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1、202220xx-20xx学年第二学期小学部教务处、教研室计划 20xx-20xx学年其次学期小学部教务处、教研室安排一、指导思想全面贯彻教化方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教化实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高老师专业水平为根本，接着以县局和学区教化教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教化，规范教学行为，提升教学过程的有效性，推动有效教学探讨，全面提升教学教研工作水平。二、目标任务1.学校领导要确立起教学管理责随意识、以教学为中心愿识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识
2、，专心来管理教学活动。2.围绕一个中心：全面提高教化教学质量，扎实推动教学改革。3.加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。4.加大校本教研力度，深化开展小专题探讨，促进老师专业成长。5.深化课程改革，加强有效教学的探讨与探讨，不断提升课堂效率。6.老师要树立起终身学习、全员学习、全程学习的进取意识，努力提高自身教学服务的水平。7.加强课程管理，督促学校仔细执行课程安排，确保课程按要求开足开齐。三 、详细措施（一）加强师资队伍建设，提高老师整体素养一支高素养的老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期，我们将接着致力于在青年老师的快
3、速成长与壮大骨干老师群体上下功夫，不断创建条件，为他们搭设成长的阶梯。1.加强教学、教研管理人员及老师的培训。通过请进来，走出去的方式，提升教化教学探讨的实力与水平，促进教化教学精细化管理。2.探究与与名校之间的联系，学习优质资源，借鉴联动学校的优势，进一步促进教学管理工作。3.以名师和骨干老师培育为龙头，打造一支骨干老师队伍。组建名师工作室，进一步发挥名师引领作用，学校主动努力为骨干老师和名师大家展示平台，促进骨干老师专业成长，充分发挥骨干老师的带头和辐射作用4.接着深化师徒结对子活动，实行拜师会，依据老师意向、学校审核同意，确定了师徒结对人员，从而加强对青年老师的传、帮、带，促使青年老师快
4、速成长。5.加强老师信息技术实力的培训。我们将接着加大对老师进行计算机应用、多媒体课件制作、电子白板运用等培训，使整个学校真正成为数字化校内。（二）抓好常规工作，接着推动精细化教学常规管理。1.强化课程意识，抓好课程安排的落实。确保学校常规工作正常运行，开齐开足上好规定的全部课程，做到四不：不占用学生法定休息加班加点，不超比例支配语数课时，不私自调换功课，不挤占技能科常识课等教学时间。2.加大对教学过程的管理力度，把教学过程精细化管理落到实处。我们对老师教学工作的备、教、批、辅、考、思、研等各个环节进行了严格的管理和监控，实行每日巡查、每周抽查、每月通报制度，3.注意成果跟踪，提高教学质量。搞
5、好平常成果跟踪检测，驾驭学生学习状况，有安排地适时开展各学科的单元检测。组织开展好期中、期末抽测的命题、测试和评卷工作。召开期中、期末质量检测工作分析会，并刚好收集统计学生成果，查阅试卷，纵向、横向比较，组织老师搞好试卷分析，有的放矢，保证教学质量。4.规范学籍管理，实现电子化管理。启动老师对合肥市学籍管理系统的应用，包括学生信息维护、评语撰写、学生成果等应用，使学生学籍管理真正达到信息化建设。（三）加强教学探讨，提高教学水平。加强对老师的理论学习。本学期，接着采纳集中学习与自学相结合的方式引导老师学习教学理论，更新教化观念。加强备课组建设，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。组织老师开
6、展相互听课、评课活动，努力营造深厚的教学研讨气氛。激励青年老师上好探讨课，骨干老师上好示范课。师徒结对老师分别上好示范课和汇报课。每位老师每学期听课不少于12节。5年以内青年老师和学校中层领导每学期听课不少于20节。同时，本学期还要进一步加强老师间的相互议课制度。通过观课、议课活动，使老师在观的过程中学习，在议的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。（四）开展好各项学科竞赛和评比活动。为进一步拓展学生思维，推动素养教化，本学期拟开展的学科竞赛活动：语文方面的有低年级学生讲童话竞赛，中年级学生查字典竞赛，高年级学生演讲竞赛；数学方面的有低年级口算竞赛，中年级笔算竞赛，高年级解决问题（应用题）竞赛
7、；英语学科上三年级的单词书写竞赛，高年级讲故事竞赛等。（五）加强体育、美育、科技教化和劳动教化，全面提高教学质量。素养教化提出要注意学生的全面发展，要培育学生的创新精神和实践实力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，依据新的课程标准开展以培育学生综合实践实力为主的实践活动，抓好体育趣小组和艺术小组及学科爱好小组的平常训练辅导工作，主动落实县局体育、艺术2+1活动。（六）加强校本教研，广泛开展教研活动，科研促教学1.树立终身学习、在实践中探讨反思、课堂就是试验室、科组就是探讨室的观念。2.落实集体、科组教研活动有效性：科组活动每双周开
8、展一次、并定主题、定形式、创实效；逐个困惑去探讨，逐个问题来解决，让老师在活动中提高，成长。3.落实校本专题探讨，加快教学步伐的前进。引导老师开展如何设计有效的课堂练习的小专题沟通、实践、总结等活动。4.各科组实行听课、评课活动，形成合力，通过课堂的直面沟通，令教学者与听课老师均得到不同层次的提升。四、月工作支配二月份1.组织支配学生报到注册。2.组织上学期期末因雨雪天气耽搁的期末考试。3.老师开学业务工作检查。4.组织老师撰写上期末质量分析，优秀材料挂网共享。5.调整部分老师课程。6.支配转入学生插班就读。7.学籍清理，做到一生一卡。三月份1.开展优质课评比活动。2.启动老师博客，加强教学资
9、源库建设。3.启动体育、艺术2+1活动，开展学术爱好小组活动，拓展学生素养。4.调研常识学科开课状况。5.开展写字教学专题研讨会。6.组织评比、上报老师自制教具、装备论文。四月份1.毕业班教学工作检查。2.开展学科竞赛活动。3.期中测试与部分学科抽测。4.召开期中质量分析会。5.老师博客建设中期检查。6.上报体育运动总结及组织学生参与县小学生乒乓球竞赛。7.组织老师参与县多媒体课堂教学评比活动8.期中工作检查。9.组织开展教研片、学区教研活动。五月份1.优质课展示。2.班班通教学应用阅历小结。3.组织老师参与县局部分学科连片教研、同课异构教研活动。4.接待县局开展的义务教化学校标准化验收检查。
10、5.召开家长会。六月份1.组织人员参与小学升学工作会议。2.召开好毕业班老师会、学生会、家长会。3.评比上报电教七项论文评比。4.常识学科考查。5.组织老师参与规范书写竞赛。6.期末工作检查。7.期末测试。七月份1.做好暑期相关培训支配。2.各项资料收集、归档。本学期，我们教务处、教研室在xx校长的带领下，将接着以提高课堂教学质量为中心，组织开展各种研讨活动，从而促进我校教学质量的大面积提高。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
