《小学六年级父亲节班会主题教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级父亲节班会主题教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级父亲节班会主题教案 爸爸的教导像一盏灯，为我照亮前程;爸爸的关心像一把伞，为我遮蔽风雨。下面分享一些小学六年级父亲节班会主题教案，希望大家喜欢! 整队，报告人数 宣布主题队会开始 中队长向辅导员报告：报告辅导员，本中队原有少先队员42人，出席42人，我们以难忘父亲节为主题的队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会，并给予批准，报告完毕。 辅导员答复：承受你的报告，批准你们的队会。预祝你们的主题中队会圆满成功。 中队长宣布：冯家峪小学五中队难忘父亲节主题中队会现在开始。 出旗 (放出旗曲，出中队旗，中队旗经过本小队即开始敬礼) 唱队歌 中队长讲话：每年的6月的第三个星期日，便是父亲节了。也
2、许，在我们的记忆里，它根本是不存在的，就好似是母情节一样。我们的父母根本就不知道，在这个世界上还有这两个节日。世界上似乎歌颂母亲的诗歌和音乐太多了，伟大的母爱众人皆知，父亲总是处于默默无闻之中。今天，让我们一起为父亲唱起赞歌，送出自己浓浓的爱意，同他们一起度过一个难忘的父亲节。 活动内容 学生甲：父亲是一只船? 载着我们的期待和梦幻 学生乙：父亲是一棵树? 为我们遮挡风雪和严寒 合：父亲是一盏灯给我们光明和温暖 学生甲：6月18日，一个属于父亲的节日，让我们拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来! 学生乙：敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁，让我们把对
3、父亲的爱大声说出来吧! (学生王琛、冯东宝、学生甲发言) 学生甲：有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来!请听集体诗朗诵-父爱，它可以表达我们的心声。(配乐：致爱丽斯) 学生甲：是啊，父爱虽然默默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。(郭海宁阅读父亲节的来历) 学生乙：伟大而无私的父爱，是我们一生当中最可珍贵的财富。每个人都爱自己的爸爸，请看大屏幕，猜猜这是谁的爸爸呢? (出示局部学生家长照片，作一些简要介绍) (中队辅导员：当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候，我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声，他的父亲就是在这样的环
4、境中工作着、忙碌着、劳累着。如果一个人长期在这样的环境下耳朵一定会很难受，这是为了什么，就是为了你，郭雨蕊;这是郭田军的父亲，这个时候他刚从矿山的矿场上下来，刚跳下车，就和我们聊起了田军，他说田军是他的希望，他的未来，他把一起都寄托在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰辛。这是为了什么?为了你田军。 学生甲：此刻，我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下，你眼中的父亲。 (学生发言：学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊) 学生乙：父亲像一棵参天大树，为我们遮风挡雨。请听-(图文故事) 学生甲：每日，我们均能安康快乐的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，我
5、们怎样做去回报他们呢?(表决心) (学生发言：李泊宁、付然然、高扬) 学生乙：在这父亲节即将到来之际，让我们为亲爱的父亲送上礼物，并道上一声：(齐)您们辛苦了!节日快乐!(为自己的爸爸献花) 学生甲：此刻，我想家长一定有许多话想说，大家欢送。(家长讲话，以主持人采访的形式) 学生乙：在我们沐浴在父爱之中的时候，也许我们不会去用心的体会父爱的可贵。然而，咱班的两名伙伴，却比我们更理解父爱的伟大、无私、珍贵。此刻，他们一定有许多心里话，许多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起用心聆听吧，相信我们的心会一起祈祷，祈祷他们在另一个世界能幸福，快乐。 -出示照片(出现闫梅的父亲和王强的父亲的时候)今天
6、我们还请来了，两位特殊的人，一位是闫梅的母亲，闫梅的父亲由于胃癌早早地离开了闫梅的母女。一位是王强的母亲，王强的父亲由于一次意外事故失去了生命。 (学生发言：阎梅、王强;家长发言) 10、学生甲：是啊，父爱的伟大正在于他的无私，正如这首诗中写道的-配乐诗朗诵学生乙 11、学生甲：不知不觉中，我们的队会已接近了尾声，但，请相信，关于父爱的话题才刚刚开始。 学生乙：今天，我们一起，度过了难忘的时光。请相信，今后的日子里，我们会在被爱的同时，也要学会爱别人。 不止在父亲节，而是在今后的每一天。让我们对所有的父亲说：(合)爸爸我们爱你，正如你们爱我们一样。 辅导员总结：今天，很快乐和同学们，以及你们的
7、家长度过这难忘的时光。你们的心头，那对父亲的真挚的爱，感染着在座的每一个人。相信你们的父亲在感动之余，一定都很欣慰，因为你们学会了去发现爱，学会了去爱别人。最后，祝贺你们的这次队会取得了圆满成功。希望你们在以后的学习生活中能更加的体谅父母，用实际行动来报答父母的关爱。 一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。 (一)知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。 (二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。 (三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 (四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。 学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。 教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。 (一)感受父爱，引出课题 1、听歌曲，谈感受 师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD我有一个好爸爸(配有歌词字幕)。 师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的? 生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。 生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。 生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。 师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。
