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1、202220xx-20xx学年中学第二学期工作计划 20xx-20xx学年中学其次学期工作安排一、指导思想坚持以党的教化方针为指引，严格根据中华人民共和国义务教化法安徽省义务教化法等教化法律法规要求，坚决规范学校办学行为。依据学区工作思路，全面贯彻国家中长期教化发展纲要，大力推动中学部素养教化，着力搭建老师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满足的教化。二、工作目标中学部将把加强师德师风建设、加强老师队伍管理、提升工作业绩作为开展各项工作的基本点，严格根据学区的工作部署，开展好各项工作。确保九年级毕业生升入省级示范中学的学生比例不少于30%。接着扩大中学办学规模，七年级招生人数不少于260人
2、。接着打造一至两门在全县较有影响的特色学科。三、工作思路以推动xx教化发展为中心。重点加强管理，提升办学水平；加强师资队伍建设，提高老师队伍素养；落实教学精细化管理和推动素养教化，进一步提升教化教学质量；加强教学探讨，提升教学效率；加强创建工作，丰富学校内涵；加大宣扬力度，提中学学部办学声誉。四、工作重点与工作措施（一）、加强队伍建设，提高管理质量1.进一步加强干部队伍建设。将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。通过政治业务学习、外出培训学习、远程教化培训等多种形式，进一步转变干部队伍的教化思想、办学理念，切实提高教化干部引领老师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事
3、务的实力。坚固树立管理就是服务的观念，努力提高管理水平。要求管理人员做到三个深化：深化课堂，探讨课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深化老师，了解老师，关切老师，发展老师，提升老师整体素养；深化学生，探讨学生，敬重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教化教学和学校管理工作中来。2.进一步加强教职工队伍建设。加强老师职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。加大师德师风建设，不断完善老师师德教化、评价、监督、考核机制。大力宣扬优秀老师的先进事迹，树立学习样板。加强老师接着教化，落实老师培育培训规划，通过集中培训、校本培训、远程教化培训等多种形式，大力开展老师业
4、务培训。开展课堂教学观摩和优质课评比活动，加强教化科研工作，不断提升老师专业水平。开展骨干老师、名老师、名班主任等评比活动，进一步促进老师专业成长。（二）、创新德育形式，提高德育实效坚持育人第一思想，加强德育工作队伍建设，推动德育工作科学化、生活化、规范化。依据上级主管部门的工作支配结合学校教化工作实际，开展形式多样的主题教化活动，提高学生思想道德素养。强化校内文化建设，加强青少年校外活动场所建设和管理，抓好学生社会实践，促进校外活动与学校教化有机结合。大力推动家校联教工作。1.充分发挥团队、学生会的作用，培育学生自主管理的实力。2.切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和质量。要完
5、善班主任考核机制，精确有效地评价班主任工作。3.接着利用校会、班会、升旗仪式、校内广播站、宣扬橱窗等阵地，对学生进行爱国主义、集体主义和遵纪遵守法律教化，引导学生树立正确的志向信念、人生观和价值观。加大力度建好留守儿童之家，开展丰富多彩的德育综合实践活动和艺术特色活动。要用创新的工作方法将关爱明天 普法先行工作落到实处，获得实效。大力加强校内文化建设，把校内文化建设作为德育教化的一个窗口。扎实开展好经典诵读的教学、训练、竞赛工作；开放图书室，教化引导学生多读书、读好书。充分发挥学生社团、校内广播站的作用，为学生健康成长营造良好的氛围。接着做好语言文字工作，深化开展说一般话、写规范字、做文明人活
6、动，巩固语言文字规范化学校成果。4.加强留守儿童教化工作，完善留守儿童、单亲家庭和家庭贫困学生等弱势群体学生档案。仔细做好困难家庭学生资助工作，主动争取全社会的关爱，开展形式多样的帮扶和资助活动，让每一个困难家庭学生都能同等享受义务教化。（三）、实施素养教化，提高教学质量严格根据上级相关文件精神，坚固树立以质量求生存，以素养促发展的办学理念。着力培育学生的科学文化素养和创新实践实力。进一步加强体育、卫生、艺术、科技、劳技和国防等教化。开齐开足体育、艺术、健康教化等课程，切实落实学生每天熬炼一小时，仔细实施国家学生体质健康标准和义务教化阶段学校体育、艺术2 + 1项目，参与好各项体育竞赛活动。丰
7、富学生课余文化生活，开展校内文化艺术节和学生社团活动。进一步加强语言文字工作，提高学生一般话运用和汉字书写水平。要在扎实抓好教学常规管理的同时尝试推动新的有效的管理方法。接着主动完善122培育模式的评价措施，将此项工作落到实处。要充分管好、用好多媒体、移动平台等电教设备和电教资源。扎实开展研讨课、集体备课、教学反思等工作，提高课堂教学质量。接着做好以考促教工作。重视学生各阶段的统考、月考、中考，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中、期末和月考等重要考试进行全面的分析，各班级、老师针对学生的成果分析，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。把九年级
8、的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。要增加质量立校的危机感，要以质量就是生命的意识狠抓毕业班教学质量。要切实完善教学质量特殊是毕业班教学质量的有效监控管理体系，使课堂、午间、晚自习教学辅导活动等各个环节和过程都处于可限制状态，稳扎稳打地提升教学质量。中考备考工作肯定要走得早。要加强对中考的探讨，把握命题方向，提高备考效率。（四）、强化教学探讨，提升师资水平要充分相识到课题探讨工作是提升学校教研内涵、促进老师专业化水平的有效途径。要加大课题探讨的力度，要重探讨安排的落实、探讨过程记录、探讨结果的总结、探讨资料的整理等工作。老师要主动申报教化教学课题，以教学为探讨基础
9、，以班级、课堂为探讨阵地，开展个人专业化探讨工作。全力支持和激励老师参加主管部门开展的教化教学活动，努力使课题探讨过程转化为探讨理论成果。紧密结合中学部教学工作实际，开展形式多样教研活动，通过活动熬炼老师，提升老师专业素养。各项活动要扎实开展，注意实效，杜绝形式主义。进一步完善老师教科研工作量化考核细则。要注意年轻老师培育力度，注意发挥学科带头人、骨干老师、名老师、名班主任的传、帮、带等业务引领作用。卓有成效地组织好各项培训工作，着力再培育一批勤学习、精业务、讲师德、讲奉献的市、县级骨干老师。严格根据学区工作要求，从本学期始，运用纸质备课，40周岁以下背详案；40-50周岁每单元（或模块）至少
10、有一篇详案，其余背简案；50周岁以上背简案。教研室要广泛宣扬，仔细落实。（五）、突出学校特色，提升学校品牌要在学校特色创建的基础上，主动开动脑筋，建设一支高水平特色老师队伍，主动开设相关特色课程，充分挖掘学校文化底蕴，不断加强学校文化建设，进一步凸现我校教化特色。主动学习名校教化教学管理工作阅历和先进课改理念，努力找到我校与名校的契合点，也就是要找准改革的切入点。要围绕打造高效课堂，全面服务于学生这一中心，深化新课程课堂教学改革，全面提高课堂教化教学质量，促进学生全面发展，努力构建以培育学生自主、合作、探究学习实力为目标的高效课堂教学模式，严格根据上级关于切实减轻学生过重的课业负担文件要求，全
11、面提高课堂教学效率，构建轻负高效的课堂教学模式。向名校学习，向名校看齐。（六）、加大宣扬力度，提升学校声誉，切实做好七年级招生工作。要高度重视宣扬工作，要通过有效的正面宣扬，统一思想、凝合力气、树立形象。要把创建成果宣扬、教化教学成果宣扬、特色管理等作为宣扬重点，把学期初、招生、家长会、教学开放日等作为宣扬重要时段，通过校报、宣扬册、宣扬片、网站等作为载体来拓展多样有效的宣扬。要高度重视招生工作，要建立和完善招生工作组织机构，加强对招生工作的组织和领导，强化招生工作方案和安排的执行力度。要正视招生工作的严峻形势和危机感，要克服坐等学生上门的招生思想，走出校门招生，做到早宣扬，早谋划，早落实，支
12、配专人，分解任务，主动主动地做好校部、学生、家长的思想工作，全力完成今年的招生任务。要从加强管理、提升质量、强化特色、加大宣扬等方面强化自身建设，赢得学生信任，得到家长满足，取得社会信任，为招生工作奠定坚实的基础。要主动拓宽宣扬渠道，使中学部办学的良好声誉家喻户晓。每位老师要从大局动身，从谋求学区、中学部教化发展的层面上统一共识，自尊自重，自珍自爱，以主子翁的责任感做学校的形象宣扬员，有效做好七年级招生工作！（七）、平安工作警钟长鸣要把市平安校内这一殊荣作为学校平安工作的动力，进一步强化学校周边及校内环境治理。平安工作实行从校长平安责任人部门负责人部门平安责任人班主任（老师）的平安管理体系，层
13、层落实平安管理措施。要把平安工作作为各项管理工作中的重中之重，再接再厉做好安保工作。加大值日力度，刚好发觉问题，刚好处置，千万不行麻痹大意，不能敷衍塞责。尤其要管好校门、楼梯、阳台、水电等易发危急处的平安工作和流行性传染病防治工作。每一位教职员工都要参加到平安教化工作中去，同心同德，确保营造一个平安、舒适、和谐、文明的校内环境。（八）、做好后勤工作，服务教学一线1、坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。2.扎实抓好学校平安工作，做好各种平安防范措施，确保校内平安。3.大力整治校内环境，彻底清理脏乱差，努力打造漂亮校内。4.开展节能减排活动，创节约型校内，进一步加强对水、电的管理，确保水、电运用畅通和平安运行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
