《2020-2021学年河南省新乡市冯村中学高三物理模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年河南省新乡市冯村中学高三物理模拟试卷含解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年河南省新乡市冯村中学高三物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）如图所示，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，其它接触面粗糙，以下受力分析正确的是（）AA与墙面间存在压力BA与墙面间存在静摩擦力CA物块共受3个力作用DB物块共受5个力作用参考答案：考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用.专题：共点力作用下物体平衡专题分析：解答本题关键是灵活选择研究对象：先对三个物体组成的整体，分析根据平衡条件求解墙对A的压力；根据A与墙间的压力情况，判断有无摩擦力；即可分析A的受力情况；再对A
2、B分析受力情况，由平衡条件分析C对B有无摩擦力，再分析B的受力情况解答：解：A、B以三个物体组成的整体为研究对象，水平方向上：地面光滑，对C没有摩擦力，根据平衡条件得知，墙对A没有压力，因而也没有摩擦力故AB错误C、对A：受到重力、B的支持力和摩擦力三个力作用故C正确D、先对AB整体研究：水平方向上：墙对A没有压力，则由平衡条件分析可知，C对B没有摩擦力再对B分析：受到重力、A的压力和摩擦力、C的支持力，共四个力作用故D错误故选C点评：本题考查灵活研究对象的能力，分析受力时，还要抓住没有弹力，就没有摩擦力2. 如图所示，在倾角为=30的光滑固定斜面上，有两个质量均为m的小球A、B，它们用原长为
3、L、劲度系数为k的轻弹簧连接，现对A施加一水平向右的恒力F，使A、B均静止在斜面上，下列说法正确的是A. 弹簧的长度为L+B. 水平恒力F大小为mgC. 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度大小为gD. 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度大小为参考答案：AC对小球B分析知，则弹簧的伸长量：，所以弹簧的长度为：，A正确；对整体分析，解得，B错误；撤去恒力F瞬间，弹簧的弹力不变，对A球，根据牛顿第二定律得，C正确。撤去恒力F瞬间，弹簧的弹力不变，对B球，合力为零，则B球的加速度为零，D错误。3. （单选）如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上，O为球心。有一劲度系数为K的轻弹
4、簧一端固定在半球底部处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为， OP与水平方向的夹角为30下列说法正确的是（ ）A小球受到轻弹簧的弹力大小为 B小球受到容器的支持力大小为 C弹簧原长为D容器相对于水平面有向左的运动趋势参考答案：C4. （单选）a、b、c三个物体以相同初速度沿直线从A运动到B，若到达B点时，三个物体的速度仍相等，其中a做匀速直线运动所用时间为ta，b先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，所用时间为tb，c先做匀减速直线运动，再做匀加速直线运动，所用时间为tc ，则ta、tb、tc三者的关系为 ( )Ata=tb=tc Btatbtc
5、 Ctatbtc Dtbtatc 参考答案：D本题已知物体运动情况，a做匀速直线运动，说明a在A点和B点速度相同，三个物体在A点和B点的速度相等，说明三个物体的初速度和末速度都相同可以设这个速度为v，则a的速度一直是v，故A的平均速度就是v，b先以初速度v匀加速运动，后又做匀减速运动直到速度减为v，那么这个过程中的所有时刻的速度都大于等于v，故此过程的平均速度就大于v，c先以速度v做匀减速运动，然后做匀加速运动直到速度为v，故此过程的平均速度小于v而三个物体运动的位移相等，根据就可以比较运动时间的大小了设三者的初速度为v，AB之间的位移为x，根据，而根据题目的分析可知：A做匀速运动，B先匀加速
6、，后匀减速直到速度为v，那么这个过程中的所有时刻的速度都大于等于v，所以C先匀减速，后匀加速直到速度为v，那么这个过程中的所有时刻的速度都小于等于v所以选项D正确。5. 在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是 （ ）A作自由落体运动的物体B小球落在弹簧上，把弹簧压缩后又被弹回C沿光滑曲面自由下滑的物体D起重机将重物匀速吊起 参考答案：D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，轻且不可伸长的细绳悬挂质量为0.5kg 的小圆球，圆球又套在可沿水平方向移动的框架槽内，框架槽沿铅直方向，质量为0.2kg。自细绳静止于铅直位置开始，框架在水平力F=20N恒力作用下移至图中
7、位置，此时细绳与竖直方向夹角30。绳长0.2m，不计一切摩擦。则此过程中重力对小圆球做功为 J；小圆球在此位置的瞬时速度大小是 m/s。（取g=10m/s2）参考答案：7. 质量是2kg的物体，从足够高处自由落下，经过5重力对物体做功的平均功率是_；5s末的瞬时功率是_。（取g10s2）参考答案：500；1000 8. 如图所示，长L的轻直杆两端分别固定小球A和B，A、B都可以看作质点，它们的质量分别为2m和m。A球靠在光滑的竖直墙面上，B球放置在光滑水平地面上，杆与竖直墙面的夹角为37o。现将AB球由静止释放，A、B滑至杆与竖直墙面的夹角为53o时，vA：vB_，A球运动的速度大小为_。 参
8、考答案：4：3，（或0.559）9. 参考答案： 6 10. 图甲为某实验小组测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动。在圆形卡纸的旁边安装一个改装了的电火花计时器，电火花计时器的打点时间间隔是t。 下面是该实验的实验步骤： I使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触； ：启动电动机，使圆形卡纸转动起来； 接通电火花计时器的电源，使它正常工作； 关闭电动机，拆除电火花计时器。研究卡纸上留下n个点的一段痕迹，如图乙所示，写出角速度的表达式，代入数据，得出的测量值。 要得到角速度的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是 A秒表 B游标卡尺 C圆规
9、D量角器 写出的表达式为 ，表达式中各个物理量的含义是： 。为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动。则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图丙所示。这对测量结果 （选填“有影响”或“没有影响”），理由是：有 。参考答案：11. 图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用t表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。（1）完成下列实验步骤中的填空：平衡
10、小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_的点。按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量m。按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤。在每条纸带上清晰的部分，没5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，。求出与不同m相对应的加速度a。以砝码的质量m为横坐标1/a为纵坐标，在坐标纸上做出1/a-m关系图线。若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则1/a与m处应成_关系（填“线性”或“非线性”）。（2）完成下列填空：（）本实验中，为了保证在
11、改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_。（）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3。a可用s1、s3和t表示为a=_。图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=_mm，s3=_。由此求得加速度的大小a=_m/s2。（）图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为_，小车的质量为_。参考答案：（2(23.924.5)47.2(47.047.6)1.16(1.131.19)；12. (4分)两个单摆甲和乙，它们的摆长之比为41，若它们在同一地点做简谐运动，则它
12、们的周期之比T甲:T乙= 。在甲摆完成10次全振动的时间内，乙摆完成的全振动次数为 。参考答案：答案：2：1 2013. P、Q是一列简谐横波中的质点，相距30m，各自的振动图象如图所示此列波的频率f_Hz.如果P比Q离波源近，且P与Q间距离小于1个波长，那么波长_m.如果P比Q离波源远，那么波长_m.参考答案：（6分）(1)0.25(2)40(3)m(n0,1,2,3)三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某小组在做“用单摆测定重力加速度“实验后，为了进一步探究，将单摆的轻质细线改为刚性重杆通过查资料得知，这样做成的“复摆”做简谐运动的周期T=2，式中IC为由该摆决定的
13、常量，m为摆的质量，g为重力加速度，r为转轴到中心C的距离如图（a），实验时杆上不同位置打上多个小孔，将其中一个小孔穿在光滑水平轴O上，使杆做简谐运动，测量并记录r和相应的运动周期T；然后将不同位置的孔穿在轴上重复实验，实验数据见表，并测得摆的质量m=0.50kgr/m0.450.400.350.300.250.20T/s2.112.142.202.302.432.64（1）由实验数据得出图（b）所示的拟合直线，图中纵轴表示T2r（2）Ic的国际单位为kg?m2，由拟合直线得带Ic的值为0.17（保留到小数点后二位）（3）若摆的质量测量值偏大，重力加速度g的测量值不变（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）参考答案：考点：用单摆测定重力加速度版权所有专题：实验题分析：（1）根据周期公式与图示图象分析答题（2）根据公式确定单位，由图示图象求出Ic数值（3）根据图象的斜率与重力加速度的关系，来确定是否与质量有关，从而即可求解解答：解：（1）由T=2可知，整理得：T2r=，因此横坐标为r2，纵坐标即为T2r；（2）（2）根据T2r=+，可知，与的单位是相同的，因此IC的单位即为kg?m2；图象的斜率k=，由图可知k=3.68；解得：g=（
