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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012年高考英语试题双向细目表题 型考查内容题量/题号识记理解掌握综合 应用小记分分值比例听 力听力(关于地点、时间、原因、谁的、颜色、看法、主旨以及做什么等的系列问题)1-20130语言知识、语法单项选择交际用语21115冠词：a, an, the和零冠词的用法 221时态：一般现在时、现在完成时、一般过去时、现在进行时、过去完成时 23、332连词辨析25、342动词短语辨析271非谓语动词：V-ing形式的独立主格结构；V-ed形式在时间状语从句中的省略现象28、322形容词、副词的比较等级；形容词同等比较句型：asas26、292主语从句的连接词：what2
2、41情态动词：could, must, should, need 的否定形式用法301代词：either, neither,any, none 311动词词义辨析351完形填空名词词义辨析7个10530动词词义辨析4个6动词短语辨析1个1.5形容词词义辨析3个4.5副词的比较级1个1.5副词词义辨析1个1.5插入语：介词短语1个1.5语境理解2个3阅读综合能力考查 A应用文推理判断 56、59640细节理解57、58 4 B说明文推理判断 61、624细节理解602文章的标题总结 632C记叙文 推理判断662细节理解 64、652 D议论文推理判断68、694主旨要义672作者的观点、态度7
3、02E七选五语境理解、主题句712上下文语境理解72、73、74、758短文改错不定式作宾补110副词的用法：less1 动词短语搭配1代词：指代一致2介词错用1 情态动词1 名词单复数1名词性从句的连接词：what1动词时态1书面表达应用文（电子邮件）：申请信2525合计864523150 分析2010至2012年英语高考试题内容,不难发现其命题趋势体现了高考的稳定性。单项填空在全面考查的基础上,与动词相关的知识,如时态、动词短语、非谓语动词、动词词义辨析等是考查的重点。语言考查趋向于实际运用,重视语境、文化背景、语意之间的相互影响所产生的实际意义。完形填空考查的重点为名词、动词及形容词、副
4、词等实词的词义辨析，以及动词短语。阅读理解仍然会保持比较大的阅读量，选材丰富，考查的重点是细节理解能力及推理判断能力，辅以主旨大意及词语猜测等方面的考查。书面表达以书信格式的应用文为主。 复习指导考生在平时的高考备考中，要按照新课标3500词的要求，努力扩充词汇量，同时强化对词法、句法知识的灵活掌握，加大完形填空及阅读理解题型的训练力度。毕竟这两个题型占的分值比较高。避免死读书，读死书的恶性循环。2013高考英语新课标卷双向细目表一.听力.考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。二.单选题题号知识考查点分值命题特点 考察目标21 35 情景交际2语境命题情景交际的能力33冠词1语
5、法基础知识的考查基础知识的掌握和运用29形容词、副词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用23连词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用26情态动词1语法基础知识的考查、语境命题根据基础知识和语境解决问题的能力27时态1基础知识的考查基础知识的掌握和运用30强调句型1语境命题根据语境解决问题的能力22 28动词（短语）2语境命题、词汇基础知识的考查根据基础知识和语境解决问题的能力24定语从句1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用25 非谓语动词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用32倒装1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用34不定代词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用31介
6、词1语法基础知识的考查基础知识的掌握和运用三.完形填空(故事类)题号知识点考查分值命题特点考察目标38 42 45 53 54名词7.5语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力36 40 41 43 44 46 47 48 49 50 51 动词（短语）16.5语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力37 39 52 55 形容词、副词6语境命题根据语境和词汇知识解决问题的能力四.阅读理解试题题材 题号题型 考察目标社会生活类(故事)56细节理解特定细节的理解和判断能力57细节理解特定细节的理解和判断能力58语意猜测根据文章信息进行合理推断的能力59主旨大意信息提炼概括的能力B社会文化类(文体
7、)60细节理解特定细节的理解和判断能力61推理判断特定细节的理解和判断能力62细节理解特定细节的理解和判断能力63推理判断根据文章信息进行合理推断的能力C科普知识类(社会)64细节理解特定细节的理解和判断能力65细节理解特定细节的理解和判断能力66细节理解根据文章信息猜测词义的能力67语义猜测根据文章信息进行合理推断的能力D广告应用类68细节理解信息提炼概括的能力69细节理解根据文章信息进行合理推断的能力70推理判断特定细节的理解和判断能力第二节（7选5）该题型考查段落衔接和整段理解。本文论述了进行公共演讲的训练要点。纵览全文，F选项与文意无关，可以先行去除，将难度降低为从六个选项中选择五个。
8、题号题型51前后关系（因果）52前后关系（因果）53主旨大意54前后关系（因果）55前后呼应五.短文改错考查学生发现、判断和纠正语篇错误的能力，考点包含词法、句法、行文逻辑考点名词冠词时态语态非谓语动词形容词与副词介词关系代词或副词分数2121121六. 书面表达考查学生语言生成能力。2014年高考英语试题（全国课标卷）双向细目表序 题 值 分 内 容 目 项 题型 具体考点能力要求听读写听力1-2030考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。1,2, 5, 6, 7, 11, 19, 20细节理解-谈话内容理解3,14细节、推断-职业4,18推理判断-作者观点8,15,16,1
9、7细节-数字9,13细节-地点10细节-交通方式12细节-人物关系阅读理解细节理解题（8题），推理判断（5题），词义猜测（2题），无主旨大意题A 21-23应用文(剑桥科技节)6考查学生对应用文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。21、22细节理解，23推理判断B 24-27说明文（旅鸽）8考查学生对说明文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。24、26细节理解,25词义猜测,27推理判断C 28-31议论文(面对选择要快速决定)8考查学生对议论文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。28、30推理判断,29、31细节理解D 32-35说明文(
10、濒危语言)8考查学生对说明文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。32、34细节理解，33词义猜测,35推理判断, 36-40说明文，介绍帮助孩子为未来的工作做好准备的方法10考查学生对说明文的理解。着重考查学生对篇章结构的把握和逻辑推理的能力。完形填空(议论文，人们难以长时间专注于一活动)41-6030考查学生对议论文的理解。考查学生根据上下文正确使用词语的综合能力。特别注重考查通过语篇上下文的整体理解. 名词（9题）、动词（4题）、形容词副词（7题）语法填空（议论文，面对困境，耐心地付出努力）61-701561动词的时态，62词性转换 / 副词63冠词，64 连词，65 非谓语动词，66形容词比较级，67 定语从句68词性转换 / 非谓语，69 主谓一致70 词性转换 / 形容词短文改错10考查学生发现、判断和纠正语篇错误的能力。介词（两处）、名词单复数、动词时态、介词短语搭配/冠词、形容词副词（四处）、并列连词.书面表达书信（根据广告询问相关情况）25考查学生语言生成能力。总计150分2015高考英语课标卷I双向细目表题型节语段或体裁话题词数题号考点第一部分听力30分第一节Text 1准备赶车261推理判断Text 2谈论天气242观点态度Text 3赶去开会263推理判断Text 4谈论选课264观点态度Text 5关收音机155细节理解第二节Text
