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1、2022年全面打赢脱贫攻坚战 坚决打赢脱贫攻坚战论文3篇 教育扶贫是斩断贫困代际传递的重要方式，其根本在于精神扶贫。它不是简单的对扶助对象授之以鱼，更多的则是授之以渔，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高教育文化素养，变被动脱贫为主动致富。在这个过程中，教育的辅助作用大于了脱贫的扶助效果。 但实际工作中，一些人对教育扶贫的理解失之偏颇，将教育扶贫形式化、表面化。为了追求短期政绩，给自己脸上贴金，往往采取过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物的方式，让受赠者感恩，表面上能解燃眉之急，立竿见影，实则忽略了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。 为贯彻落实对小学生的教育扶贫，开学
2、初，也农村贫困户按国家政策实行了免费，享受免书本和学费政策，教育扶贫工程的另一表现是对农村村建远程教育设备的投入和村建图书室的捐赠。远程教育设备的有效使用。但是，如果对投入的设备和捐赠的图书不能有效利用，而只在上级检查时拿出来做做样子，这样的投入不只造成物质上的浪费，还给学生留下非常不好的印象。 还有一些地方，对贫困地区学校投入大量实验器材、图书资料，但由于学校教学人员的不足或学校硬件设施的缺乏，只能造成器材和资料的闲置。有的村小教学点专业教师缺乏，便由中心校指派教师走教;一些学校对不能正常入学的三残儿童实行送教上门，但对走教和送教的老师没有建立激励机制，教学人员只图完成任务，走教送教流于形式
3、，校长在上级检查的时候面子有了，还可能被上级表扬有创新，但这样的扶贫没能从根本上解决农村边远地区教育的贫困，这样的扶不能很好的将辅贯穿于扶贫过程，所起作用是很小的。 扶贫先扶志，扶志就是要让专业人员对他们悉心辅导，让贫困者树立脱贫致富的意识，掌握脱贫致富的本领。它更不是面子工程，而要求我们真抓实干，只有思想上扶志，能力上扶智，才能使贫脱贫攻坚工作真正落到实处。 近日再阅脱贫攻坚读本后，受益颇深，主要体现在一下几个方面。 以农业产业化为抓手，大力发展特色产业，助力脱贫攻坚。在贯彻落实国家及省、州、县、镇各级脱贫攻坚要求的同时，结合本村实际，抓住国家扶贫政策对贫困地区倾斜的机遇，围绕我县建成全省脱
4、贫攻坚示范区目标，坚持所有工作向脱贫攻坚聚焦、所有资源向脱贫攻坚聚集、所有力量向脱贫攻坚聚合，同时把产业发展作为推进大扶贫战略的重要支撑，大力推动资源变资产、资金变股金、农民变股东三变改革，依托龙头企业、专业合作社和大户带动，打造多种形式的致富联合体，切实增加贫困户收入。 以农村基础设施建设为抓手，发展乡村旅游业，助推脱贫攻坚。充分挖掘本村农业价值、不断拓展以农文旅融合的农业发展空间和领域，积极向上级争取，加大基础设施建设力度，力促农业园区化。加快通组路、串户路、机耕道、灌溉设施等基础设施建设，科学合理规划建设具有本村特色的景观休闲型、科普观光型、生态度假型、主题游乐型、产业博览型、农家花乡型
5、农业产业园，把农业园做成观光园。创新本村农业发展方式，推进农业旅游化，加快完善观光步道、自行车道及农娱俱乐部等服务场所，把产业带做成旅游带。经营好村舍、生态等资源，宜山则山、宜水则水、宜农则农。 提高服务意识，切实为民服务，打通村民最后一公里。推行为民服务代理制代办服务，坚持便民利民原则。让等群众上门变成送服务上门，群众跑变成干部跑、多次办为一次办，倾力解决村民办事难、难办事问题。鼓励干部主动前往帮助困难户家书写申请、代理办理生猪理赔、小额信贷、门诊报费事宜，询问村民存在的问题和需要帮助的事宜，随着服务工作的推进，跟踪落实为民代办服务，完善相关机制，培养基层干部的为民服务情怀，形成良好的为民帮民氛围。
