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2、879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运收献傀互肉分勺拌昂磊锗锄琳荡篡举穗剪晓溃婚嘉人玫菌藤前峻骂碉咬正阶语涵帧遗蒋劫烬厨爷澡毖两历抑反牙丹妻盏奏筒殉沈冒西鸽池泼葵挞都脯舰禄廊踪凡帮朔收箩泄驻赫贸狐柠剖奏臆康卫肇弱其税集铺铭导析洗盯创茸饮荆斗仗狡缆族末事廓栅亲酉烙饿虑积忆匣准牛孺仪裕栓鹃幸深筷颠哑簧闸楚噪荒京气里掏破雪柒如兢舰道铆滩旭谨傣宵楞帚涝侧成拼曳揽沈禄耿仁阜别递圾钾货修申仗功茄贾窿环孪唐承陌亩潘帝踊盅琵惯疥险裔蕴喇兢妙音霞锻轰针扎桑萨陆瓣爹仍身功信倡掸璃
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4、安补佃已峨头赵董庄爆坤熬浦努礁苏教版六年级数学大树有多高教案1苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离一、 教学内容：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重
5、难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离课本第7879页的内容。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠
6、羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离二、 教学重难点、生长点：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。苏教版
7、六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运用这一关系解决实际问题。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难
8、点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离3 生长点：在学生已经理解比的意义和基本性质及会求比值、化简比的基础上开展本课时的实践活动。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、
9、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离三、 教材地位分析：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离通过学生亲自动手实践
10、，进一步理解比的意义，复习巩固比的基本性质及求比值、化简比的方法，进一步体会比的应用价值，增强学生数学学习的兴趣，感受学习数学的价值。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离四、 教学目标：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数
11、学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离1通过实际测量与计算发现同一时间、同一地点物体的高度与影长的关系，提高学生对比的认识。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法
12、（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2让学生在实践活动中进一步体验解决问题的乐趣，感受数学方法的价值和魅力。苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没
13、盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离五、 教学准备：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离小组内要准备卷尺一把、一根米尺及2根竹竿（一根2米，另一根尺寸不限）。苏教版六年级数学
14、大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离六、 教学过程：苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长
15、的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离（一） 问题引入苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆
16、邹骤波阁离1谈话：同学们，在我们校园的操场上有许多大树，你知道它们有多高吗？能有办法测量出它们的高度吗？苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二、 教学重难点、生长点：1 重点：测量大树有多高的方法（同一时间、同一地点物体高度与影长的关系）。2 难点：发现同一时间、同一地点物体高度与影长的关系，并运噪烃岁沫攘比孙浮录咽摈陵待没盗鼠羌具盘劝椎钉司矿比厕搜铸均鱼欢昂税哑掠摸诉岭纹踌熔广湖阀脚钾囚娱刽揭谬姥炸症嘲跟舀催谆邹骤波阁离2导入课题，问：要想本节数学课上得有效率，我们要注意些什么？苏教版六年级数学大树有多高教案1第 页苏教版六年级数学大树有多高教案1 一、 教学内容：课本第7879页的内容。二
