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1、2022年湖北省武汉市凤凰中学高一物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，物体P左边用一根水平轻弹簧和竖直墙壁相连，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度大于弹簧的原长若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到把P拉动在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力N的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是（）AN保持不变，f先减小后增大BN保持不变，f始终减小CN先不变后增大，f先减小后增大DN始终增大，f始终减小参考答案：A【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【分析】在P被拉动之前的过程中，弹簧仍处于原状，因此弹力不
2、变，而物体P先开始受到向右的静摩擦力，当拉力渐渐增大时，导致出现向左的静摩擦力，因而根据进行受力分析，即可判断【解答】解：由题意可知，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度大于原长，则弹簧对P的拉力向左，由于粗糙水平面，因此同时受到水平向右的静摩擦力当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到把P拉动前过程中，物体P受到的静摩擦力从向右变为水平向左所以其大小先减小后增大故只有A正确故选A2. 下列说法中正确的是（ ）A运动物体所受的合外力为零，则物体的动能可能变化B运动物体所受合外力不为零，则该物体一定做变速运动，其动能一定要变化C一个物体作匀速直线运动,它的机械能一定守恒D一个物体作匀加速
3、直线运动,它的机械能可能守恒参考答案：D3. （多选）对匀变速直线运动的理解下列说法正确的是：（ ）A.匀变速直线运动是加速度不变的运动B.匀变速直线运动是在任意相等的时间内速度改变量相等的运动C.匀变速直线运动是速度保持不变的运动D.匀变速直线运动的速度图像是一条倾斜的直线参考答案：ABD4. 作匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为2v和10v，经历的时间为t，则A物体的加速度为8v/t B在A、B间的平均速度为6v C前t/2时间内通过的位移为4vt D中间位置的瞬时速度6v参考答案：AB5. 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所师，实验主要
4、过程如下：A本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度 。当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、。B小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板 C某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。D根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上点迹均匀的部分来进行计算。参考答案：保持一致，适当倾斜 二、 填空题：本题共8小题，每小
5、题2分，共计16分6. 一个物体在四个共点力的作用下处于平衡状态，当F1、F2、F3保持不变，F4的大小不变，方向顺时针转90时，物体所受的合力大小为。参考答案：7. .在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为 m/s，小球抛出点的坐标为 。(取)(注明单位) 参考答案：8. 用如图所示的装置做实验时,小车放在水平桌面上，保持小车的质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示. (1)根据表中的数据在图中画出a-F图线;F/N0.200.300.400.50a/(ms
6、-2)0.100.210.290.40(2)把图线延长,发现图线不通过原点,其原因是 .（3）在处理数据时，总是把小桶和沙子的重力当作小车所受合力。而实际上小车所受合力比小桶和沙子的重力要_ _一些（选填“大”或“小”）。因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使小桶和沙子的总质量尽可能_ _一些（选填“大”或“小”）。参考答案： （2）没有平衡摩擦力 ; （3） 小 ; 小 ;9. 使用电磁打点计时器打点时应 接通电源， 释放纸带。参考答案：10. （4分）物体从光滑斜面顶端由静止开始沿直线匀加速滑下，经过1s到达斜面中心，那么物体滑下斜面的的总时间是：_s。参考答案：11. 随着航天技术的发
7、展，许多实验可以搬到太空中进行飞船绕地球做匀速圆周运动时，无法用天平称量物体的质量假设某宇航员在这种环境下设计了如图所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动设飞船中具有基本测量工具(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是_(2)实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、圆周运动的周期T、和_.(3)待测物体质量的表达式为_.参考答案：12. 在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：（1）让小球每次从同一高度位置滚下，是为了保证 （2）保持斜槽末端切线水平的目的是 （3）如图为一个同学在实
8、验中画出的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得s=0.2m又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，g取10m/s2，利用这些数据，可求得：物体抛出时的初速度为 m/s；物体经过B时的速度大小为 m/s 参考答案：（1）保证小球平抛运动的初速度相等，（2）保证小球的初速度水平，（3）2，2.5【考点】研究平抛物体的运动【分析】根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的竖直分速度，结合平行四边形定则求出B点的速度【解答】解：（1）让小球每次
9、从同一高度位置滚下，是为了保证小球平抛运动的初速度相等（2）保持斜槽末端切线水平的目的是保证小球的初速度水平（3）在竖直方向上，根据 得，则物体的初速度 B点的竖直分速度 ，根据平行四边形定则知，B点的速度= m/s=2.5m/s故答案为：（1）保证小球平抛运动的初速度相等，（2）保证小球的初速度水平，（3）2，2.513. 科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.图7（1）某同学的实验方案如图7甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该
10、采取的两项措施是：_；_.（2）如图7乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙，则打C点时小车的速度为；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外、还要测出的物理量有.参考答案：三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：15. （6分）某质点在恒力F作用下，F从A点沿下图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，试分析它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线？ 参考答案：a解析：物体在A点的速度
11、方向沿A点的切线方向，物体在恒力F作用下沿曲线AB运动时，F必有垂直速度的分量，即F应指向轨迹弯曲的一侧，物体在B点时的速度沿B点的切线方向，物体在恒力F作用下沿曲线A运动到B时，若撤去此力F，则物体必沿b的方向做匀速直线运动；若使F反向，则运动轨迹应弯向F方向所指的一侧，即沿曲线a运动；若物体受力不变，则沿曲线c运动。以上分析可知，在曲线运动中，物体的运动轨迹总是弯向合力方向所指的一侧。四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （8分）一宇航员为了估测某一星球表面的重力加速度和该星球的质量，在该星球的表面做自由落体实验：让小球在离地面h高处自由下落，他测出经时间t小球落地，又已知该星球的半
12、径为R，忽略一切阻力。求：（1）该星球表面的重力加速度（2）该星球的质量参考答案：解：（1）由自由落体规律： （2分）可得： （2分）（2）在星球表面物体所受万有引力等于物体所受重力。即： （2分）由可得： （2分）17. 一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36km/h刹车后获得加速度的大小是4m/s2，求：（1）刹车后3s末的速度；（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度。参考答案：（1）由速度公式vt=v0+at得滑行时间：即刹车后经2.5s车停止，所以3s末的速度为零 （3分）（2）由位移公式得滑行距离，即 （2分）设滑行一半距离至B点时的速度为vB，由推论 （1分）（2分）18. 如
13、图甲所示，质量为1 kg的物体置于倾角37的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力，t11 s时撤去拉力，物体运动的部分图象如图乙所示试求：(1)拉力的大小(2)t4 s时物体的速度的大小 参考答案：(1)30 N(2)2 m/s解析：(1)设力F作用时物体的加速度为a1，对物体进行受力分析，由牛顿第二定律可知Fmgsinmgcosma1撤去力后，由牛顿第二定律有mgsinmgcosma2根据图象可知：a120 m/s2，a210 m/s2解得：F30 N(2)设撤去力F后物体运动到最高点的时间为t2，有t 22t1解得t22 sks5u则物体沿着斜面下滑的时间为t3tt1t21 s设下滑加速度为a 3，由牛顿第二定律有mgsinmgcosma 3解得32 m/s2t4 s时速度v3t32 m/s.
