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1、初一语文知识点：出师表知识点|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初中就是这关键几步中的第一步，为大家准备了出师表知识点，欢迎阅读与选择!一、生字词崩殂(c) 恢弘(hng) 妄自菲(fi)薄(b)陟(zh)罚臧(zng)否(p) 昭(zho)平明之理以遗(wi)陛下 裨(b补阙(qu)漏 行(hng)阵攘(rng)除 猥(wi)自枉(wng)屈 庶(sh)竭驽(n)钝(dn) 性行淑(sh)均 咨诹(zu)善道以彰(zhng)其咎(ji) 斟(zhn)酌(zhu)损益 涕(t)零二、词语解释1.先帝(指刘备)创业未半，而中道崩殂(中途去世。崩殂
2、：古代称指帝王之死。);今天下三分，益州(指蜀汉地区)疲弊(民力贫弱困乏)，此诚(实在、果真)危急存亡之秋(时)也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内，忠志之士忘身于外(边疆)者。盖(副词，推断原因)追先帝之殊遇(特殊待遇)，欲报之于陛下(对皇帝的敬称，指刘禅。)也。诚宜开张(扩大)圣听(圣明的听闻)，以(用来)光(发扬光大)先帝遗德，恢弘(扩大、发扬)志士之气，不宜妄自菲薄(轻视，看不起)，引喻(称引、譬喻)失义(恰当)，以(以致)塞忠谏之路也。(1.段意：向陛下论述当前的形势，提出广开言路的建议。)2.宫中府中，俱为一体，陟(提升)罚(惩罚)臧否(善恶，褒贬,这里指评论人物的好坏)，不宜异同
3、(偏义复词,指不同)。若有作奸(奸邪的事情)犯科(科条法律)，及为(做)忠善者，宜付(交付、交给)有司，论(判定)其刑(处罚)赏，以昭(显示、表明)陛下平明之理(治理)。不宜偏(偏袒)私(有私心)，使内外异法(法令不同)也。(2.段意：提出严明赏罚的建议。)3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实(善良诚实的人)，志(志向)虑(思虑)忠纯，是以(因此)先帝简拔(“简”同“拣”，挑选：简拔：挑选提拔)以(把)遗陛下。愚(谦词，我)以为宫中之事，事无大小，悉(全、都)以咨(询问，征求意见)之，然后施行，必得裨补(弥补)阙(“阙”同“缺”，缺点)漏(疏漏)，有所广益(有启发和帮助)。(3.段意：
4、推荐可信任的文官，强调品德条件。)4.将军向宠，性(性格)行(品行)淑均(善良公正)，晓畅(通晓，熟悉)军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举(推举)宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵(军队的行列，指军队)和睦，优劣(才能高和才能低的人)得所(得到合理的安排)也。(4.段意：推荐武将向宠，评其人品，赞其才能。)5.亲(亲近)贤臣，远(远离)小人(品质恶劣的人)，此先汉所以(的原因)兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓(倾覆衰败)也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨(痛心遗憾)于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良(忠贞优秀)死节(以死报国)之臣，愿陛
5、下亲之信之，则(那么)汉室之隆(兴盛)，可计日(数着日子)而待也。(5.段意：说明国家“兴隆”与“倾覆”，关键在于是否任人唯贤。)(以上15段是第一部分：向后主提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三方面的建议。)6.臣本布衣(指平民)，躬耕(亲自耕种)于南阳，苟全(苟且保全)性命于乱世，不求闻达(做官扬名。闻，扬名，达，显贵。)于诸侯。先帝不以(因为)臣卑鄙(身份低微，见识浅陋，出身低下)，猥(说话人表示谦卑的词。枉屈：屈身俯就。)自枉屈，三顾(拜访，探访)臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是(由于这样)感激(有所感而情绪激动，即感动和激奋)，遂许(许诺，答应)先帝以驱驰(奔走效劳)。后值(遇到)倾
6、覆(指兵败)，受任于败军之际，奉命(接受命令)于危难之间。尔来(从那以来)二十有(同“又”)一年矣。(6.段意：追念先帝知遇之恩，称颂先帝的气度和不耻下问的品德，表达了自己的感激之情。)7.先帝知臣谨慎(小心慎重)，故临崩寄(托付)臣以大事也。受命以来，夙(早晨)夜忧虑，恐付托不效(成效)，以伤先帝之明;故五月渡泸(金沙江)，深入不毛(不长草木，意思是荒凉的地方)。今南方已定(平定)，兵甲(兵器、盔甲，指武器装备。)已足，当奖率三军，北定中原，庶(含有“希望”之意)竭(用尽)驽钝(驽：劣马。钝：刀刃不锋利。驽钝：比喻低下的才能)，攘除(排除，铲除)奸凶(奸邪凶恶之人)，兴复汉室，还于旧都。此臣
7、 所以(用来的事)报先帝而忠陛下之职分(职责，职分。范围内应做的事)也。至于斟酌损益(考虑事情是否可行，采取适当的措施。损，减少;益，增加)，进尽忠言(毫无保留地提出忠诚的劝谏)，则攸之、依、允等之任也。(7.段意：说明出师北伐的时机已经成熟，并交代出师后国内政事的安排。)(以上6.7段是第二部分：关于出世北伐决策的说明。)8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务)，不效(成效)则治臣之罪，以告先帝之灵;若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎(过失、过错)，以彰(表明、显扬)其慢(怠慢，疏忽)。陛下亦宜自谋，以咨诹(询问)善道(好的治国道理)，察纳(认识采纳)雅(正确)言，深追先帝遗诏(遗命)。臣不胜
8、受恩感激!(有所感而情绪激动)(8.段意：表明出师必胜的信念，强调本人、朝臣、后主三方面的职责，叮咛后主“深追先帝遗诏”。)9.今当远离，临(面对)表涕(眼泪)零(零落，掉落)，不知所言。(9.结束语，透露出复杂、矛盾的心情。)(以上8.9段是第三部分：结束全文。)三、识记1.选自三国志蜀书诸葛亮传。作者诸葛亮，字孔明，三国时政治家、军事家。2.表，是古代 奏议 的一种，是大臣用于向君主陈说自己的请求和愿望 。从表达方式上看，出师表这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。3.有关故事：三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山、摆设八阵
9、图、舌战群儒、草船借箭4.摘录诸葛亮的名言： 静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志鞠躬尽瘁，死而后已5.涉及出师表有关古诗文句：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游书愤)出世未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫蜀相)或为出师表，鬼神泣壮烈。(文天祥)6.有关成语：A.开张圣听：扩大圣明的听闻。B.妄自菲薄：过分看轻自己。C.引喻失义：说话不恰当。D.作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。E.优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。F.三顾茅庐：指诚心诚意邀请别人G.计日而待：指计算日子等待，意思为期不远还有感激涕零、斟酌损益、不知所云、等。7.古今异义词：开张圣听 古：扩大。
10、今：表示商店开始营业。先帝不以臣卑鄙 古：身份低微，出身低下。今：言行恶劣不道德。由是感激 古:感动、激奋。 今: 因对方的好意或帮助而对他产生好感。未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：古:痛心遗憾。 今:极为憎恨。先帝知臣谨慎 古:小心谨慎。 今:认真和慎重。晓畅军事 古：精通、熟练 今：(语言)流畅、明白临表涕零 古:眼泪。 今:鼻涕。8. 通假字：阙：通“缺”，缺点 简：通“拣”，挑选 有：通“又”9.虚词的意义和用法 以：以光先帝遗德(用来)/ 以塞忠谏之路 以伤陛下平明之理(以致)/ 悉以咨之(拿)/先帝不以臣卑鄙(因为) / 是以众议举宠为督(因为) / 以昭陛下平明之理(来) 临崩寄臣
11、以大事(把)/ 遂许先帝以驱驰 (助词，无实义，可不译)/ 以告先帝之灵(用来)/ 以彰其咎(用来)。 于：忠志之士忘身于外者(在) / 欲报之于陛下也(向，对)/躬耕于南阳(在)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对) / 受任于败军之际(在)/ 还于旧都(在)10. 一字多义：是以先帝简拔以遗(wi)陛下(给予)深追先帝遗(y)诏(遗留)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来的事)此后汉所以倾颓也(的原因)俱为一体(是)作奸犯科及为忠善者(做，行)众议举宠为督 (做，担任)恐托付不效。(成效)托臣以讨贼兴复之效 (任务)性行淑均(行为)行阵和睦(队伍)四、翻译：1. 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡
12、之秋也。译：现在天下分成三国，蜀汉民力贫弱困乏，这实在是形势危急，关系存亡的时候啊。2.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。译：(陛下)实在应该广泛地听取意见，用来发扬先帝遗留下来的美德。4.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译：皇宫中和丞相府中的官员，都是国家的官员，升降官员，评论人物好坏，不应该因在宫中或在府中而标准不同。5.若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治。译：如果有作奸邪事情，犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，(都)应该一律交给主管部门判定
13、他们受罚或者受赏，用来显示陛下公正严明的治理。6.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也译：亲近小人，远离贤臣，这是后汉后汉倾覆衰败的原因。7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近并且信任他们8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。译：只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官，扬名显达。9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。译：先帝没有因为我身份低微、见识浅陋(而嫌弃我)，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我征询当代时局的大事。我因为这样而感动而激奋，于是答应为先帝奔走效劳。10.
14、受任于败军之际，奉命于危难之中。尔来二十有一年矣。译：在军事失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。从那时到现在有二十一年了11.此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。译：这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。12.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。13.陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。译：陛下也应该自行谋划，用来征询治国的良策，认识和采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。五、用课文内容填空(背诵默写)：1.诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：先帝创业未
15、半而中道崩殂今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。2.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。3.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。4.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中一致的两句“若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治;不宜偏私，使内外异法也。”。5.表明诸葛亮淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。点明他原来的出身的词语是“布衣”6.写出先汉
16、兴隆和后汉倾颓的原因的句子(从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子(揭示汉代兴衰的原因的句子)是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。7.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。8.作者向后主提出的三条建议是：“开张圣听”;“陟罚臧否，不宜异同”;“亲贤臣，远小人”。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 建议中最重要的是：亲贤臣，远小人。9.武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在出一文中找出与之相应的内容吗?三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。10.诸葛亮在出中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是：“则汉室之隆，可计日而待也。11.先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也12.表
