄报大赛中成功组获
6、得优秀奖。其次，利用周会、班会进行学习、平安（交通、用电）教化，并刚好利用学校和自己的电话，对不到校的学生进行家访，并发觉有个别学生又逃学现象。经过一个学期的了解，个别学生家庭的一些状况：是从外地来的，并且是后来组成的家庭，另外加上个别单亲的孩子，的是单亲家庭成员。对这部分学生用的时间相对关注多些。第三，胜利的召开了一次家长座谈会，进一步了解本班学生的基本状况，并且与部分家长沟通了看法，达到了学校与家庭的有机结合，同时了解到等10名优秀学生家长的要求，还有像等一些学差生家长的一样看法，要求学校及老师对该学生严格管理。另外还有部分家长与其他学科的老师沟通了自己孩子的看法。对班级的管理起到了主动的
7、作用。第四，以身作则，为学生树立榜样。老师的一言一行，都是学生最干脆的教材，学生在很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作比照。在管理学生的同时，注意对自己的严格要求。每天的早、午自习课总是提前到教室检查学生的到校及卫生状况，并刚好处理。自习课自己坚持提前到教室督促学生提前进入学习状态。第五，一个良好的班风干脆影响到一个班的整体素养。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，主动回到问题，还激励学生多向老师提出问题。同时在历次考试中我班出现了好多的进步学生，特殊突出的有：在卫生方面：我
8、严格要求每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，赐予表扬，让全班形成好班风。在纪律方面：加上各学科的课代表负责学习，班级内部的学习氛围深厚。望着班里那张张绚丽的笑脸，我心中有一种异样的兴奋，工作中苦涩也是甜的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康欢乐的成长。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班级工作总结3一学期很快过去了，现就本学期本班的班级工作状况总结如下：1、重视了学生的平安教化工作，做到防患于未燃。做到：A教化学生在校期间，严禁中途走出校内；B课间不得推拉上
9、下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。D开好主题队会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。在本学期中没有出现过平安事故。2、创设了良好的班风、学风，让学生初步确立了讲学习、讲奉献的思想。要求学生做到了早晨来能自觉进行晨读，中午来能自觉进行做作业，晚上有进行当天学习课程复习。3、仔细做好了家访工作，家访内容有记载，使家校联系更为紧密。4、采纳积分争优的方法，调动了学生的工作和学习主动性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行；通过积分争优，培育了学生的毅力和良好的行为习惯，使每个
10、学生都具有班级主子翁的精神。5、注意培育学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。本学期组织学生废品回收共获利40.7元，用于嘉奖学习进步、行为规范的同学。6、能仔细做好学校安排的各项工作。首先，能每天清扫本班的卫生区，做到了不拖学校环境的后腿，其次，能自觉完成学校安排的清除校内杂草的任务。班级工作总结4日子如书一页页无言的翻过，总会留一些美妙的记忆，并刻画成永恒那些点点滴滴的记忆碎片，满满的都是孩子成长的印记1、德育为先。对于班级工作，我的目标就是让班级充溢活力与创新，能更好地塑造孩子们的心灵，所以本学期我依旧把德育放在了首位。心灵美不是一句空话，它须要精雕细琢。在每周的班会课上
11、孩子们不仅要熟知“平安学问”、“环保常识”激励学习艺术特长，更有感恩教化、德育教化浸润其中，滋养孩子们幼小的心田。让每一个节日都能成为很好的素材：感恩教化渗透在元旦节、圣诞节的活动中。本学期圣诞、元旦我们都实行了晚会，而且正好有两个孩子过生日，郑浩然的生日在平安夜，郑智豪的生日是元旦那一天，孩子们不仅收到了“圣诞老人”的礼物，更收到了远方父母的祝愿，孩子的父母常年在义乌，生日这天寄来了许多的“祝愿”，借助这样的契机我委婉的进行了感恩教化。而且效果很好，在以后的日子里许多家长给我短信或电话，孩子在家帮爸爸妈妈做家务，还会讲故事逗父母快乐每每听到这样的电话，心里觉得很暖和。孩子们明白感恩。他们那些
12、小小的举动让人为之动容。他们的真善美，还会在同学、老师身上一次一次的表露出来。2、拥有隐形的翅膀。敬重家长并和其保持良好的沟通，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教化孩子的看法，委婉的反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。渐渐的家长理解、支持了，特殊是家委会，每项工作都很支持，本学期我们班也加入了新的成员是罗民准主任的女儿罗皓月和周斌华老师的儿子周子正，我心里既感到欣慰同时又有一种无形的压力，把孩子放在我们班既是对我们工作的支持也是对我们的督促，“看似寻常最坎坷”，对于刚来商城一年的我来
13、说，能赢得同事的支持和得到家长的理解和敬重一样荣耀。而我所能做的就是，真诚的付出、脚踏实地用自己的能量去呵护孩子，培育孩子。让每一个孩子在这里都能展翅翱翔，公允、公正的对待每一个孩子，呵护他们的全部。这是我的幻想，也是家长的心愿，因为有了共同的目标，所以工作就有了一双隐形的翅膀。3、在孩子心里埋下“会合作”的种子。虽然已是二年级的孩子，可是各种良好习惯的养成依旧还须要老师的督促引领。习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。本学期推行“新课堂”改革，沐浴着课改的春风，孩子们的习惯一次一次被挑战！“竞合小组”学习模式独占鳌头。正如少数人的几句话确定了许多人的命运，学会合
14、作、擅长合作才会成为将来的赢家。这种新理念小组合作学习的学习方式，引领我们和孩子在本学期不断学习创新。起初，在小组合作学习的过程中，孩子们不会合作、不会表达自己的见解，说话语无伦次等。唯一的方法就是榜样，树立正面的样子，小组合作学习是集合每个成员的才智于一身，是训练孩子多方面的实力，是培育将来须要的人才，用这样的学习方式照亮课堂，燃起孩子探究的欲望，似乎是我们的使命一样，虽然旅途中会有彷徨。但是只要多为胜利找方法，我们肯定会看到繁星缀满星空。每一颗星星都像是在孩子心中埋下会“合作的种子”。4、班级管理“亡羊补牢”。本学期的班级管理感觉很背，总是扣分扣分，许多时候都是扣完分之后，才知道该做什么心
15、里也不是味道，但是作为班主任，我深深懂得爱与付出、责任与实力并存，对自己必需“严要求，高标准”就算付出的努力没有人会懂，有一个微视频布洛克和教练的故事我百看不厌，有时候觉得自己就是那个短片里的“教练”，有时候又觉得自己就是那个“布洛克”，不管是谁，总是要面带微笑服务孩子。性格使然，我始终坚持让每个孩子都欢乐。在欢乐中成长，开心的学习，我们班的孩子真的喜爱学习、喜爱读书，这让我很欣慰。通过本学期“家长会”的召开，家长们更加支持认同我们的学校，在很多方面家长都是一路点赞，学校不断的腾飞，我们才会有自己的用武之地。本学期我尝试放手，发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，有管纪律的、有负责卫生的、也有督促如何“整理书包”等，事实证明，孩子教孩子效果惊人的好！发挥小组长的优势，全班9哥学习小组1-6号组长各司其职，“1号管学习，2号管卫生、3号提示喝水、4号负责整理课桌、5号管纪律、6号监督课间追逐打闹等”。1号也是“小老师”的角色，学习金字塔指出，学习的最高效率是自己当小老师，所以相互做彼此的老师就成了我们班的学习氛围。接着学习小组制，评“最佳合作小组”，“周冠军小组”都有亮闪闪的奖牌戴在胸前，很荣耀的，“月冠军小组”更是奖牌加巧克力，“学期冠军小组”才有机会举一次“大力神杯”，孩子的主动性被充分调动起来，正能量发挥
