《高中物理实验归类总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理实验归类总结2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -高中物理试验总结力学试验试验一：讨论匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）1打点计时器是一种使用沟通电源的计时仪器，电磁打点计时器4-6v 沟通电，电火花220v 沟通电，它每隔 0.02s 打一次点（电源频率是50Hz）； 2由纸带判定物体做匀变速直线运动的方法：连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量；求任一计数点对应的即时速度v： vnvsnsn 12T；如 v 2s2s3 2T 其中 T=5 0.02s=0.1s）3由纸带求物体运动加速度的方法：(1) 利用上图中任意相邻的
2、两段位移求a：如 as3s2 T 2(2) 用“逐差法”求加速度：（T 为相邻两计数点间的时间间隔）求as4 - s1 ; as5 - s2 ; as6 - s3aa1a2a322231233T3T3Tas4s5s6s1s2s3 9T 2snsn 1(3) 用 v-t图法： 即先依据 vn；求出打第n 点时纸带的瞬2T时速度，再求出各点的即时速度，画出如图的v-t图线，图线的斜率即加速度；试验步骤 留意事项 1纸带打完后准时断开电源；2小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范畴内清晰地取7 8 个计数点为宜；3应区分计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4 个轨迹点选1
3、个计数点，选取的记数点不少于 6 个（即每隔5 个时间间隔取一个计数点），是为求加速度时便于运算；4不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0 之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位；所取的计数点要能保证至少有两位有效数字5平行：纸带和细绳要和木板平行6两先两后：试验中应先接通电源，后让小车运动；试验完毕应先断开电源后取纸带7. 电压如增大，打点更清晰；频率如增加，打点周期更短；8. 如打出短线，增加振针与复写纸的距离；9. 如初速度为0，就选 1,2 点距离为2mm为宜；试验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品w
4、ord资料 - - - - - - - - - - - - - - - 留意事项 1不要超过弹性限度：试验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免超过弹簧弹性限度 2尽量多测几组：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据3. 使用数据时应采纳L XL 0 即弹簧长度变化量.4统一单位：记录数据时要留意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位 试验三：验证力的平行四边形定就留意事项 1用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内；使用的弹簧秤是否良好（是否在零刻度），拉动时尽可能不与其它部分接触产生摩擦，拉力方向应与轴线方向相同；2同一次试验中，橡皮条拉长后的结点
5、位置O 必需保持不变；3结点的位置和线方向要精确;4. 角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角60 100为宜5.合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变尽量大,细绳套适当长一些, 便于确定力的方向6. 统一标度：在同一次试验中，画力的图示标度要相同，要恰当选定标度，使力的图示稍大一些 试验四：验证牛顿运动定律试验原理 1如下列图装置，保持小车质量不变，转变小桶内砂的质量，从而转变细线对小车的牵引力，测出小车的对应加速度，作出加速度和力的关系图线，验证加速度是否与外力成正比； 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 -
6、- - - - - - - - - - - - - -2保持小桶和砂的质量不变，在小车上加减砝码，转变小车的质量， 测出小车的对应加速度，作出加速度和质量倒数的关系图线，验证加速度是否与质量成反比；试验器材 小车，砝码，小桶，砂，细线，附有定滑轮的长木板，垫木， 打点计时器，低压沟通电源，导线两根，纸带，托盘天平及砝码， 米尺等；试验步骤 1用天平测出小车和小桶的质量M 和 M ，把数据记录下来； 2按如图装置把试验器材安装好，只是不把挂小桶用的细线系在小车上，即不给小车加牵引力；3平稳摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木的位置，直至小车在斜面上可以保持匀速直线运动状态
7、（也可以从纸带上打的点是否匀称来判定）；4在小车上加放砝码,小桶里放入适量的砂,把砝码和砂的质量m 和 m记录下来 .把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶 ,接通电源 ,放开小车 ,打点计时器在纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；5保持小车的质量不变，转变砂的质量（要用天平称量），按步骤4 再做 5 次试验；6算出每条纸带对应的加速度的值；7用纵坐标表示加速度a，横坐标表示作用力，即砂和桶的总重力M+mg ，依据试验结果在坐标平面上描出相应的点，作图线；如图线为一条过原点的直线，就证明白讨论对象质量不变时其加速度与它所受作用力成正比；8保持砂和小桶的质量不变，在小车上加放砝码，重复上
8、面的试验，并做好记录，求出相应的加速度，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车和车内砝码总质量的倒数，在坐标平面上依据试验结果描出相应的点，并作图线，如图线为一条过原点的直线，就证明白讨论对象所受作用力不变时其加速度与它的质量成反比；留意事项 1砂和小桶的总质量不要超过小车和砝码的总质量的2在平稳摩擦力时，不要悬挂小桶，但小车应连着纸带且接通电源；用手轻轻地给小车一个初速度，假如在纸带上打出的点的间隔是匀称的,就表示平稳完毕，加砝码后不需再平稳;3. 只要重物的质量远小于小车的质量，那么可近似认为重物所受重力大小等于小车所受的合外力的大小；4.作图时应当使所作的直线通过尽可能多的点，不在直线上的
9、点也要尽可能对称地分布在直线的两侧，但如遇个别特殊偏离的点可舍去；5. 一先一后一按：转变拉力和小车质量后，每次开头时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后放开小车，且应在小车到达滑轮前按住小车试验六：验证机械能守恒定律试验原理 当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能相互转化，机械能守恒；如某一时刻物体12下落的瞬时速度为v，下落高度为h，就应有： mgh=2 mv，借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度 h 和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒，试验装置如下列图；测定第 n 点的瞬时速度的方法是：测出第n 点的相邻前、后两段相等时间T 内下落的距离sn 和 sn
10、+1， dn 1 dn 1由公式 v n2T算出，如下列图；试验器材 铁架台（带铁夹），打点计时器，同学电源，导线，带铁夹的重缍，纸带，米尺； 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验步骤 1按如图装置把打点计时器安装在铁架台上,用导线把打点计时器与同学电源连接好； 2把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过计时器限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在 打点计时器邻近；3接通电源，松开纸带，让重锤自由下落；4重复几次，得到3 5 条打好点的纸带；5在打好点的纸带中选择第一、二两点间
11、的距离接近2mm，且点迹清晰一条纸带，在起始点标上0， 以后各依次标上1， 2， 3，用刻度尺测出对应下落高度h1、h2、 h3； 6应用公式运算各点对应的即时速度v1、v2、v3；7运算各点对应的势能削减量mghn 和动能的增加量mv ，进行比较；122n留意项事 1打点计时器安装时，必需使两纸带限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力；2保证打出的第一个点是清晰的点，选用纸带时应尽量挑第一、二点间距接近2mm 的纸带；3因不需要知道动能和势能的详细数值，所以不需要测量重物的质量；4.先通电源 ,侍打点计时器正掌工作后才放纸带5测量下落高度必需从起点开头算6由于有阻力，所以E K 稍小于E P7
12、此试验不用测物体的质量（无须天平） 8重物密度要大： 重物应选用质量大、体积小、密度大的材料试验五：探究动能定理留意事项1平稳摩擦力： 将木板一端垫高，使小车重力沿斜面对 下 的 分 力 与 摩 擦 阻 力 平稳方法是轻推小车，打 点计时器打在纸带上的点 的匀称程度判定小车是否 匀速运动，找到木板一个 合适的倾角2选点测速：测小车速度时， 纸带上的点应选匀称部分的，也就是选小车做匀速运动状态的3规格相同： 橡皮筋规格相同时, 力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必运算出详细数值 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验七：验证动量守恒定律试验目的 ：讨论在弹性碰撞的过程中，相互作用的物体系统动量守恒；试验原理 一个质量较大的小球从斜槽滚下来，跟放在斜槽前边小支柱上另一质量较小的球发生碰撞后两小球都做平抛运动；由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相等，这样假如用小球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数 值上就等于它的水平速度；因此，只要分别测出两小球的质量m1、m2 ，和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s1，以及入射小球与被碰小 球碰撞后在空中飞出的水平距离s1和 s2，如 m1s1 在试验误差
