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1、2022亭口中心小学行风建设工作总结 亭口中心小学行风建设工作总结亭口中心小学行风建设工作总结近期，我校接着把行风建设工作摆上重要议事日程，仔细实行教体局有关行风建设会议精神，建立健全行风工作制度，解决人民群众反映剧烈的教化热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教化部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校老师队伍素养，推动了教化改革和发展上新台阶。现将我校开展行风建设工作总结如下：一、领导重视凝共识。我校以建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到这项工作的重要性，因此，开展民主评议行风工作，机
2、构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。学校坚持以解决好群众反映剧烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的动身点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广阔教职工、家长及学生参加民主管理。二、行评内容多样化。为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。1、学校加强行风建设的安排、目标和措施的落实状况：加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清楚、职权
3、明确、落实管理措施。2、师德师风的建设状况：加强思想政治工作的建设与管理的状况；老师“内强素养，外树形像”的状况；老师是否把精力和留意力集中到爱生育人、探究教化、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、亲密师生关系；是否树立终身教化的思想；老师中是否有从事其次职业的状况。三、宣扬教化营氛围。依据教化局关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校刚好制订、出台了亭口中心小学年度民主评议政风行风工作实施方案，对学校今年民主评议行风工作进行了详细部署。学校召开全体教职工参与的行风建设评议工作动员大会。组织教职工深化学习“三个代表”的重要思想，学习教化法、老师法、未保法、中小学老师职业道德规范等有关文件，深
4、刻领悟在全市教化系统开展民主评议行风的重大意义。同时仔细做好宣扬发动工作，细心组织老师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校内板报、宣扬栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣扬发动，广阔教职工等进一步明确了行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参加民主评议学校行风的主动性和主动性，在全校教职工中形成参加行风评议人人有责深厚的氛围。四、查找问题深化化。1、实行“回头看”的形式，着重检查发觉去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。2、实行召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等
5、形式广泛征求群众看法，深化查找本校行风建设存在的问题，特殊是新状况新问题。3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解老师遵守课堂常规状况。4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的看法和建议。五、突出重点专治本。我们始终把“社会满足不满足，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。1、进一步巩固治理乱收费的成果。详细实行五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一运用山东省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”
6、管理；统一时间，自觉接受监督；（4）按新会计法标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教化。2、巩固师德师风教化成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校高度重视师德师风建设，依据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布老师诚信承诺；组织老师自学，撰写读书笔记等。3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，探讨、部署和总结校务公开工作，制定了工作安排，落实校务公开的责任部门和人员。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透亮度在不断增加，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝合力、战斗力不断提高。六、形式多样促提高。为进一步提
7、高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发行风社会调查表进行问卷调查。填写了行风社会调查表，对我校的行风进行评议。此外，我们还支配家长接待日活动、设立看法箱、公布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的看法和建议。从回收的调查表看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守老师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公允、公正、公开。被调查人“满足”率占99%以上，“基本满足”的不足1%。七、跟踪检查成规范。经过一年来的行风建设和
8、行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费等工作的制度化、规范化。总之，我们醒悟地相识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，须要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，推动依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培育良好行为，供应良好服务。我校接着遵循“以德立校、依法治校、特色办校”的办学理念，将以更加主动的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教化行业新风，不断提高我校老师队伍政治业务素养和职业道德水平，朝着“设备现代化、
9、队伍高水平、质量上一流”的办学目标大步迈进。亭口中心小学201*.12.扩展阅读：瑞亭小学政风行风评议工作汇报材料瑞亭小学政风行风评议工作汇报材料深化开展教化系统政风行风评议工作是进一步优化教化环境,推动教化事业健康发展，努力办好人民满足教化的重要举措。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻福清市教工委精神，以树立教化形象、办人民满足的教化为目的，以规范收费行为，加强师德教化为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。现汇报如下：一、健全机构、领导重视、职责明确。政
10、风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位老师。离开了广阔教职工的主动参加，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓好以下工作。1、召开动员大会，拉开序幕。在行风评议打算阶段，李衡校长亲自组织召开动员大会，使全体老师明确开展此项工作的重要意义、详细内容和要求，理解良好的行风是由每一个老师的努力和形象汇合而成的，增加了全体老师加强行风建设的紧迫感。组织老师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种相识，领导小组仔细组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校探讨制订的瑞亭小学201*年民主评议政风行风工作实施方案，让每位老师发表看法和建议，激励大家献计
11、献策，形成人人参加的良好氛围。依据市教化局的统一部署，我校把政（行）风建设摆上行政班子的重要议事日程，主动听取政风行风评议的汇报，探讨、分析学校中行风民主评议政风行风的工作进展状况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制，学校成立了以李衡校长为组长、刘纪辉书记、陈优清副校长、翁秀娟工会主席为副组长、其他行政人员为组员的行风评议领导小组，详细负责落实民主评议行风工作支配、组织协调和监督检查；将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。3、加强学校行风政风建设，联系实际制订具体的工作安排、行评方案和的确可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工
12、作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任制，要求领导干部领先垂范，坚固树立四种意识：“责随意识”、“服务意识”、“质量意识”和“平安意识”。4、做好学校民主评议政风行风监督员的聘任工作，协作行评代表开展工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教化教学的质量，营造平安、文明、和谐的教化环境。5、严格执行福清市民主评议行风评议监督员工作暂行规定或民主评议行风工作纪律等有关规定。6、以校内信息网，博客平台等形式，刚好反映本单位政风行风建设状况，并按要求主动向有关单位报送相关资料。二、公开承诺，重点突出、诚信践诺。探讨制定了瑞亭小学行风政风建设六项承诺，并在全校师生中进行广泛宣扬，践信承诺。承
13、诺如下：1、严格依法治教。根据义务教化法等教化法律法规的要求，加强教化教学管理，加快教化发展，全面推动素养教化；2、规范教化收费管理。严格执行义务教化保障机制规范学校收费管理，全面实行收费公示制度，切实落实“阳光收费”管理；3、推行招生阳光工程。切实做到招生政策、招生安排、工作程序、询问服务及申诉渠道、重大事项查处结果公开，自觉接受社会和学生及家长的监督；4、仔细落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度，改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量；5、加强队伍建设。加强老师职业道德教化，树立教化良好形象；6、加强监督检查。设立举报电话，（校长
14、室85222845）仔细受理教化收费、招生等投诉和违纪违法举报，坚决查处学校各种违纪违规行为。学校刚好在校门口悬挂“开展行风评议活动，办好人民满足教化”的宣扬横幅，设立了行风看法箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。三、落实详细，措施有力，整改到位。要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我校严格根据实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推动自查自纠。1、自我比照，开展内部自查。师德乃老师之魂，老师是
15、学校发展之本。为了促进老师整体素养的提升，我校在开展老师“五看五比”活动的基础上，又将市教化工委“老师十不准”和“老师职业道德十要十不准”下发给每位老师，让大家自我比照，时时提示自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生看法、业务水同等，对存在的问题和不足实行切实可行的措施，力求尽善尽美。2、广泛纳谏，接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇总老师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分老师代表座谈会，更详细地倾听大家的看法和建议；以调查问卷的形式在全体学生中开展了评教活动，着重对老师的教学看法和师德方面进行评议；邀请社区和单位代表、家长代表来校座谈，广泛征求社会各界
16、的看法。通过各种形式的评议使原先未发觉的一些问题得以出现，为进一步整改供应了基础。3、深化整改，做到边评边改。行风评议中评是手段，改是最终的目的。针对行风评议中的热点、难点以及暴露出的一些问题，我校高度重视，细梳慢理，逐一落实，边评边改。如进一步深化校务公开制度，实行阳光操作，调动广阔教职工的主子翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把实行教学常规管理规定作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深化了解驾驭老师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面状况，刚好订正老师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成，努力提高教学质量；重视学生平安，实行老师护送学生制度，为学生服务，让家长满足。四、建章立制，纠建并举，成效显著。1、广阔老师的服务意识进一步提高。教化的本质就是服务，通过开展行风评议活动，强化了师德建
