《2020-2021学年江西省萍乡市福田中学高二语文联考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年江西省萍乡市福田中学高二语文联考试卷含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年江西省萍乡市福田中学高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。变叶木刘心武(1)16：40，非常准时。小韩拿着晚报进了屋。冯教授走过来双手握着张开的报纸，一个劲地浏览。冯教授是个空巢老人。小韩是他雇的钟点工，每天16：40来，为他做晚餐，收拾完晚餐残局后，如果没什么别的事，就陪他说话，一般在21：40离去。(2)冯教授告诉打来越洋电话的儿子，小韩是他曹伯伯推荐的，很可靠！冯教授跟小韩相处逾半年，爷俩越处越和谐。(3)冯教授呢，跟小韩聊久了，就总想获得这个小伙子的透明度，做些深度交谈。他想通过这样一个生命的个案，来探究人的生
2、存困境，以及努力冲决困境的种种心理上的、情感上的，以至非理性的那些复杂的反应。比如有次晚报上登了一命案，冯教授就由此开聊，说这个案子里，背后都是人性恶。小韩就说起前些时候的那桩命案，阔学生一天到晚拿那穷学生打趣开心，有的话语不仅是伤害自尊心，简直就没把那穷学生当人！哪知道别人横下一条心，起了杀心！冯教授依稀看见小韩说那些话的时候眼里闪着怪异的光，心里微微吃惊，问：你同情那被判了死刑的穷学生？小韩用力点头，冯教授心里一咯噔，就不知道该把那心思判断为人性恶还是非恶了于是就又侃到了穷富问题。冯教授非要小韩说出心里最深处的想法，小韩开始还含混应对，后来冯教授一番腾云驾雾般的哲理论述，让小韩有喝醉酒的感
3、觉，小韩只知道冯教授是好意，是研究人性什么的，也就渐渐没了遮拦，跟冯教授说：我有时候会恨所有比我有钱的人。冯教授就用食指点着自己胸脯问：难道你也恨我？小韩不敢点头，却也没有摇头。冯教授就开导他了他一番。小韩毕竟比一般打工仔聪明，听了冯教授的教诲一连串地说晓得晓得，冯教授也就微笑点头。(4)聊天很尽兴。冯教授突然想起早上在超市里看到了有新到的哈密瓜，就拿钱嘱咐小韩明天来时买一只来，并顺口说你去挑只大的咱们明天晚饭后杀了吃，这本是他们老家的俗语，都把切瓜说成杀瓜。小韩就笑，说：冯老您怎么也杀杀杀的？这话可吓了我一跳！冯老就故意叉腰挺胸，装出很凶煞的模样说：晓得么，人性都是复杂的呢，我在某些特定的情
4、况下，也有过拼掉一条命的念头哩！说着就又把小韩留下来继续聊一阵。(5)冯教授就讲起了三十多年前被诬陷，被批斗，被侮辱那一刻，他真是生出了挣脱束缚冲过去跟那家伙同归于尽的想法。冯教授兴致更炽，就说：我把这么隐秘的内心活动都讲出来了，那你也得跟我公布你内心的隐秘杀机，你一定有过的！人与人沟通，能一直深入触动到心灵的暗室吗？就不怕如此过分地冒险挺进，会引发出危险的后果吗？(6)小韩就公布，自己流浪街头，饿得不行的情况下，曾经想打劫一个小商店的店主。小韩这回眼里的凶光绿闪闪的，走火入魔地只管往下讲：我设计了这样的攻击方案，双手举着拣来的晚报，遮住我的脸，(7)每天已成定规，16：37分许，冯教授家的对
5、讲机会鸣笛，这必是小韩按了楼寓大门外的密码，冯教授回应、揿键放他进楼后，在小韩乘电梯到达前，也就把单元的防盗门打开虚掩，使小韩不用费事就能长驱直入。这天冯教授去开放防盗门的时候，有一秒来钟的犹豫，心里飘过的念头是，今后小韩到达门外，按响电铃再给他开门也未为不可嘛(8)16：40，非常准时。小韩走了进来，冯教授倏地心紧怎么没拿哈蜜瓜，而是双手握住晚报，遮住脸，在向他走过来？冯教授本能地在沙发上挪了一下位置(9)那天很沉闷。小韩问冯老是不是不舒服，要不要陪他去医院？答没有什么，但进晚餐时胃口很不好，吃完了也无心聊天。小韩琢磨出了点什么，敏感地注意到从来没对他关闭过的卧室门扇，这天紧紧地关闭了。(1
6、0)那天20：00不到冯老就让小韩回去，小韩刚走，他就想给超市打电话问究竟还有没有哈密瓜，只是没找到电话号码，才作罢。(11)曹院士来电话，顺便问那小韩，冯教授说辞掉了。曹院士问为什么？冯教授含糊其辞，忽然问起曹院士家是不是还留着那盆变叶木？叶片长长的变叶木，色泽多变，还有美丽的点状斑纹，又名洒金榕，曾是许多人家喜爱的室内盆栽，前二年报纸上忽然有文章宣布，变叶木分泌致癌物质，于是人们纷纷将其抛到垃圾桶里。曹院士说哪里有那些文章说的那么邪乎，只要别让它沾到皮肤，搁在阳台上观赏还是挺提神的，冯教授就说：提神的东西，你就容易喜欢，太喜欢了，有一天就免不了去深度接触，结果呢不如远离。曹院士也没在意他的
7、这些议论，至今阳台上还保留着一盆变叶木。2004年6月6日温榆斋（有删改）4. 下列各项，对文本内容理解有错误的一项是（）A. 短篇小说变叶木讲述了主人公小韩短暂的幸福打工之路的故事 。小说不以故事取胜，而是通过各种对比关系表达出双重主旨。B. 冯教授追寻着所谓的“深度交谈”，以至触动了小韩的心灵暗室。曹院士则不像冯教授那样不断地挖掘小韩的内心，也就未受伤害。他认为“只要别让它沾到皮肤，搁在阳台上还是挺提神的”。人与人沟通中，过份地冒险挺进会引发危险的后果。C. 文中冯教授把切哈密瓜习惯性说成“杀” 哈密瓜，并说“我在某些特定的情况下，也有过拼掉一条命的念头”，说明他骨子里也有残忍的一面。D.
8、 小韩是朴实的打工者，也是曾经有过杀人念头的青年。冯教授是慈爱的长者，也是不断挖掘别人的内心的“侵略者”。他们都不是完美的形象。他们都有人性中美好的一面，也有阴暗的一面。5. 说说小说以“变叶木”为题的妙处？6. 读完本文，你一定有诸多感慨，请探析：本文作者是如何通过对比彰显小说主旨的。不少于100字。参考答案：4. D 5. （1）推动小说的情节的发展。“变叶木”为题，小说开头冯教授对小韩的信任到最后戒备之心下辞掉小韩，推动了小说人性善变的情节和主题。（2）塑造人物形象。“变叶木”中的变，体现的是人性善恶的善变，充分的塑造了冯教授作为一个研究人心理变化的教授的善变和戒备心强的形象。（3）突出
9、主题。文末最后一段，冯教授的戒备的变和曹院士的淡定形成了对比，突出了小说处处戒备，防范他人的变态的心理的主题。 6. 本文通过小韩和冯教授的对比：小韩是一个很负责的雇工，心底坦诚心地善良。而冯教授通过与小韩的交流，得知小韩心底也藏有杀机，所以最终辞掉小韩。冯教授与曹院士的对比，冯教授认为：变叶木有毒（小韩危险）。而曹院士则任务只要不接触就没有危险，能平静的对待危险。以上两个对比，揭示了现代社会中处处防范的心理，批判了人与人之间交往的戒备的变态扭曲的心态。【4题详解】本题考查的是对文本内容的理解能力。题干问的是“下列各项，对文本内容理解有错误的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造
10、形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项D，“他们都有人性中美好的一面，也有阴暗的一面”，理解有误。从文本中的情节看，小韩是一个特别守时的合格的雇工，所以说他性格有“阴暗”的一面的理解有误。故答案选D。【5题详解】本题考查的是对小说题目理解和赏析的能力。题干是这样问的：说说小说以“变叶木”为题的妙处？题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。本题侧重分析“妙处”，所以考生要从题目的含义进行分析，例如考生要抓住题目中的“变”来分析题目的含义，从冯教授前后对小韩的态度的变上体现了小说揭示人性的主题。也可以从人物形象的塑造上进行分析，小
11、说中前后塑造了变化心理的冯教授的戒备的形象，这也充分地体现了现代人与人相处的防备的心态。【6题详解】本题考查的是对小说的手法赏析的能力。考生要注意题干是这样问的：读完本文，你一定有诸多感慨，请探析：本文作者是如何通过对比彰显小说主旨的。不少于100字。根据对题干的理解，考生在作答的时候要抓住小说中“对比”的手法，本文通过小韩和冯教授的对比，冯教授和曹院士的对比进行情节的开展，抓住了以上的对比，还要注意结合以上两组对比进行挖掘小说的主旨，要注意答题的语言要简练通顺。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是
12、根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。2. 阅读下面的小说，完成下列小题。黑羊卡尔维诺（意）从前有个国家，里面人人是贼。一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个
13、人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。有一天到底是怎么回事没人知道一总之是有个诚实人到了该地定居。到晚上，他没有携袋提灯地出门，却呆在家里抽烟读小说。贼来了，见灯亮着，就没进去。这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上呆在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回
14、家，但他不行窃。他是诚实的。对此，你是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过。每次回家，他都会发现家里失窃了。不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没任何东西可吃。但这可能算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西；这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过那本该是由诚实人进去行窃的。不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比人家就富了，就不想再行窃了。更糟的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水
15、打桥下流过。这样，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想“我们去雇那些穷的去替我们行窃吧。”他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然相互欺骗。但形势表明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话。他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。因此，在那诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还
16、是贼。唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。7. 下列关于小说的概括和分析，不恰当的一项是A. 黑羊用英语说就是“blacksheep”，意为“败家子败类、害群之马”，在文中借指那个“唯一诚实的人”。小说以“黑羊”为题，用的是反讽的手法。B. 小说运用对比的手法，塑造了一个孤独、恪守道德准则却不懂得变通的诚实人形象。C. 小说中“诚实人”的生活遭遇是虚构的，但可引起人们许多思考，又具有审美魅力的真实。D. 文中加点词“这样的逻辑”是指偷盗国从上到下流行的游戏规则和“多米诺骨牌”式的生存方式。8. “看河水打桥下流过”的描写重复出现，其作用有什么不同？请结合文本作简要分析。9. 卡尔维诺的小说从独特的视角表达深刻而复杂的寓意。请结
