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1、201年秋六年级语文组集体备课工作计划.1 _年秋六年级语文组集体备课工作计划.1_年秋六年级语文组集体备课工作计划 一、指导思想 六年级是是一个承接小学与初中的载体，本学期的工作重心应紧紧围绕学生的学习及品行教育，关注细节，关注个体，关注学生的发展变化及思想动态。首先我们继续营造学校和社会合力、家校合力、家家合力、亲子合力、师师合力、师生合力、生生合力，形成一个温馨舒畅、合力共赢的育人环境，注重学生的思想教育，培养优秀的毕业生。其次我们将全面贯彻学校的办学理念，努力实施学校的办学理念，认真抓好教育教学、日常管理、校本教研等工作，教研活动要紧紧围绕学校课题、扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研
2、活动，以求真务实的语文教学研究为途径，加大教研组群研力度，关注教学过程的扎实有效，精诚合作，齐心协力。促进教研组整体工作的提升，增强团队意识，努力做到管理到位、教学到位、职责到位。二、主要工作安排 1、实行年级组集体备课制度，利用互联网资源，每人主备、主讲一个单元，并用电子表格形式打印出来，组内教师教师资源共享，并进行个人加减，课后反思。 2、每周举行一次教研活动，并安排人员做好年级组教师出席情况和记录。 3、加大本组教研力度，以课堂教学为重点，推陈出新，构建自己的教学特色，进行“有经验的教师上示范课”“推门听课”等教学模式，取长补短，交流经验，共同进步。并按教学合理安排教学进度，循序渐进，实
3、行同年级同进度。 4、及时有效地按学校要求进行业务学习，及时做好检查督促工作。加强组内老师教科研的理论学习，多读书、勤动笔、常积累，加强现代教育技术的学习与应用。 5、教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性， _1_ 全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，加大对中长期作业、分层作业布置的探索力度。让作业的结构更加多样化，对作业量的递增要循序渐进，增加课外阅读的训练量，加强课堂教学的读写结合，为下学期的毕业考试做好准备。 6、本组以“如何提高学生的阅读能力和作文水平”为研讨对象，认真抓好阅读教学和作文教学，在组内进行阅读和作文教学方法，教学环节、教学内容上进行探讨、研究，
4、并要求教师以论文的形式体现，形成自己独特的见解。 7、本学期本组以“如何当好小学高年级班主任”为专题，进行教育教学，积极钻研相关理论，落实好教学实践。 8、实行每月一考，年级组教师集体批改试卷，并做好试卷分析，及时了解各班的学习情况。三、具体安排九月份 1、制定年级组备课制度2、明确各自的任务3、落实各项教研活动十月份 1、举行第一次月考。2、落实各项教研活动十一月份 1、落实各项教研活动。 2、指导学生参加“第五届校园文学大赛”和“湘西自治州四有新人书信比赛”3、做好期中考试总结十二月份 1、落实各种教研活动。2、举行第二次月考。3、进行复习部署。 _2_ 一月份 1、了解各种教研活动的实施情况，并做好相关的总结。2、复习。 3、进行集体备课的总结。 六年级语文组_年9月 _3_
