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1、xx特岗教师面试中需把握的问题 想要通过特岗教师的面试,那么应该注意什么?的内容会告诉你,快来阅读吧。 表达艺术主要表现在口语和形体语言。口语上就要求我们口齿清晰、语言流畅、声音要洪亮。形体语言根本要求就是要表现的大方,举止文明,目光亲切。 板书就要求我们,字迹要清楚、工整、漂亮。没有错别字;要合理安排板书的内容;有条理性,等一节课讲完的话,能够方便学生做笔记,能够知道你所讲的内容,能清晰的知道你的教学思路。 在讲课的时候,要突出内容的条理性,难点和重点问题。内容要全面、完整;内容的讲解要由浅入深,符合学生的学习规律;在讲课的时候,要多进展举例、列表、提问的方法。这样有助于激发学生的动脑能力,
2、还能使学生更容易记住知识点。 教学方法就是我们在传授知识的时候,不要那么死板,而是要灵活方便,不要使课堂上的死气沉沉的。比方在语文上面,你可以教给学生利用拆字组成法,来牢记这个字的组成,比方“李”这个姓氏,你可以把它看成是由“木”和“子”来组成的,这样记忆起来是不是就方便了好多。要掌握上课时间,不要过多的占用学生的时间,要在有限的时间内,把课程给讲完。 组织教学是能够让学生主动的去探索、获得知识,这一切都依靠教师的组织教学。还可以培养学生的学习兴趣,开展与学生的多维度交流。能够让学生爱上学习并享受学习的乐趣。 有的考生很不注意着装打扮,比方女选手穿着短袖,里面穿着小背心,但是短袖的扣子一个也不
3、系,下身穿一紧身牛仔裤,脚穿运动鞋,走路也不稳重,第一印象就吃亏了。有的考生头发太长,盖住了半边脸,说话的时候,头一甩一甩的,也让人看起来心生烦意,总想给她一个发卡把头发归拢一下。有的女考生穿的衣服太低胸,与教师的身份不合。还有一些是举止细节,比方个别考生喜欢不时舔嘴唇,让人很不舒服。 有的考生由于太过紧张,进了考场,听不清考试的要求。比方在开始之前,评委告诉他面试时间有20分钟,最后两分钟会有提示员提示。考生抽题后,评委说:“你可以直接答题,也可以思考以后再答复。你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”,而没有听见“你也可以思考以后再答复”,便说“我明白”,然后就开始结结巴巴地读
4、题答题,完全没有条理,并且语无伦次,语言组织不到位。也有一局部选手很放松,听清每一句要求,然后略加准备,答复的有条不紊,虽然有些语言不够严密,但是起码他知道他应该做什么。还有个别考生以为要把20分钟全部用完,一直在那里东拼西凑,反反复复,决心要把时间用完,前面都做的很好,但是由于他的误解,也影响到评委的打分。 一定要放松,不要紧张,尤其是面部表情要放松,不要紧绷着脸,最好能有个微笑,你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。你微笑了,评委受你的感染,也觉得很轻松。如果考生紧张的要命,评委也会处于一种紧张状态,不知道你下一步会不会出现其他的失误,所以都会盯着你,让你更紧张。有的考生到处看,看天花板,看窗
5、外,看桌子,就是不看评委,脚在下面搓来搓去,让看见他的人都为他紧张。 评委在评分的时候,主要是看考生的根本素质,是不是自信大方,是不是有操控课堂的能力,是不是敢于面对观众。有实际教学经历的考生,往往会条理清楚,落落大方,仪态举止很自然,那些没有实际工作经历的考生,那么会稍逊一筹。因此,如果有时机,准备参加面试的考生一定要登台说课或讲课。有了亲身的体验,面试就会有足够的底气。 一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的根本功。普通话要标准,咬字清晰,特别是对于语文科目。 音量适当。不要认为自己对着的是几名专家,要把他们想象成一个大班的孩子。抽签排序靠后的考生,音量要适度增大,因为专家们听了一天或半天的课,可能有些困倦了,适度较大的音量会有更好的效果。 语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别,有节奏性。不要有口头禅,如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。 语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝地讲,飞快的讲。好似赶任务一样。结果十几分钟过去后,他自己都不知道说了些什么,评委也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。